1樓：匿名使用者
如何學好語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是乙個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
2樓：匿名使用者
首先，老師要耐心教導引導，作為小學語文的知識相對來講比較淺顯易懂，那麼這就需要老師引起學生學習的熱情，在一定程度上反覆引導，反覆強調，反覆練習
其次，學生應該在課下預習課文，理解生字生詞，把家庭作業認真完成。學有餘力的同學可以多看些課外書，一方面可以多認識生字生詞，一方面可以使自己的閱讀面更寬更廣，既提高自己的閱讀理解能力，又能提高自己的作文寫作能力。
最後，要把語文視為很簡單的學科，講究日積月累，每天每天，一步乙個腳印的慢慢走，就離優秀不遠了。
這是我的經驗之談。希望得到推薦
3樓：劉娜
1.興趣非常重要！在點滴中培養興趣。這個過程比較長，也比較辛苦。家長一定多鼓勵，發自內心真誠地去聆聽孩子在學習的點滴進步，並給予肯定與讚揚。
2.語感非常重要！語感**閱讀！並且是發自內心的喜愛去閱讀。讀得多了，感悟也就多了，對語言的感覺也就越來越深刻了。
3.習慣非常重要！學習習慣由低年級點滴培養。
4.方法非常重要！要善於聽課，總結學習方法。
4樓：匿名使用者
個人認為應該掌握好基礎知識在這基礎上作相應的拓展練習
5樓：匿名使用者
把課本上的字詞掌握好，可以做一些黃岡小狀元之類的配套練習。平時多閱讀，積累一些好詞好句。
6樓：匿名使用者
其實 學習任何科目 要注意 課前預習 課中學習 課後複習
發乙個 我做的預習筆記給你啊
預習筆記
——————不動筆墨不讀書。
一、課題 1.今天我預習了一篇新的課文，題目是《 》 2.第一眼看到這個課題我想到了 3.
我對題目提出的問題是
二、字詞 1.讀了一遍課文，讀的時候，我不認識的字有：（填寫後，用字典查詢，並標好讀音）
2、在預習中，我認識的新詞有 ，它們的意思分別是：
三、朗讀 1.我再把課文讀一遍，這一遍我要把課文讀通順。讀不通順的地方，我就用橫線標出來，一共有 處，我想辦法讀通順。
2、讀課文後，我發現課文中有許多優美的句子，我積累了：
四、理解 1.我知道課文主要講了
2、我把自己讀課文的感受寫了下來
3、讀了這篇課文，我心中還有疑惑，弄不明白的問題我記錄在下面。
五、資料
我蒐集的有關資料（作者介紹 、相關的詩詞 、諺語）
7樓：納雪片片
把班級紀律控制好是關鍵，我認為啊！還有就是會寫的生字必須掌握，課文多讀多背，其次就是多做練習。
8樓：我愛學習諮詢師
上課認真聽講，放學回來多讀，做些習題，讀書百遍其意自現，我就讓我家孩子多讀書，自己多動腦子想，碰到題多讀幾遍就會了。現在閱讀短文就比以前好多了。
9樓：塗言
養成良好的學習習慣，上課認真聽，下課多聽多看多寫多說，語文能力是要靠時間積累的，不是一時就能提高的。
10樓：弶港人
養成良好閱讀習慣和每天寫日記的習慣，語文學習靠的是日積月累過程中的感悟。
11樓：糖糖沒有果兒
其實書就是最好的老師 語文就是乙個人的文化修養 要一點一點的凝聚才會越來越強大 多讀自己喜歡有意是我書 多做閱讀 多多的去表達自己的情感 慢慢的就會有所提高 主要是要學會引導 讓他擁有興趣 興趣才是最好的老師 加油↖(^ω^)↗
12樓：匿名使用者
多讀，多背是最重要的，然後保證他的作業正確率，養成好的學習習慣
13樓：匿名使用者
上課認真聽講 作業認真完成 課前預習 課後鞏固複習 多做練習
14樓：風之舞梅之韻
小學語文重在基礎，首先要抓住字詞，字詞就像蓋樓的磚，字詞掌握不好就沒法學好句子，而句子學不好，就沒辦法開展段和篇的學習。其次要做好語文的積累，多讀書。
15樓：夏夏囧
要認真聽認真做好每一件事
16樓：匿名使用者
多看書~~多做閱讀題~~~~把生活中的小事兒記錄下來，積累習作素材~~~~
17樓：南者難著
語文成績不是短時間內練出來的
18樓：匿名使用者
八字經： 多讀 多練 多想 多寫
19樓：匿名使用者
多背詩句，多寫閱讀題，就好了
20樓：匿名使用者
應該多背誦詩詞、積累，語文是靠背誦和記住詞語來拿分的！！！
