1樓：櫻落斑駁
《社戲》通過寫「我」看戲過程的耳聞目睹，說明：如果不能把人民從封建的思想文化的束縛當中解救出來，人民仍舊處於麻木狀態，那麼一切革新都將是空談。然而希望究竟在**呢？
在「樂土」上生活的童年夥伴們的身上，因為他們有著美好的精神世界，他們不受封建思想文化的束縛。為了使我們的後代不再過「辛苦輾轉的生活」，或者「辛苦麻木的生活「……而過上「新的生活，為我們所未經生活過的」，那就必須戰鬥。如果不是這樣，「一味姑息下去，則現在似的混沌狀態，是可以無窮無盡的。
」這就是本篇作品寫作的意圖。
《社戲》通過「我」和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了「我」的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。 由於本文收錄在《吶喊》當中，所以一定程度上來講，批判和揭露了作者對當時社會的黑暗的不滿。
2樓：延夷呦呦
主要內容：
《社戲》通過寫「我」看戲過程的耳聞目睹。我」和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫。
中心思想：
《社戲》通過「我」和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了「我」的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。 由於本文收錄在《吶喊》當中，所以一定程度上來講，批判和揭露了作者對當時社會的黑暗的不滿。
社戲的中心思想是什麼
3樓：傾蓋如故
這篇**所著重表現的是「我」對都會和農村兩種生活情景、兩種人情人際關係的不同感受。通過「我」在京都看京戲柵在農村看社戲兩種情景、兩種感受的對比，表達了「我」對熱誡友好、平等和諧的人情人際關係的嚮往。
這篇**以看戲為線索，從「我」在北京看中國戲的感受寫起，接著追憶了少年時在農村看社戲的愉快，最後又從回憶回到了現實。中間過渡自然，上下銜接緊密。**雖然沒有什麼驚一心動魄的情節，也沒有複雜的結構，但是由於作者對情節的安排，起伏有致，情趣盎然。
擴充套件資料
《社戲》寫於2023年10月。作品寫到在北京看戲的時候，說那是「倒數上去二十年中」的事。從作品發表時算起，倒數上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。
十月革命給正在沉思，探索的魯迅以強烈的震動，使他看到了「新世紀的曙光」和人民革命的希望。
「五四」愛國運動暴發，使魯迅的革命精神更加振奮，於是用筆起來無情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質，發出「救救孩子」和推翻封建「鐵屋子」的號召。
他從此「一發而不可收」，以徹底的反封建的思想向敵人接連投去匕首和機槍，表現了鮮明的革命者的立場。就是在這樣的情況下，發表了**《社戲》。
4樓：珊雨春色
《社戲》通過「我」和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了「我」的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。 由於本文收錄在《吶喊》當中，所以一定程度上來講，批判和揭露了作者對當時社會的黑暗的不滿。
1、作品以飽含深情的優美筆觸，刻畫了一群農家子弟栩栩如生的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛，無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷。表達了作者對勞動人 民的深厚情感和對擺脫封建束縛的自由生活的嚮往。
2、 通過「我」與農村孩子看社戲前後的故事的敘述，生動地表現了農村少年天真無邪、聰明能幹活潑勇敢，自尊自信的性格，讚美了他們純樸誠摯，熱情、無私的品德。
3、通過生動記敘「我」十一二歲在家鄉看社戲的趣事，表達了作者對曾經擁有過的那一片「樂土」和樂事的深切懷念，對農家小朋友美好情誼的由衷眷戀之情。
4、通過看社戲表現了孩子們之間純真無邪、人與人之間無隔閡、無等級的關係，這是作者所嚮往的關係。
《社戲》，撲面而來的是濃郁的鄉土氣息，淳厚的人情。同以江南農村為背景，《故鄉》描繪了現實中農村殘破、凋敝的景象，《社戲》展現的則是另一幅記憶中理想的農村畫卷。**寫的是「我」小時候在外祖母家和小朋友們一起去鄰村看社戲的情景，處處洋溢著夏天的溫馨，一切讓人覺得那麼和諧，自然，充滿生趣。
作者筆下外祖母家的平橋村，「是乙個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊」。這個偏遠的海邊小村，較少受世俗的浸染，更多地保留了自然的純樸氣質，是一方「淨土」。那地方的山水令人陶醉，「我」和小朋友們夜間划船去看戲時，「兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣裡。
淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了」「那聲音大概是橫笛，婉轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他瀰散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡。」抒情的筆調，將月下水鄉描繪得清新，幽遠，如夢如幻，散發著江南泥土的芬芳，作者對故鄉的摯愛之情也隱然可見。
不惟景色優美，這裡的人情更是淳厚。「在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的。」村里的人純樸好客，小朋友們也因「我」來而從父母那裡得到了減少工作的許可，陪「我」一起掘蚯蚓，釣魚蝦，放牛，充滿童真之趣。
他們乙個個聰明，熱情，活潑，也正是在他們的幫助下，「我」才得以去看那年的社戲，夜裡行船的時候，「那航船，就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。」回來的時候因為肚餓，大家商議一起去「偷」羅漢豆，阿發因為自己家的羅漢豆大，便讓大家摘自己家的。後來六一公公知道大家「偷」吃了他的羅漢豆，非但不生氣，竟還特地送了些給「我」吃。
此外如外祖母的慈藹，母親的關懷，也都讓人倍覺親切。在這臨海的小村里，自然與人情融為一體，人情之質樸、淳厚如那裡的山水一樣令人沉醉、感動。平橋村不僅是「我」的「樂土」，更是作者精心營造的新的「桃花源」.
