1樓：銀子很值錢
老狐狸為了救小狐狸一是把秋田狗引開給小狐狸餵奶，不讓小狐狸挨餓
；二是在地板下面做窩；三是啃咬栓鐵鍊的木樁。
老狐狸和正太郎日益親近，正太郎給老狐狸投送食物，後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
2樓：kdj瘋狂的
老狐狸給被抓的小狐狸餵奶，為了救小狐狸在正太郎加家地板下做窩，咬拴鐵鍊的木樁。老狐狸和正太郎日益親近，正太郎給老狐狸投送食物，並要回了小狐狸，老狐狸最後還救了正太郎。
3樓：匿名使用者
正太郎以餵奶表達了對老狐狸的愛戴，老狐狸做了做窩、咬木樁表達了對小狐狸的親情。正太郎和老狐狸表達了乙個友誼的親情
4樓：悲傷與流逝
我也是六年級的，我才學23課
金色的腳印中勞老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼?
5樓：不是苦瓜是什麼
老狐狸去
抄啃鐵鍊，後來又去啃樹樁，bai它們和正太郎之間的關係一開始du是非常zhi有敵意，後來是越來越親密。
1.用調虎離dao山之計引走秋田狗。
2.冒生命危險在虎穴裡做窩,照顧小狐狸。
3.咬那根栓鐵鍊的木樁。
金色的腳印通過老狐狸和小狐狸，正太郎之間發生的事，告訴我們：大自然是人類和動物的共同家園，要與人類和諧相處，這個世界才會美麗。表達了作者十分喜愛又善良一面的狐狸。
金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。
文章特色：
《椋鳩十動物**（金色的腳印）》收錄了椋鳩十的經典動物**，包括《消失的狐狸》《金色的腳印》《八咫狐一家》《好動狐，嚷嚷狐》《紅狐狸，藍狐狸》等作品。
文章構思獨特精巧，線條流暢通俗，語言樸實生動，主題鮮明易懂，但又決無說教，他筆下的「動物園」，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴子、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐狸、雄蜂、河獺和黑兔等動物內心的情感世界，經過椋鳩十的獨特手法，刻畫得淋漓盡致，有血有肉，讀來親切。
6樓：愛藝寶丨得永生
1.用「調虎離山」之計營救小狐狸
2.深入「虎穴」做窩、餵養、營救小狐狸
3.啃咬木樁救小狐狸
7樓：匿名使用者
1.用調虎離山之計引走秋田狗. 2.冒生命危險在虎穴裡做窩,照顧小狐狸. 3.咬那根栓鐵鍊的木樁. 希望對你有幫助!
8樓：如果月亮忘記愛
1餵奶2做窩3咬木樁
9樓：匿名使用者
我也不知道！你就寫老師我不會寫
19：40前給答案好嗎：《金色的腳印》中為了救小狐狸，老狐狸和正太郎分別做了哪些事？
10樓：映山紅爛漫
初次給小狐狸餵奶；咬鐵鍊救小狐狸；後又在「我」家地板下，冒生命危險做窩，養和回救小狐狸。答老狐狸做了：餵奶-在地板下做窩-咬木樁
正太郎做了:給老狐狸投送食物-從安田先生的牧場要回小狐狸小男孩正太郎家的傭人從山里捉回乙隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸，並偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。
最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。課文以生動細膩，充滿感情的筆觸娓娓道來，讚美了人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關係，也展現了動物之間生死相依的濃濃親情，讀來感人至深。
金色的腳印 狐狸一家和正太郎的關係發生了怎樣的變化?
11樓：一弦一柱
狐狸一家和正太郎的關係從一開始的警戒到日益親近。
老狐狸為了救小狐狸一是把秋田狗引開給小狐狸餵奶，不讓小狐狸挨餓；二是在地板下面做窩；三是啃咬栓鐵鍊的木樁。老狐狸和正太郎日益親近，正太郎給老狐狸投送食物。
後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
12樓：姬覓晴
從一開始的敵視—逐漸的親近—救了正太郎。
故事一開始小男孩正太郎家的傭人從山里捉回乙隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。
後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
13樓：夜丿生活丶從前
它們和正太郎之間的關係一開始是非常有敵意，後來是越來越親密。
14樓：張鵬
陌生——有好感——友好
15樓：綠果冰冰
敵視—親近—救正太郎
16樓：匿名使用者
只有正太郎在家的時候，老狐狸就會在正太郎家大搖大擺的走來走去，一點兒也不害怕。小狐狸也用舌頭舔著正太郎。
《金色的腳印》講述了乙個什麼故事？從中懂得了什麼？
17樓：冰箱裡的乾屍
本文講述了老狐狸給小狐狸餵奶，為了救小狐狸在正太郎家地板下做臥，和正太郎日益親近，並救了正太郎的事。讚美了人與動物之間的互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關係，也展現了動物之間生死相依的濃濃親情讀來感人至深。
呵呵，可能寫的不太好哦！
你學習也要繼續加油哦~~
18樓：js斤斤計較
金色的腳印讀後感
以前，我對狐狸的印象非常壞，覺得它狡猾、**、無情無義。這樣的傢伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐狸也是有感情的動物呀！
《金色的腳印》主要講乙隻小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼裡總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐狸晚上偷偷來給孩子餵奶，並且由公狐狸放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。
這些是都被正太郎一五一十地看在眼裡，他被感動了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又團聚在一起了。
讀到這裡，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐狸使我感受到了父母之愛的偉大！