21樓：匿名使用者
多看書，做閱讀，積累知識，閱讀水平就能提高！
如何快速提高小學語文成績？
22樓：匿名使用者
我是乙個小學孩子的家長，孩子在寫作文的時候總是靜不下心來寫，學校布置的作文題目或者語文考試的作文，他總是不認真寫，問他原因總是沒頭緒，沒想法，我想了很多方法：背素材，寫日記，也沒能激發他的寫作熱情。後來一位家長向我推薦了上方的寫作課，短短兩個月的時間，孩子的寫作提分20+，語文考試的成績立馬就上去了，班級排名也進了前10，我真是太欣慰了。
在此想把寫作課程分享給大家，將幫助孩子獲得小學作文高分方法，作文要素，寫作技巧，獲取方法：➕關 v 精選中小學學習資料，課程驚喜等你來領
23樓：匿名使用者
這個問題比較複雜。
各人天賦和學習能力不同。
但勤學+巧學，
是必須的。
24樓：王吧慌呼吸
語文課，應該這樣做，成績會慢慢提高的。1、改掉壞習慣，專心聽課，認真完成作業，積極思考；2、每天堅持每天聽寫詞語、摘抄優美句，不懂的就及時向老師或同學請教,鞏固自己的基礎知識；3、多看有益的課外書，大量閱讀中外名著、國學經典以及優秀的課外書刊雜誌等,提高自己的閱讀理解能力，仔細觀察人或事物，多寫觀察日記，提高自己的寫作水平。4、學習上絕不能有僥倖心理，也絕不能臨急抱佛腳，更不能臨陣磨槍，要打有準備之仗，要一步乙個腳印。
5、克服缺點，爭取不斷進步。6、請老師和父母監督，一旦我做不到上述幾項，加以提醒並嚴格要求，耐心教育，這樣，成績就會漸漸提高。
25樓：
語文成績的提高,不是一朝一夕的事,所以想快速提高不太現實.不過,只要有決心,有信心,加上勤奮和堅持不懈,會提高的.這些都是思想方面的大話,做起來很不容易.
另外就是知識方面的方法.比如（1）多看有益的課外書,古詩、古典名著、中外名著、寓言故事、成語故事等，提高自己的文學底蘊；多看的同時要多動筆墨，多摘抄，多反覆體回回味筆記，加深印象，最終讓它們成了自己的東西，即很好的吸收和準確自如的應用。（2）課堂上的生字生詞一定要搞明白，按要求會記會寫，書本上的重點句子、段落要真正理解，能用自己的話表達出來。
這是基礎知識抓分數的關鍵。（3）句子轉換，標點符號的新增，修改病句等也要多理解，然後多練習，多和別人討論一下答案，相信會有提高的。
祝你成功！
26樓：半山樹
最近，劉老師和一些小學家長聊天的時候，說起閱讀理解，許多家長都焦慮不堪，反映孩子在閱讀理解上存在許多問題。
孩子五年級，閱讀理解不好，每次做閱讀理解題目的時候，抓不到重點，答不到點子上,怎麼辦？
我家孩子六年級了，語文拉分十分嚴重，對語文不感興趣，尤其是閱讀理解，孩子平時做題速度也很慢，影響了整體考試成績，怎麼辦？
對於家長的這些問題，劉老師用兩
張圖就能給大家解釋
家長可以想一下 我們孩子在做閱讀理解的時候。是不是存在的這樣的情況呢？
感覺做題不可取
學生在拿到一篇閱讀理解時，讀一遍文章很快就動筆做題了。根據以往的經驗如：這篇文章做過，我遇到過類似的題等。
相信家長在陪孩子寫作業也會發現，孩子做題速度慢，做題磨磨蹭蹭，同類題型做了多遍還是做錯，能說出來可是無法寫出來等等問題。
因此我們該怎麼去學習語文呢
數學思維學語文
語文是感性文字的表達，但是當學生在做一張語文試卷時，需要理性思維來思考。作為中國首家以「數學思維」學語文的教輔機構來說，理性思考方式的運用無疑幫了孩子乙個大忙！
提分公式做題有絕招
提分公式做題有絕招，憑思維取勝！就比如我們拿到一題考段落作用的，答題需要從兩個角度來答：內容+結構。
這也就是我們說的段落作用的公式：內容+結構。這樣能夠快速幫孩子找到答題方向，鎖定答題區間，得出標準答案。
鎖定答題區間，得出答案
劉老師的網課帶你輕鬆得語文，確定知識考點，建立完整系統。
家長好評不斷，以及聽完網課之後家長報名我們網課
27樓：共康精銳崔老師
您好，語文學習是乙個需要積累的過程，對字、詞、句的掌握和對句子、文章等知識點的理解都是需要有乙個長期閱讀的積累，一般不會得到快速提高，但小學語文知識點難度並不大，更偏重基礎知識，如果想提高更快的話，可以去報一些課外的補習班。
28樓：漢語言
第一、字詞減少出錯率
第二、成語正確使用
第三、文學常識得知道
