四年級下冊第9課自然之道插圖看圖寫一段話

1樓:中職語文教學教研分享

乙隻小海龜成了群龜抄的生命,而

襲因為我們bai,一些小海龜「光榮犧牲」了du。「偵察兵」雖zhi然得到了保護,但是卻無dao意的擾亂了自然界的規律。往往我們知道怎樣做了,卻沒有挽救的機會。

在這次旅行中,我明白了:要遵守自然界之道,不去違背自然界之道。除此之外,我還知道了,有時好心幫倒忙。

四年級下冊第九課自然之道的每段的段意

2樓:匿名使用者

第一自然段講「我」和同伴來海島觀察幼龜離巢入海。第一段是1-2自然段,講我們此行的目的和幼龜的生存方式。

四年級上四年級下冊第九課自然之道裡面用嚮導現一片作文

3樓:學英語的大哥

一輪明月爬起來,公升上天空。一片雲,一輪月,一片天,綿綿美麗。迷迷朧朧,甜蜜又安靜。

秋天風走了又來了,時間過得好快。人的一生是短暫的,匆匆的腳步,急匆匆的心情,放慢腳步吧,聽聽風的歌唱,看看大自然的美麗。站在秋天的風中,看寬闊的大地,望望廣闊的天空,欣賞一望無垠的大海。

寫一首讚美的歌,賦一曲優美的旋律。平平淡淡才是真,細水長流才是愛。

秋天的清晨,秋高氣爽,風兒很涼爽。鋪面吹過,很是舒服。秋風伴著鳥兒的嘰喳聲,小蟲子的叫聲。

樹上的葉子隨著秋風飄落,飄到了這裡,落在了地上。拾起一片秋葉,寫著冬春夏秋,自然的美麗。

四年級下冊第9課自然之道中為什麼說我們做了一件蠢事?

4樓:行知小高

我和同伴因好心而焦急地請求嚮導救出即將被嘲鶇叼走的小龜。結果,後面的烏龜以為沒事了,一大批一大批地出來,被朝東吃掉,我們拯救乙隻偵查烏龜,卻害了一大批烏龜!

5樓:匿名使用者

應為我們違背了大自然

6樓:鄭功之最

內容嗎?還是做出來的

仿寫人教版四年級下冊第九課自然之道作文

7樓:幸福哥哥小帥哥

窗外,秋雨還在不斷的下著,我慢慢開啟窗戶,吮吸著那清香的,略帶潮濕的空氣,心中不由的一陣顫動,這連下了幾天,快令我窒息的空氣一瞬間竟變得這麼清香!

開啟門,走進這略帶寒意的小雨中,好久不出門,雨點輕輕落在頭上、身上、腳邊,全身頓時覺得像是好不容易放鬆一般安逸。看著路上打著雨傘來來往往的人們,心中更是有了充滿了感動!

路邊的小平台上,有位小女孩為自己的奶奶慢慢打著傘,,在路上穿行,老奶奶雖然拄著拐杖,但個子仍然比小女孩高出許多,小女孩只得輕輕踮著小腳,看著這可愛的小女孩,這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎?

繼續往前慢慢走著,看見了路邊散步的一對情侶,他們打著一把傘,兩人輕輕依偎著,在馬路上一直向前走著,仔細看看,便不難發現,美麗的雨傘總是偏向著女孩,男孩已有半個肩膀被雨淋溼了,可他臉上依舊掛著淡淡的笑容。看著這一對幸福的人,這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎?

繼續走著,又看見了

三、四個小男孩,頑皮地在乙個小平台上玩水,他們將雨水撥弄的四下散開,灑落在了行人路上,惹得行人們紛紛抬頭去看,但看到是幾個頑皮、可愛的小孩時,臉上又紛紛露出了笑臉,在那淡淡笑臉中,沒有一絲的生氣和慍怒,有的,只是對孩子的可愛的關懷與忍讓。看著這有趣的圖畫,這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎?

不知不覺又已回到家門口,可連續幾天的煩惱早已一掃而光,回到家中的第一件事就是開啟家中所有的窗戶,讓這香甜的空氣充滿我的小屋,我陶醉在這香甜的空氣中,這綿綿秋雨帶給我的,不再是以前那種慍怒,更多的,是乙份對愛深深的感觸。

8樓:匿名使用者

不管怎樣自然之之首就是這樣的

用四年級下冊第九課《自然之道》裡的四字詞語寫日記

9樓:因為不懂才註冊

生活中,處處可以看到這種情況:車門一開啟,擁擠在門口的人群就像罐頭裡的沙丁魚一樣噴出來,爭先恐後、蜂擁而動.大家在斑馬線前面等綠燈,沒人願意站在後面,都要下意識地往前擠,結果綠燈還沒亮,人群就擠到馬路上.

印象最深的是下火車,哪怕前面就是終點站,人們也要提前一兩個站就結束行程,爭先恐後,紛紛起身,收拾行李到過道上擠著.好像晚一步,火車就要飛掉一樣.