1樓：匿名使用者
平凡中的發現
芙蓉樹像一把大傘，撐在路邊。
傘上點綴著千姿百態的花兒，挺美的。特別是清晨，在陽光的沐浴下，顯得那麼可愛。有的含露半開，有的朝陽怒放，有的還只是花骨朵兒。我每天上學放學都要經過這條路，常常瞧上幾眼。
有一天，我忽然發現了乙個奇怪的現象。那是乙個晴天的早晨，芙蓉樹花骨朵兒的顏色是深紅的，像紅鈴鐺; 半開的也是紅的，但沒有花骨朵兒紅；全開的呢，乍一看是雪白的很像白牡丹，可仔細一看，最底層花瓣根上還有一些粉紅的，我很納悶，同一株芙蓉樹上的花怎麼會出現三種不同深淺的花呢？到了傍晚放學回來一看，呀！
更怪了，花骨朵兒倒成了白色，全開的和半開的變成了深紅色。 我想仔細地觀察它變色的過程。於是，星期天的早晨，我摘了一朵大的白色芙蓉花，一邊做功課，一邊觀察。
發現每隔一段時間， 花的顏色就加深一層。到了中午，它的顏色變得深紅了。
我想：芙蓉花裡一定有什麼物質促使它變色。那麼，這種物質是什麼呢？
我又意外地發現，如果是陰雨天，芙蓉花的變色狀況又和前面說的不同：早晨的情況和晴天一樣，到了中午，芙蓉花一點兒也沒變色; 到了傍晚，全開的芙蓉花還是白色的，可花骨朵兒的顏色卻由紅轉白了。我開始懷疑芙蓉花的變色與溫度有關，要不陰天 和晴天的變色狀況怎麼不一樣呢？
為了探索這個秘密，我又在陰天做了乙個實驗，摘了一朵芙蓉花和外面對比，只見家裡的芙蓉花像晴天那樣變色，可不會變的那麼快，顏色也不會變得那麼深。於是我斷定芙蓉花的變色一定跟溫 度有關。
這究竟是什麼原因呢？我特地請教了生物老師，自己又讀了賈祖璋的《花兒為什麼為什麼這樣紅》。原來，花的細胞裡含有花青素，只要溫度和酸鹼度稍微變化，花就立即改變顏色。
芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強，溫度越高，顏色就越紅。所以芙蓉花會出現深紅、淺紅的顏色。
變變白色是由於細胞液裡不 含色素的緣故。
弄清了芙蓉花變色的原因後，我深感自己太不注意觀察周圍的景物了。那條路我走了這麼多年，芙蓉花年年都在開，以前從未發現它的變色。而且光觀察還不夠，還必須刨根問底，弄清原因。
要善於觀察、善於發現、善於思考、善於**。無論在學習上還是在 生活上，都有很大的裨益。
2樓：武夷山大道
就寫你的創意由來,你怎麼構思的,在思考時的感情變化,和心路歷程.
把你的想法以文字的形式表達出來,這也不是起訴書沒有固定格式,但是必須得符合文字表達邏輯；其實就跟寫個小故事或小劇本意思差不多,都是能夠讓閱讀者看完後在腦海中能夠呈現出創意的畫面及鏡頭~
3樓：銅中藍草
首先，我的建議是對高中的作文
形式上的創意，比方說之前有一篇「我自身」，當時有個同學是以生活中各種小玩意的角度開篇寫自己生活，再逐漸加深的。一些能讓人感覺略有新奇的形式有助於提高創意。當然，要有自己有創意的開篇，需要很多次作死嘗試……
內容上的創意，如果是議**，靠的就是選擇合理的偏門一些又和生活或者熱點相關的話題，還有就是自己素材的儲備，越是理解透徹的材料，越是能推陳出新而有創意。就像劉禹錫那首「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
」反用秋的意向，這就是典型內容上的創意。
立意上的創意。這個不好說……多看多聽多想吧……情節上的創意，也就是記敘文的匠心，兩三個場景兩三條線路有對比又有補充，先起後承再轉復合，柳暗花明處豁然開朗醍醐灌頂，曲折精妙他人未有，亦是創意。
4樓：墨存丶
創意寫作的本質，歸根結底是文字作品與未知世界之間一場你追我趕的競賽。一場未知的競賽。創意教育本身就存在乙個悖論，當出我們意想之外的創意作品呈現在我們的面前時，這些作品所呈現的意想也就隨之解密，納入了我們的意想，成為我們意想之內的東西了。
因此創意是一場未知的競賽，一切已知，即便多麼奇巧，也與創意本身無緣了。
5樓：匿名使用者
形式上創新，讓人眼前一亮，或者內容新穎，見解獨到，重點是內容，要有內容，有時候老話題也能出新角度
6樓：匿名使用者
some harbour evil designs and
7樓：匿名使用者
these days, he for food
8樓：我叫孫小
編個正常的故事，結尾最後一句話來個反轉
9樓：頹不經濟憊
第五十一回：薛小妹新編懷古詩，胡庸醫亂用虎狼藥
想寫好一篇很好的作文應怎麼做。
10樓：海風教育
怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?
初中語文作文佔整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!
開頭素材
開頭好文章離不開乙個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,乙個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!
開門見山
這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全了解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.
懸念這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'乙個女生特然的哭泣,而老師卻在講台上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計乙個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.