第四、多讀、多看、多寫
29樓：匿名使用者
同學，你好，針對如何提高小學語文成績，我有以下三點建議：
（1）學習最大的動力就是興趣，所以要從生活中培養孩子的學習興趣，比如一起玩一些文字遊戲
（2）小學語文要學好的基礎是先把拼音，生詞學好（3）語文學習貴在堅持，尤其是作文，所以從小培養孩子的閱讀習慣，比如看一些童話書籍。此外讓孩子寫日子也是不粗的學習。
以上就是我的建議，希望能給你到來幫助
30樓：神筷老五
聽、說、讀、寫 語文的學習實際上是乙個語文素質
、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。 讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。
語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。
「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那乙個」，「這個句子為什麼是乙個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。讀，是提高閱讀理解能力的乙個有效途徑。
這裡所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是乙個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？
概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說乙個動口動腦動手的問題。
在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是乙個積累語文基礎知識和作文素材的手段。
涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。既然「讀」有這麼多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。
再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這裡，首先要澄清乙個問題。
應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。
所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。
這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。
這樣，一篇文章也就大功告成了。 我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
如何提高小學生學習語文的興趣，如何提高小學生的語文學習能力？
學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。1 在學習中獲得成就 滿足感。掌握乙個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速 整體感知 理解記憶 注意力集中的提高。同時極大的縮短了學...
怎麼才能提高作文能力，怎麼才能提高語文作文水平？
易於動筆 語文課程新探 中寫作教學的策略提出 一開始寫作不要過多的條條框框，讓他們放開手腳去寫，消除寫作的畏難情緒。讓他們易於動筆，能說出來就能寫出來。這實際上就是鼓勵學生自由表達，想寫什麼就寫什麼，想怎樣寫就怎樣寫，不受文體束縛。學生普遍怕作文，為了打消怕的心理，老師在進行寫作教學時要貼近學生實際...
如何提高小學生學習語文的興趣
一 抓好預習環節，誘發學生學習語文的興趣。全日制小學 語文教學大綱 中明確指出 要激發學生學習語文的興趣，培養正確的學習態度和良好的學習習慣，指導他們掌握基本的語文學習方法，並鼓勵他們採用適合自己的學習方法，逐步提高自學能力。其中，良好的學習習慣 便包括課前認真預習的習慣。教師在指導學生預習的過程中...