高中物理中對於方向相反的向量在計算和寫公式時到底什麼時候要加

2021-03-28 05:51:06 字數 5204 閱讀 8119

1樓:牛和羊與豬

看你怎麼定義的你的物理量比如v向左,設右為正方向,如果你設其為速度的大小,那麼這個v不會有負數,是個標量,公式中你要表示物體真實的速度時就要加負號,如果你設其為速度,那麼這個v就是負數,列公式時就不用加負號

高中物理運用公式解題,有時候要把正負號帶入式子,有時候又不用,什麼時候該帶什麼時候不該帶啊?

2樓:匿名使用者

高中和初中不同因為引入了向量所以不光要看大小還講究方向

至於是正是負 最關鍵的要看你選取的哪個方向為正(方向的選取往往看怎麼樣解決問題更簡單)

只要統一了正方向顯然負方向要代負號

3樓:匿名使用者

取決於你所列的式子是標量式還是向量式。比如我們經常用到的勻變速位移專

公式:x=vot+at²/2

如果取初速度方向屬為正方向,對於勻減速運動,加速度的方向和正方向相反,那麼a是負值。比如是a=-2m/s². 我們再求位移的時候,方程如果是這樣列:

x=vot+at²/2 (這是個向量式),那麼代入a的時候就要連 負號一起代入計算。 如果這樣列:x=vot - at²/2(這是個標量式) 。

這個式中的 a 就只表示加速度的大小,我們只要帶入 2 就行了。

物理問題什麼時候要設正方向,什麼時候不用設(我說的當然都是向量計算的時候),來知道的大神!

4樓:匿名使用者

1.如果是「

copy+」「-」的話:

向量本來是有大小和方向的,但高中生研究不了向量運算.所以就設定乙個正方向,把向量問題標量化(與正方向相同用+,與負方向相同就用—).十字分解法也是這個道理,在最後才把垂直方向上的分量合成,因為我們只會垂直的向量的合成計算(不信你試試:

你會任意兩個向量的計算嗎?)」

所以,向量的題有兩種格式:

a.公式裡都用「+」,帶入資料時正方向的帶+,負方向的帶-,得到得數後,回答「***大小是,方向與所設正方向相同(反)即******x.」

b.公式裡就有負號(如勻減速s=vt-1/2at2),則資料帶入就沒有+,-,算出來的結果肯定是 正數,然後說明方向就行了.

電勢,電勢差本來就是標量,所以是負的,就必須有「-」

2.如果是單位符號,運算時最好寫乙個標乙個;若想簡單,可以在一串式子最後標上運算的量的單位.

說了這麼,不知道你明白了嗎?

高中物理的加速度力在計算時什麼時候加負號

5樓:匿名使用者

真正到靈活應用時,可以不規定哪個方向為正方向,正負號可以巧妙隱藏在算式裡,如果一當規定正負號,那就要規範列式子了。

舉個簡單的例子:質點初速v0,以加速度a作勻減速運動直到靜止。求位移s

你可以規定初速度方向為正方向,那麼完整的式子就是:0-v0^2=2as

在代入計算時,不能把加速度的負號漏掉。

還不如直接寫出v0^2=2as,代入資料時全部用的正值,多方便。也挑不出毛病,你說我沒規定正方向嗎?我可以說我規定了,只不過在等式兩邊負號被抵消了。

所以只要覺得合理就行。

再舉個例子吧,豎直上拋運動,在高度為h處以初速度v作豎直上拋運動,求物體從上拋落到地面的時間t

直接列出運動學公式;h=vt+1/2gt^2,在代入資料計算時,v的負號不能漏,因為你列出這個式子h=vt+1/2gt^2就已經選了向下為正方向了。

個人理解,僅供參考。

6樓:負山涉水

其實你已經清楚啦 ,正負你可以自己定。一般習慣受力方向和運動方向相同為正(加速時為正、減速時為負)。分析題時看加速度是使物體運動速度增加還是減少,研究一下物體做加(減)速運動時物體運動狀態和受力情況。

運動的物體受到和物體運動方向相反的力時物體做減速運動(速度變慢)運動的物體受到和物體運動方向相同的力時物體做加速運動(速度變快)例如:上拋運動 上公升階段物體受到的地球引力和物體運動方向相反,物體做減速運動。

當物體上公升到最高點(速度為零)開始向下運動時,物體受到的地球引力和物體運動方向相同,物體做加速運動。這時再看看公式 就明白啦。有心的孩子、愛學習的孩子祝福你

7樓:風開滿地

其實你不必為這個加不加負號煩惱,可以根據具體的運動情景分析即可。就說你舉的例子:一物體從靜止在f的作用下向右勻加速,之後f反向,自然是作勻減速運動了。

做題時,不要刻意去管加不加負號,只需分清是加速還是減速,而減速只是將加速的公式的a變成-a而已,如果是求向量,可以先求大小,然後再根據分析,指出方向就ok了

8樓:匿名使用者

1.運動力學綜合題目:在這裡,選取初速度方向為正方向最好,用牛頓第二定律時,正向力減去反向力=ma , 這裡就已經將加速度的正負做好了,

2.當你選好正方向時,與正方向相同的向量就是正值,, 反之就是負值

9樓:葡萄味的風鈴

你可以找乙個具體的題來問,也好具體的講一下,但你舉的例子倒是對的,加速度的方向取決於力的方向,而力的正負取決於與初始運動方向的關係,如果還不明白,請細問

10樓:莫離緣分瞬間

做題的時候自己規定乙個正方向,和正方向相反就加負號,你要真正的理解!