情感這種方式就是描述出乙個環境,然後代入乙個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關係,讓人產生一定的好奇感,比如,乙個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........
修辭排比
這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.
寫作訣竅
景物這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出乙個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.
以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.
11樓：卓越教育
1.簡練
簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要體現幹練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字，且言簡意賅。要注意的是，簡練並不是用字數來衡量的，而是從字與詞的結合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。
簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。
2.新穎
新穎是現代社會追求的一種潮流，無論什麼時候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個性思考。但是，新穎決不是標新立異，必須合情理。應該說，我們所說的新穎只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎麼想也想不通的，想不到的東西。
3.切主題
話題作文雖然沒有乙個明確的主題思想，但大都有乙個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量的明確化。這時，如果你的作文題能夠對作文的主題有一定的暗示或提示作用，那當然是最好不過的了。這樣，閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想，給閱卷者乙個先入為主的閱卷思考，有利於考分的提高。
就算你的作文對主題的表現不是很突出，但有文題的補充也是相得益彰的。
4.有文采
閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文題能擬出一定的文采，無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當然，作文的內容也應該有一些文采。
5.有內涵
文題還應該有一定的內涵，應該是耐尋味。當然，考場作文在閱卷的過程中由於閱卷教師時間的關係，這一點很可能被忽略，但，真正有內涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西，還是可以起到很重要的作用的。
12樓：匿名使用者
寫作文並非難事，但是寫好作文確實有一定的技巧。 一篇好作文，要麼有乙個吸引人的主題，要麼文情並茂。或者兼而有之。
兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。作為我們，我想，能達到好作文的水平已屬不易了。下面我就結合一些文章和詩歌簡單談談寫作文問題。
我很欣賞《意林》或《讀者》中的一些文章，說通俗點，叫做極品作文。為什麼欣賞它呢？因為它屬於既能打動人，又能給人以深刻思考的一類。
比如有一篇寫課堂上老師尷尬的文章，故事很通俗，說是一天老師上課時點名，遇到乙個不認識的學生名字，就用他教了幾十年的經驗應付——把他隔過去，待點完名後，公開向學生詢問：剛才點名時漏到了誰？你可以設想，如果那個學生立即站起來說，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。
但是作者沒有這樣寫，老師的詢問，下面鴉雀無聲，如何收場？老師自然是教了幾十年的人了，他隨機應變說道，既然都點過了，也有可能有的同學礙於情面不肯當面說，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到一下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學到辦公室後說了自己的名字，還是沒有什麼意思。
作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學下課後去到辦公室找老師，只說了幾句話就走了。他說：「老師，我從上小學一年級到現在上初中二年級，每年都會遇到同樣的事情，你說老師，我的名字確實生僻，當老師的為什麼不肯直接向我詢問呢？
難道老師都是這樣礙於情面嗎？」文章就此戛然而止。同樣是乙個通俗的故事，同樣是乙個老生常談的問題，作者這樣一寫卻反映出了乙個新鮮的主題，就是老師應該和學生一起教學相長，不應該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。
一篇好的文章就是這樣，有乙個好的主題，作文就成功了一半。 乙個好的主題，通常都是採用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。從一滴水裡可以看到大海的樣子，從一粒沙中可以展現整個世界，這是多麼地不容易呀！
但是，好主題通常都是這樣表達出來的。你想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？你不能面面俱到地都寫吧。
老舍可謂是文章大家了，他就是用乙個茶館寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只能徹底推翻舊社會，才能結束悲慘命運的真理。你如果想寫乙個好的主題，首先就是應該從乙個人、一件事、乙個物品著手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。 其次是要文情並茂。
文，是指文采。文采怎樣顯現？就要靠作者的功力。
寫作能力強的人，通常的一件事，會把握怎樣寫，如何寫，哪些該實詳，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是乙個人逐步積累、逐步昇華、逐步成熟的過程，需要去大量閱讀、長期積累、心靈感悟、凝鍊提取的再創造本領，這要在日常學習中不斷提高。俗話說：
學會唐詩三百首，不會作詩也會偷，就是這個道理。 情，指感情。感情是最能打動人的地方，通常來說你要把心掏給別人看，別人也會把心掏給你看，你要帶著感情去寫事物，這個事物也就有感情，這種感情也會傳達給讀者。
俗話說，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。有一首詩歌，目的在於歌頌功赫名著的將軍，戰爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了一名普通得不能再普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是「一把掃帚」，說他也曾縱橫過王庭御院，也曾鬥落過馬路星辰，也曾抗擊過風沙入侵，也曾蕩滌過亡書信（落葉），趨走的是骯髒的汙垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、潔淨的空氣、和平的聲音，等世界都乾淨了，它卻靜臥在牆角門後，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。
你看，寫得多好啊！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的文章也應該具備這個條件。
要寫出好文章，同時要求既有乙個好的主題，又能文情並茂，實在不是一件很容易的事。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱作為創作作品，都可以在報章刊物上發表了。就我們而言，如果能做到其中的一條就已經算是不錯了。
最後：文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。
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一年級數學作文范文 今天，我們學習了人民幣，1元裡面有10個1角，1元裡面有2個5角。10元裡面有10個1元，10元裡面有2個5元，10元裡面有5個2元，100元裡面有2個50元，100裡面有10個10元，100元裡面有5個20元。人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫...