1樓：厄里斯公尺婭
在那高聳入雲的大樹上，好幾片葉子慢慢地發黃了。黃葉毅然和樹枝告別。樹枝對黃葉說：「我們在一起相處很好啊，你為什麼要離開這裡呢？」
黃葉想了一會兒，回答：「我已經受你的照顧和保護這麼久了，一直很感謝你。可是現在你已經無法繼續為我提供養料，我為什麼還要留在這裡呢？
」說著就要從樹梢脫離下去。大樹也聽了黃葉的話。它很傷心，但是它沒辦法反駁，只好勸黃葉說：
「那你也不要急著離開啊。雖然我現在無法幫到你了，但我真的是不放心你啊。這樣吧，你想去**，我托我的朋友送你去吧。
」黃葉看到大樹很堅持，只好同意了。
不久，秋風從這裡經過，大樹叫住它，請秋風把黃葉送去它想去的地方。秋風爽快地答應了，不過又問了一句：」黃葉為什麼要離開啊？
「大樹很無奈，含含糊糊說黃葉想要去別的地方見識一番。秋風雖然覺得很奇怪，但還是帶黃葉離開了。
秋風問黃葉要去**，黃葉卻說就在附近的**就可以了，只要到大樹看不到的地方就好。秋風覺得很奇怪，可黃葉卻說自己一出生就一直在大樹上，**也沒有去過，所以去什麼地方都是一樣的。秋風覺得更奇怪了，問黃葉：
」真的在**都一樣的話，你為什麼還要離開大樹呢？「黃葉終於告訴秋風，秋天到了，大樹得到的能量已經不足以讓葉子們繼續生活下去了，如果大樹還是繼續把能量分享給葉子們，連大樹自己都會衰敗下去的。所以黃葉才決定要離開大樹。
但是因為怕大樹傷心，所以黃葉並沒有把離開的真實原因告訴大樹。
秋風很感動，它把黃葉放在離大樹不很遠但大樹又看不到的地方，並留下來陪了黃葉很久，直到冬天將要降臨才離開。它答應黃葉，等來年見到大樹時，會告訴大樹，黃葉在乙個遙遠的地方，生活得很好。
冬天來了，黃葉在大雪的覆蓋下，安心地睡了。
冬去春來，大樹的枝頭上漸漸地又長出了一片片嫩葉，沒有多久整棵大樹又變得蔥蔥綠綠起來……
2樓：袁同雲
可以從葉落歸根這一點考慮，此外應多加冬天的景色描寫，給人以落葉的堅持與奉獻
3樓：微笑的魔女
黃葉說，「因為我要為你提供養分。」
「為什麼？」大樹問。
黃葉說，「因為你提供過養分給我。我要報答你。」
4樓：妮子與和尚
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中國著名關於學習的寓言故事有哪些?