11樓:晁諾譙昌

真靈應用規定哪向向

負號巧妙隱藏

算式規定

負號要規範列式舉簡單

例:質點初速v0,

加速度a作勻減速運直靜止

求位移s

規定初速度向向

完整式:0-v0^2=2as

代入計算

能加速度

負號漏掉

直接寫v0^2=2as

代入資料

全部用值便挑

毛病說我沒規定向我

說我規定

等式兩邊負號抵消所

要覺合理行再舉

例吧豎直拋運

高度h處

初速度v作豎直

拋運求物體拋落面

間t直接列

運公式;h=vt+1/2gt^2,

代入資料計算v負號

能漏列式h=vt+1/2gt^2

已經選向向理解

僅供參考

物理題什麼時候要加代表方向正負的+-號?最近做題有些蒙 比如這道題 我用向量式不帶正負號做和帶正負

12樓:槍尖染血

這種題中沒寫方向的,一般都要自己先規定乙個方向為正方向,然後相反的方向就加負號

求助大學物理大神。 在大學物理中,什麼時候在乙個式子前面加負號,什麼時候不加?這個正負號怎麼去理解

13樓:福建省寧德市

f為阻力,所以需要加負號,判斷是否加負號就是要看這個力是阻力還是動力

14樓:落葉歸根的淒涼

如果你搞不清楚正負,那麼就建立乙個座標系,

高二物理公式中什麼必須帶正負,什麼時候可帶可不帶,什麼時候不要帶。比如f=k**/r²中q、q就可帶可不

15樓:手機使用者

題幹中的bai公式 我認為最好帶絕du對值 最後判zhi斷方向e=f/q 定義式 不帶正負daou=w/q 帶正負

電勢的定版

義式 沒怎權麼用 我也不知

e=u/d 不帶正負

c=q/u 不用說

16樓:匿名使用者

物理量來分「向量」和「

自標量」。

向量需要帶正負,向量是既有大小又有方向的量,例如速度v,加速度a,至於力f也是向量,但你要看f是涉及做功還是運動,若f用來運動,則可以求出a,用向量來做。

標量不用帶正負,標量是只有大小沒有方向的量,例如q,質量m,長度l,等等。

其實當你物理做到得心運手的時候,帶不帶正負號都一樣,例如s=vt+0.5at平方,但當該運動為勻減速運動時,你完全可以說s=vt-0.5at平方,a等與乙個正數,不用帶負號。

還不清楚可以再追問。

17樓:匿名使用者

高中生最好代絕對值,這樣不容易出錯 而且高中沒有那種要隱藏正負號的題目。

18樓:曹慕麗

正負號有時代表方向,向量就要注意。有時只取大小,方向人為規定。遇到特殊的重點記一下就好,大部分還是不帶正負號,方向以經驗判斷。

高斯公式什麼時候要加負號?

19樓:如之人兮

假如所積分的

曲面是閉合的曲面,那麼方向向裡就是負號,向外就是正號。假如所給的曲面不是閉合的,這時你需要作輔助面使其成為閉合的曲面,這時,方向向裡為負號,外為正號。

用高斯定理進行第二類曲面積分,往往是曲面較為複雜而通過新增簡單的曲面,如,平面(尤其是平行於座標面得平面),就可形成閉合曲面。

而一般情況,還是直接積分比較好。如果輔助面在上側,那麼,法向量向上是正的,如果輔助面在下側,那麼法向量向下才是正的。

擴充套件資料

高斯定理延伸

高斯定理2(代數學基本定理)

定理:凡有理整方程

至少有乙個根。

推論:一元n次方程

有且只有n個根(包括虛根和重根)。

高斯定理3(數論)

正整數n可被表示為兩整數平方和的充要條件 [1]  為n的一切形如4k+3形狀的質因子的冪次均為偶數。

20樓:磐石之心

題目會告訴你積分曲面的方向。假如所積分的曲面是閉合的曲面,那麼方向向裡就是負號,向外就是正號。假如所給的曲面不是閉合的,這時你需要作輔助面使其成為閉合的曲面,這時,方向向裡為負號,外為正號。

用高斯定理進行第二類曲面積分,往往是曲面較為複雜而通過新增簡單的曲面,如,平面(尤其是平行於座標面得平面),就可形成閉合曲面。而一般情況,還是直接積分比較好。如果輔助面在上側,那麼,法向量向上是正的,如果輔助面在下側,那麼法向量向下才是正的。

物理公式什麼時候要帶正負號

21樓:匿名使用者

向量相關計算要使用正負,比如受力分析,速度及加速度等。非向量比如時間,長度等就不用加正負號

22樓:軒醉

你所寫的物理量是否是向量,向量就要注意正負號,即方向

23樓:蝸裡原來有牛

看是否有涉及到方向問題

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