總而言之,讀《社戲》我頗 有感觸!
5樓：讀國學經典
《社戲》是現代文學家魯迅寫於2023年的短篇**，這篇**以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫「我」20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。
6樓：昕桃
《社戲》通過「我」和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了「我」的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。 由於本文收錄在《吶喊》當中，所以一定程度上來講，批判和揭露了作者對當時社會的黑暗的不滿。
《社戲》 魯迅 中心思想
7樓：天下相思
通過鄉下bai、城市兩種情景、兩種感du受的對比，表達了作zhi
者對熱誡友好dao、平等和
專諧的人情人際屬關係的嚮往。
作者通過在大都會看京戲的描寫，展現了那裡醜惡齷齪窒息的社會景象和庸俗冷漠自私的人情人際關係。表達了作者對都市戲園情景氣氛及人際關係的厭惡和不滿。
作者通過鄉下的生活，而感受到充滿無限的生機和情趣。作者抨擊都市劇場，盛讚農村社戲，所潛心抒發的正是他對真善美的追求，對假惡醜的憎厭。
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社戲的主要內容形式：
1、酬神祈福：社戲繼承了舊時農村春秋兩季祭祀社神（土地神）的習俗，先時春社為祈求五穀豐登，秋社為慶賀一年豐收，後發展為以演戲酬神祈福，每每在精彩的社戲節目開演之前先要酬神祈福。
2、文化娛樂：隨著戲藝形式越來越多樣化，百戲、雜劇、戲曲等戲藝形式逐漸被引入社戲表演中，並成為主流形式。
8樓：匿名使用者
刻畫了一群農家少年朋友形象,表現了勞動人民淳樸 善良 友愛 無私的美好品德,展現了回農答村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷,表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的嚮往。對童年生活的留戀，對無憂無慮生活的嚮往，對鄉村生活的讚美和熱愛 。對未來子孫的生活的一種憧憬。
9樓：匿名使用者
本文主要，敘來述了源"我"少年時從平橋村夜航到趙莊看社戲的一段美好回憶，刻畫了一群農村少年的形象，表現了勞動人民淳樸，善良，友愛無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿詩情畫意的生活畫卷，表達了作者對勞動人民的深厚情感和對自由美好生活的嚮往!
10樓：匿名使用者
刻畫了一群農bai家少年朋友形象du,表現了勞zhi動人民淳樸 善良 友愛 無私的dao美好品德,展現了農版
村自由天地中充滿詩權情畫意的兒童生活畫卷,表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的嚮往。對童年生活的留戀，對無憂無慮生活的嚮往，對鄉村生活的讚美和熱愛 。對未來子孫的生活的一種憧憬。
11樓：__藤秋兮子
對童年生活的留戀
對無憂無慮生活的嚮往
對鄉村生活的讚美和熱愛
12樓：小咩隋宇
通過童年的「我」和夥伴們在農村看戲，抒發「我」對美好生活的懷念之情，從而表達了「我」對熱忱、友好的平橋村的人們的喜愛之情
13樓：南宮問晴
對童年美好生活的懷念和大自然的嚮往
14樓：陳雪芳
表現了作者對農村生活的嚮往和熱愛
幫我概括魯迅<社戲>的主要內容和主旨
社戲講的主要內容？
15樓：【b影
本文分為三個層次:
1,盼看社戲
2,去看社戲 3,換年社戲
其中第二層可分為:戲前波折 夏夜行船回 船頭看戲 歸航偷豆本文主要答內容:
以"社戲"為線索,回憶了美好的童年往事,刻畫了一群栩栩如生的農家孩子的形象,表現了勞動任命淳樸,善良,友愛,無私的美好品質.
16樓：世儉景錦
描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。
17樓：辣媽菲菲
老教師講解八年級下冊第1課《社戲》。把握課文內容，理解重難點。
18樓：匿名使用者
刻畫了一群農家少年朋友形象,表現了勞動人民淳樸 善良 友愛 無私的美好品德,展現了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷,表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的嚮往。
19樓：匿名使用者
「我」和母親在外有一些年了，在「我」十多歲時回到了「我」小時候生活的地方，與「我」小時侯的玩伴去鎮上看戲，途中經過鄉親的菜地，便和夥伴去採豆角來燒著吃等等一些趣事。。。。。。。
作者是魯迅
《社戲》概括主要內容
20樓：你愛我媽呀
寫「我」20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。
城市劇場裡喧鬧嘈雜，擁擠不堪；名角擺架子，久盼不出，令人失望；胖紳士目中無人，俗不可耐，吁吁喘氣，使「我」苦不堪言。「鄉下的生活充滿無限的生機和情趣，掘蚯蚓釣河蝦，飽餐一頓，有迷人的月夜出航，小朋友合燒吃羅漢豆的活動，使「我」無比歡快，心曠神怡。
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