5樓：**雞取
一、王冕
王冕幼年好學。他每次牧牛從鄉學門前經過，聽到裡面琅琅的讀書聲，便停下來了，把牛拴在樹上，在門外聚精會神地聽個不止。有一次，他在鄉學門外聽課，一直聽到天黑，竟把牛給跑掉了。
父親聽說丟了財主家的牛，又怕又氣，狠狠地打了他一頓。
但是他並不「悔改」，以後出外放牛，路過學堂時，依然像以前一樣專心地聽老師講課。有一天，王冕的母親對他父親說：「王冕這個孩子既然如此痴呆，索性任他去吧!」父親點了點頭，表示同意。
從此，王冕便到一座寺廟中，白天替廟裡做些雜事，賴以餬口;到了夜晚，就乙個人坐在佛像的膝蓋上，藉著佛像前面的長明燈光讀書。由於王冕專心一意地刻苦學習，學問長進很快，後來終於成為乙個出色的詩人。
二、司馬光
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。
於是聰明的司馬光用園木頭作了乙個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了乙個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。
三、歐陽修
歐陽修 4 歲時，父親去世了。家裡生活極其貧窮，母親供不起歐陽修識字讀書。歐陽修買不起書，就經常到李家 ( 藏書豐富)去借。為了能借到書，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。
每當借到一本新書，他如獲至寶，如飢似渴地讀起來，常常是通宵達旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽修成了文學史上的一代名家。
四、早魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城裡的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那裡攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，他使用的是一張硬木書桌，現在這張木桌還放在魯迅紀念館裡。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裡值錢的東西，然後再在藥店給父親買藥有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了，老師看到他遲到了，就生氣地說：十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。
下次再遲到就別來。魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了乙個早字，心裡暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
以後的日子裡，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到藥店去買藥，家裡很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家裡的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裡的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
五、蘇洵
蘇洵年輕時，讀書不努力，常和一幫「狐朋狗友」賽馬、遊山玩水，糊里糊塗混日子。二十七歲的時候，蘇洵才發現，混日子沒意思。於是發憤學習，學習一年自以為差不多了，就去考進士，結果沒有考中。
他這才認識到，學習並不容易。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發憤攻讀了
五、六年，終於文才大進，下筆如有神，頃刻數千言。
6樓：匿名使用者
愚公移山 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補牢 買櫝還珠 發奸擿伏 返老還童 發蒙振落
守株待兔 開卷有益 博而不精 百發百中 奮不顧身 分崩離析 風吹草動 分道揚鑣
畢恭畢敬 百感交集 兵貴神速 杯弓蛇影 不得要領 拋磚引玉 爾虞我詐 罰不當罪
不寒而慄 不合時宜 不自量力 不拘一格 大逆不道 大器晚成 當務之急 開誠布公
不可多得 不堪回首 不可救藥 別開生面 多多益善 大腹便便 大公無私 當局者迷
不倫不類 伯樂相馬 班門弄斧 冰山難靠 大筆如椽 打草驚蛇 雕蟲小技 大材小用
白面書生 八面威風 不名一錢 拔苗助長 乘興而來 沉魚落雁 乘人之危 車載斗量
不屈不撓 不求甚解 髀肉復生 病入膏肓 草木皆兵 長驅直入 車水馬龍 有名無實
背水一戰 半途而廢 不貪為寶 白頭如新 才高八斗 城狐社鼠 滄海桑田 草菅人命
抱薪救火 標新立異 不學無術 不遠千里 殘杯冷炙 寸草春暉 草船借箭 乘風破浪
別有天地 不遺餘力 百折不撓 百丈竿頭 不自量力 不知所云 賓至如歸 拔幟易幟
學習寓言的方法
有關刻苦學習的寓言故事
7樓：匿名使用者
1、牛角掛書
李密在少年時發奮學習，上進心很強，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學。李密騎上一頭牛出發了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。
李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項羽傳》，正巧越國公楊素騎著快馬從後面趕上來，勒住馬讚揚他：「這麼勤奮的書生真是少見呵！」
少年書生回過頭來，一見是越國公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密後來成了隋末農民起義隊伍瓦崗軍的首領。
2、鑿壁偷光
匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從牆壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。
匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成乙個小洞，然後捧著書，倚在牆邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最後成為了著名的學者。
