1樓：百度使用者
哥們，你搞沒搞錯。答案是不錯，但是也太多了。你要累死我啊！
2樓：匿名使用者
這是一篇散文,文章僅僅圍繞著「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡.時光如梭,一去不返作者對此有著深刻的思索和無限的感慨,文章還表達了對虛度時光的無奈和惋惜.
3樓：銀色冰冷仙子
文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。「我們的日子為什麼一去不復返呢」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段是文章的重點，作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。
最後作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：「在逃去如飛的日子裡，在幹門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？」思索的結果是明確的，他不甘心虛度此生：
「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」
結尾一句，照應了開頭，突出了作者關於時光匆匆的感慨，引人深思。
朱自清《匆匆》的中心思想和主要內容
4樓：酸檸檬嘿
中心：這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間,時間一去不復反,告戒我們不要虛度光陰,「莫等閒,白了少年頭,空悲切.」 主要內容：主要勸戒人們要珍惜時間!
《匆匆》表現青年知識分子對未來的求索。作者身為小資產階級知識分子，感受著時代跳動的脈搏。朱自清的內心充溢著苦於找不到出路的迷茫。
作者所流露的不僅是個人的無奈， 也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步， 然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。
但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪， 作者站在他的「中和主義」 立場上執著地追求著。儘管當時的社會是千孔百瘡， 他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路， 也許前方不一定有光明， 但是堅決不停留於現實的黑暗中。
在當時的社會， 有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望， 在人生的路上勇敢地趕路， 留下匆匆的身影。
5樓：匿名使用者
文章緊緊圍繞著「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表現了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示既然來到了這個世界上就不能白白走一遭的主題思想！
6樓：匿名使用者
《匆匆》寫於2023年3月。其時「五四」運動，已轉入低潮，作者思想十分苦悶，他徘徊於人生的十字路口，彷徨惆悵，但又不願虛度年華。《匆匆》抒寫的就是作者的這種心境。
在文中，作者先用「燕子」、「楊柳」、「桃花」等一系列物象作比襯，反覆詠歎，表達出一種對時光的流逝的無限留戀、傷感。接著作者運用比喻、擬人手法，充分想象，借「洗手」、「吃飯」、「默想」、「睡覺」等人們習焉不察的生活情景，將抽象的時間物化為乙個個形象的具體畫面，營造出一種獨特的意境，給讀者帶來一種強烈的情緒衝擊。最後，作者通過一系列的反問，表達自己不甘虛度年華的心情，使文章在美的意境層面上，上公升到理性哲思的高度，發人深思。
文章一不足千金的短篇篇幅，用綿密細膩的筆調，將縹渺的時刻畫得真切傳神，顯示了作者超人的生活洞察力深湛的文字功力。
7樓：戀の犬
文章緊緊圍繞「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，揭示了舊時代的青年人已有所覺悟，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。
分段及段意
第一段：（1）提出我們的日子為什麼一去不復反的問題。
第二段：（2～4）在描述形象地寫出日子的流逝。
第三段：（5）反問第一自然段提出的問題，首位呼應。
8樓：慧
贊?正是我要找的答案????????
9樓：♀冰峰づ絕戀
匆匆朱自清
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？--是有人偷了他們罷：
那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是--洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
朱自清的《匆匆》的主要內容
10樓：怡儒
[段落大意]
本文總共可分為四段
第一段(第1自然段):提出問題,春去秋來,日子為什麼一去不復返?
第二段(第2自然段):講八千多個日子從「我」手中溜去。
第三段（第三自然段）：具體寫時間匆匆來去。
第四段（第4——5自然段）：講對時間流逝的嘆惜。
課文中心：
這篇課文通過作者對時間流逝，生民短暫的嘆惋和思考，激勵認識熱愛生命，珍惜時間，努力上進。
11樓：賞心悅目賞金
第一段（第一自然段）：指出日子一去不復返。
第二段（第二自然段）：指作者對溜去的日子感到無奈。
第三段（第三自然段）：具體描述日子來去匆匆。
第四段（第
四、五自然段）：指作者為時間流逝、生命短暫而嘆息。
主題思想：文章表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，提示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但有為前途不明而感到彷徨的複雜心情。
寫作特點：結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應。情景交融。處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜的感情。
答案都是老師教的，不會有錯。請記得給分哦！
12樓：匿名使用者
第一段(第1自然段):提出問題,春去秋來,日子為什麼一去不復返?
第二段(第2自然段):講八千多個日子從「我」手中溜去。
第三段（第三自然段）：具體寫時間匆匆來去。
第四段（第4——5自然段）：講對時間流逝的嘆惜。
課文中心：
這篇課文通過作者對時間流逝，生民短暫的嘆惋和思考，激勵認識熱愛生命，珍惜時間，努力上進。
朱自清《匆匆》主要內容（10字以上，30字以下）
13樓：琳當
作者從吃飯、洗碗等小事中體會到光陰似箭日月如梭，時間其實很快就會過去，表達作者提醒我們要珍惜時間。
14樓：獄詩彝香
本文圍繞「匆匆」敘述。先寫日子一去不復返的特點；再寫自己的八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。☺
15樓：愛化為灰燼
這篇課文主要講了：作者對時間流逝的感嘆與惋惜。
16樓：匿名使用者
作者從日常小事引發對時間易逝的思考
17樓：匿名使用者
講述時間的快去如飛，講讓人們珍惜時間！
匆匆 朱自清主要內容
18樓：50010笑笑笑
文章目標；
1有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容，感受語言的優美和作者的表達方式，積累語言。
2．抓住重點句段，體會作者表達的思想感情，懂得時間寶貴，樹立珍惜時間的意識。
文章特點；
文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
作者簡介；
朱自清（1898—1948）原名自華，字佩弦。中國現代著名詩人、散文家。江蘇揚州人，原籍浙江紹興。
學生時代即創作新詩。2023年畢業於北京大學哲學系。2023年至2023年，曾到英國留學。
回國後，先後在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、昆明西南聯合大學等校任教。抗日戰爭結束後，積極支援反對國民黨反動統治的****。2023年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。
朱自清善於把自己的真情實感，通過平易的敘述表達出來，其作品筆致簡約，親切自然，讀來有一種娓娓動人的風采。朱自清的散文樸素縝密，清雋沉鬱，以語言洗練、文筆秀麗著稱。他的散文是中國現代散文的典範。
《匆匆》《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影裡的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱於世。代表作有詩集《雪朝》（與人合著）、詩文集《蹤跡》、散文集《背影》《歐洲雜記》《你我》等。解放後出版有《朱自清散文集》《朱自清詩文集》等。
重點句；
1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
2像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。
3我們的日子為什麼一去不復返呢
4燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候
詞語理解
涔涔：汗流不止的樣子。
潸潸：流淚不止的樣子。
游絲：蜘蛛所吐的絲，飄盪於空中，故稱游絲。
作者領悟；
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶世界裡的我能做些什麼呢?」我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊?」
19樓：匿名使用者
中心思想
作者對時間的流逝作出了具體的敘述，也看出了作者對社會
的不平與不滿。
主要內容
文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。「我們的日子為什麼一去不復返呢」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段是文章的重點，作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。 本文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
本文圍繞「匆匆」敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。文章的特點：
一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
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