1樓：自然而然
9+5=14
目的是湊整數10，加上餘下的零頭就是結果，方便心算。
方法一：9不變，把5分成1+4。這樣前邊的9加上後邊的1就湊出10了，再加後邊剩下的4就是14了。
方法二：先把9分成4+5，後邊的5不變，前邊的5加上後邊的5湊出10，再加上前邊剩下的4就是14了。
8+3=11
思路一樣也是湊出整數10，加零頭，出結果。
方法一：8不變，把3分成1+2。這樣前邊的8加上後邊的2就湊出10了，再加後邊剩下的1就是11了。
方法二：先把8分成1+7，後邊的3不變，前邊的7加上後邊的3湊出10，再加上前邊剩下的1就是11了。
2樓：匿名使用者
湊十法第1題，把5分成1和4
1加9的和為10
結果為14
也可把9分成4和5
5加5的和為10
結果為14
第2題，把3分成2和1
8+2=10
結果是11
也可把8分測1和7
3+7=10
結果是11
3樓：毛秀才嗎
這是湊十法，即把其乙個數拆成兩數想加，其中乙個數和另外乙個數加起來是10。比如第一題9+5，5可以和5加起來成為10，所以要將9變為4+5，然後將拆開得來的5和另乙個加數5想加變成10，再加上另乙個拆開得到的4，變成14。
4樓：公尺奈_mi***少主
（1）10 .1 .4 .14
5樓：噓ⅹ安靜
我的理解就是湊成10
小學一年級數學題！！我居然不會做了。。誰能告訴我，這道題怎麼解？
6樓：jewel的海角
時鐘敲三次，有兩次間隔；敲三次的用時為3秒，所以間隔時間為1.5秒。五點鐘時敲五次，四次間隔，所以用時4*1.5=6秒
7樓：匿名使用者
你敲鐘的時間，你可以劃分時間段向三這個。三點的時候敲三下實際上他經歷了兩個時間段，那麼乙個時間段就是三秒鐘。那五點就是經歷了四個時間段，用5-1×3就可以了。
8樓：匿名使用者
6秒吧，3點鐘敲了三下，有兩個間隔時間，故乙個間隔時間為1.5秒；那5點鐘有四個間隔時間，就是6秒。
9樓：手機使用者
現在小學生的題都非常難，已經有一些都看不明白了
10樓：匿名使用者
小學的數學題我都會解答的，因為我上學時候
11樓：輪椅小哥
現在孩子跟我們那個時候確實是不同的，別說是一年級的，他們拿回那書本，有的時候我都看不懂
這是一道小學一年級數學思維題，不知道怎麼解？高手在民間請多多指點謝謝
12樓：匿名使用者
就是抄7－1－1
與5+2，看看最後是啥，注意後兩個。
13樓：何秋光學前數學
引領學生的思維逐步深入
小學一年級數學題目我都不會做，求大神告訴我怎麼做！！考考你題目！
14樓：魔法叉燒包
這出題好像2b吧 他是想讓上邊數加起來等於下邊數吧 但這麼寫 歧義太大了
15樓：王小星
上面443，下面9最後兩個空任意填，規律上兩個相加等於下面的，不用想的太複雜
16樓：鷯哥
上面7、2、4、4、3、5
下面9、6、8、7、8
17樓：aa啊餓為
付加題是8,因為小紅也是人呀
18樓：鳳鳳最棒
9,4,4,3,5,2
小學一年級數學題968答案是,小學一年級數學題96多少下面9分成多少6分成多少
9 6 7 8,因為要想知道 裡面的數就要先算出9 6的得數,得到9 6 15 然後可知 裡面的數 8 15,用15 8 7得出 裡面的數是7。9 6 8 15 8 7 小學一年級數學題9 6 多少下面9分成多少6分成多少 6分成1和5 9 1 10 10 5 15 擴充套件資料 加法法則 一位數的...
小學一年級數學位置的題目，誰有小學一年級數學練習位置的練習題
你注意看有沒有別的條件。答案是籃圈，題目是紅圈。答案錯了就錯了 7o 5題目答案是這樣的。不是腦筋急轉彎，就是這個結果。誰有小學一年級數學練習位置的練習題 這是空間位置的辨別，首先要給他乙個參考面，比如說 早晨起來，面向太陽，前面是東，後面是西，右面是南，左面是北 這裡的 面向太陽 就是，乙個參考面...
一年級數學裡拔高題是什麼意思小學一年級數學，這題什麼意思，怎麼算？
就是難度較高的題，對學習成績好的人有鍛鍊思維的作用 拔高題一般就是難度比較大的題目，比較綜合性，到了高中都一直有 1.3頁 王某將甲 乙兩種 同時賣出，賣價均為a元，其中甲種 盈利20 而乙種 卻虧損20 問，王某這兩種 合計虧損多少？2.在乙個地球儀的赤道上用鐵絲打乙個箍，現將鐵絲箍的半徑增大1公...