3、圓木警枕
用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。
他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設。臥具很簡單:一架木板床，一條粗布被子，乙個圓木枕頭。
為什麼要用圓木枕頭呢?說來很有意思，當讀書太困倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。
只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，「咚」的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫:
「警枕。」
4、螢囊映雪
車胤 車胤（公元333－401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉）。 晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞後輩，永世垂範。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先後曾任：中書侍郎、待中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵後，被朝廷封為關內侯與臨湘候。
職守功勳，頗極一時之盛。
5、聞雞起舞
聞雞起舞，聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士。祖逖(tì)(266~321)，是東晉初有志於恢復中原而致力北伐的大將。
父親祖武，任過上谷太守。父親去世時，祖逖還小，他的生活由幾個兄長照料。
祖逖的性格活潑、開朗。他好動不愛靜，十四五歲了，沒讀進多少書。幾個哥哥為此都很憂慮。但他為人豁落，講義氣，好打不平，深得鄰里好評。
他常常以他兄長的名義，把家裡的穀公尺、布匹捐給受災的貧苦農民。著名的「聞雞起舞」就是他和劉琨的故事。後來，他做了官，並在313年，以奮威將軍、豫州刺史的身份進行北伐。
8樓：**雞取
一、蘇洵
蘇洵年輕時，
讀書不努力，常和一幫「狐朋狗友」賽馬、遊山玩水，糊里糊塗混日子。二十七歲的時候，蘇洵才發現，混日子沒意思。於是發憤學習，學習一年自以為差不多了，就去考進士，結果沒有考中。
他這才認識到，學習並不容易。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發憤攻讀了
五、六年，終於文才大進，下筆如有神，頃刻數千言。
二、王冕
王冕幼年好學。他每次牧牛從鄉學門前經過，聽到裡面琅琅的讀書聲，便停下來了，把牛拴在樹上，在門外聚精會神地聽個不止。有一次，他在鄉學門外聽課，一直聽到天黑，竟把牛給跑掉了。
父親聽說丟了財主家的牛，又怕又氣，狠狠地打了他一頓。
但是他並不「悔改」，以後出外放牛，路過學堂時，依然像以前一樣專心地聽老師講課。有一天，王冕的母親對他父親說：「王冕這個孩子既然如此痴呆，索性任他去吧!」父親點了點頭，表示同意。
從此，王冕便到一座寺廟中，白天替廟裡做些雜事，賴以餬口;到了夜晚，就乙個人坐在佛像的膝蓋上，藉著佛像前面的長明燈光讀書。由於王冕專心一意地刻苦學習，學問長進很快，後來終於成為乙個出色的詩人。
三、孫敬
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了乙個特別的辦法。
古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
四、匡衡
有個叫匡衡的人，家裡貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。後來，匡衡想出乙個好辦法，他在牆上鑿了乙個小洞，鄰居家裡的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。
匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。
有一天，他發現乙個才主家，家裡堆了很多書，他就去幫才主家幹活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什麼白白幹活呀！」匡衡也不隱瞞，就說：
「我幫你幹活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？」才主非常高興，就把家裡的書借給他看，匡衡成了乙個有學的人。
五、歐陽修
歐陽修 4 歲時，父親去世了。家裡生活極其貧窮，母親供不起歐陽修識字讀書。歐陽修買不起書，就經常到李家 ( 藏書豐富)去借。為了能借到書，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。
每當借到一本新書，他如獲至寶，如飢似渴地讀起來，常常是通宵達旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽修成了文學史上的一代名家。
初一語文，寫兩段話，急啊
如果乙個人一生中都沒有乙個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。何謂智者？我是這樣理解的 乙個人知道他從何處來，又到何處去的人。何謂智慧型？我是這樣理解的 用不同尋常的方法來有效地...
閱讀下面兩段選文,回答問題甲,閱讀下面甲乙兩段選文,回答問題。甲山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那
1.兩bai文寫的都是動du物種群面臨危險時,年長者zhi奮不顧dao 身,以死相搏內的悲壯情景。容兩文都有救助者與被救助者的極傳神的動作 神態描寫。兩文中的 我 都是狩獵者,都眼見了面前的悲壯的一幕,其中都有 我 的心理描寫。2.甲 文中的 我 眼見斑羚群體面臨滅頂之災,卻只是一旁 只是 目瞪口呆...
請大師幫忙解釋這兩段話意思，有哪位大師能幫我解釋下面兩段話的意思
喲，要命哦。bai很簡單的，怎麼會看不 du懂呢？算命zhi的，第乙個人dao說他，品行淳樸，版做人做事公道權，待人熱情，為人做事方面會招來恩怨，兄弟幫不上什麼忙，他家祖業也不是很好，挺窮的，反正 我不說了啊，太辛苦了，我說有點文字功底的都看的懂吧?盡信書不如無書，我覺得還是作為參考好，看不懂更好，...