父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，「愛」便安慰我們；在我們灰心的時候，「愛」便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時候，「愛」便變成了善意的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林裡撿回了乙隻小狐狸，幾天之後，他看到老狐狸冒著危險來給小狐狸餵奶，後來又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐狸一家，後來就和狐狸一家有了深深的感情。
有一次他為了救小狐狸而栽進了懸崖，後來還是老狐狸為它暖身子救了他。
我讀了之後想起以前媽媽在我小時侯給我講過關於狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴裡的肉，又是偷農民家的雞。可學了這篇文章之後，讓我知道狐狸也是有感情的，還知恩圖報呢！文中的小狐狸和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手！
在正太郎精心照顧下，老狐狸也和他有了感情！每當正太郎自己一人在家的時候，老狐狸就進正太郎的屋子裡，在正太郎的屋子裡踱來踱去。那次，安田先生把小狐狸帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐狸要回來還給老狐狸的時候，在半路上，不小心栽進了懸崖，老狐狸把他救上來。
其實，並不是每個動物都是**的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅！如果我們人類不去破壞動物生活的家園，不用獵槍對準它們，它們也不會傷害到我們人類。
有這麼一句話：地球——我們共同的家園！地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園！
我真心的希望人和動物能夠和諧相處！
《金色的腳印》這篇課文老狐狸為小狐狸做了那些事
19樓：小小櫻萱兒
1.設『『調虎離山之計』』營救小狐狸。 2.深入『『虎穴』』做窩，餵養，咬木樁營救小狐狸。 我的保證是對的哦，選我的吧！(*^__^*) 嘻嘻……
20樓：匿名使用者
老狐狸給被抓的小狐狸餵奶，為了救小狐狸在正太郎家地板下做窩，和正太郎日益親近，並救了正太郎
21樓：小…瞳
把狗引開，餵養小狐狸，做窩，咬細木樁
22樓：匿名使用者
「調虎離山」救小狐狸 深入虎穴餵養、營救小狐狸
23樓：匿名使用者
六年級上冊語文課金色的腳印老狐狸為救小狐狸都做了什麼
24樓：手機使用者
課文《最後一頭戰象》記敘了什麼
《金色的腳印》的主要內容是什麼？
25樓：千里揮戈闖天涯
小男孩正太郎家的傭人從山里捉回乙隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
《金色的腳印》作者簡介：
椋鳩十，原名久保田彥穗。一九零五年生於日本長野縣下伊那郡喬木村。日本著名的兒童文學家，其代表作有《獨耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠島的故事》《月輪熊》《阿爾卑斯山的野犬》等，先後被日本文部省指定為向中小學生推薦的主要課外讀物；其中，多篇作品被文部省指定編入中小學生的上課教材，在日本全國的少年兒童中間擁有眾多的讀者。
26樓：與君共舞
金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。主要內容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回乙隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。
後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
27樓：匿名使用者
主要內容:男傭人從山里捉來乙隻小狐狸，老狐狸知道後給小狐狸送食，餵奶，最後想出種種辦法救小狐狸的故事。
28樓：百度使用者
這篇課文主要講了正太郎家的傭人從山里捉來了乙隻小狐狸，老狐狸知道後，給小狐狸送食 餵奶，最後想出種種辦法救小狐狸的故事。歌頌了愛的力量。
29樓：金匯襪業
小男孩正太郎家的傭人從山里捉回乙隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、並偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
告訴我們：大自然是人類和動物的共同家園，要與人類和諧相處，這個世界才會美麗。表達了作者十分喜愛又善良一面的狐狸。
雖然有些複雜，但絕對是自己想的，求支援！！！
在《金色的腳印》課文中老狐狸為了救小狐狸做了哪些事兒
在 金色的腳印 課文中老狐狸為了救小狐狸做了一下兩件事 一 狐狸媽媽怕小狐狸餓著，狐狸爸爸用 調虎離山 之計引走秋田狗，狐狸媽媽嗎給被抓的小狐狸餵奶。二 為了營救小狐狸，老狐狸夫妻倆 入 虎穴 在正太郎家的地板下做窩，咬栓鐵鍊的木樁。課文 金色的腳印 通過以上兩個具體事例體現了老狐狸愛子情深，展現了...
老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼，他們和正太郎之間的關係發生了
一，老狐狸引開秋田狗。二，餵奶。三，坐窩。四，咬木樁。敵意 熟悉 親密無間 sb，這都做不來.餵奶 在地板下做窩 咬木樁 正太郎做了 給老狐狸投送食物 從安田先生的牧場要回小狐狸 金色的腳印 說說老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼，它們和正太郎之間的關係發生了怎樣的變化。老狐狸為了救小狐狸一是把秋田狗引...
金色的腳印》續寫金色的腳印》續寫
狐狸一家三口回到森林中，沒有了被獵捕的危險，過著幸福的生活。它們互相依靠，互相幫助，同時對人類也有了新的看法。現在，狐狸一家認為人們不一定都是壞人，還是好人多啊。我們要感謝幫助我們的人，老狐狸教育著小狐狸，為小狐狸傳授本領。幾年後，小狐狸長大了，也有了很多本領。它想跟老狐狸一起去看望正太郎，它把這個...