1樓:向你lj看起
童年,如同熹微的晨光,宛如夜晚的小星星,又猶如壟上的幼芽。它專們有的使我皆屬大歡喜,有的讓我憤憤不平,也有的令我感動萬分,因此懂得了人間真情,不妨採擷一件亮亮。
我非常愛看書,趁這個雙休日,一定要去圖書館大飽眼福一番。晌午,媽媽送我去圖書館的路上,我心情煞是愉快。到了,我揮手與媽媽告別,邁著輕盈的步伐走向少兒部。
啊,天不助我呀,大門上清晰地寫著「今日關門,請大家諒解」。我回眸望了望停車處,**還有車影呀。頓時,我的步伐一下變得沉重起來,只好無助地四處張望。
突然,一位清潔工奶奶慢慢地走向我,我心中甚喜,但又轉念一想:我與她素不相識,十有**她是拐賣小孩的。我警惕地向後退了退,就想著伺機逃跑,但她仍然笑容可掬,朝我走了過來。
學國學經典做美德少年作文1000字
2樓:匿名使用者
「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄」歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神。於是,千百年中國傲立於東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!「會當凌絕頂,一覽眾山小。
」是杜甫吟唱的盛唐清韻;「了卻君王天下事,贏得生前身後名。」是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;「我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。」是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 !
《論語》,它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志,寧靜致遠,保持內心世界的寧靜,是一種修養,一種智慧型,一種境界,也是成就事業獲得幸福快樂的必要條件。只有乙個內心寧靜的人,才能在紛繁複雜的世界面前看得深,看得遠,才能使自己的思維閃爍出智慧型的光輝,才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經,有這樣乙個故事:有一天,乙個工人在倉庫搬運貨物,一不小心把手錶弄丟了,到處找不到。後來同伴也加入了尋找的行列,大夥兒翻箱倒櫃,仍然一無所獲,只好沮喪地回去吃午飯。
這時候,有個小男孩偷偷溜進倉庫裡,沒費多少力氣和時間,很快就把手錶找到了。人們詫異地問他是怎麼找到的 小男孩回答道:「我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽見手錶的滴答聲了。
」偌大的乙個倉庫,要找乙隻小小的手錶確實不大容易。但是那麼多人辦不到的事情乙個人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了。從這個故事中我們可以得到啟示:
人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒有一點靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什麼大事的。《論語》傳遞的是一種態度,一種樸素的、溫暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響著他的學生,他最喜歡的乙個學生顏回,他曾經誇獎這個學生說:
「賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。
賢哉,回也。」即使乙個社會物質文明極大的繁榮,享受著這種文明成果的現代人仍然存在複雜的心靈困惑。只有真正的賢者,才能不被物質生活所累,才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上,國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?
是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?
不就是經那得起時間洗鍊而沉澱下來的,能夠在千百年後還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積澱嗎?國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神!它是炎黃子孫奮鬥不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
傳承中華文化,踐行優良美德。 以這個為主題寫作文~800字,議**
3樓:匿名使用者
傳承中華美德
高一 | 600字 | 議**
中國是四大文明古國之一,有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊,當然優良的傳統美德也是不可缺少的。這些中華美德需要永久的傳承下去,這些都是我們中華民族的精髓。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好,有禮貌,於同學團結友善,學習生活上勤儉節約,在社會中,多為他人做好事,樂於助人,無私奉獻,默默無聞。我們只要想做,一定會做到的!
作為一名中國人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會的現代化帶來了價值觀念的衝突。在這場衝突中要不要保持中華美德,關係到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華發揚光大,把它和現代化結合起來。
建立社會主義現代化新文明,促進社會主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。「麥當勞文化」正在侵蝕著中國文化。對於西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落後的,或者我國國情不符合的的價值觀念。
弘揚中華美德就是要振奮民族精神,抵禦一切不健康的價值觀念的侵蝕,樹立健康的社會主義美德。
當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來,我們中國道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理,但對最初步的道德教育要求卻不清楚,不實行:
不能判斷現實生活中的醜惡的東西,有的甚至還受到社會上醜惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什麼,讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德,同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國,振興中華,需要身體力行,發揚中華傳統美德,遵守「愛國守法。名利誠信。
團結友善,勤儉自強,敬業奉獻」的公民道德,今天為祖國的繁榮富強努力學習。
當今社會,美德已被有的人拋之腦後,不被重視。因此,傳承中華美德是我們必須要去做的事情,我們需要行動起來,讓我們的傳統文化被發揚光大!
4樓:愛芳姍
古人描繪的美好生活,龍鳳成祥,仙鶴長鳴,神鹿奔躍,日月輪迴,世代不息.
中華文化源遠流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是
民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復興,才有完整意義上的民族偉大復興.道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂,也是民族的價值觀,更是一
個民族文明程度的重要標誌.傳統社會的美德教育往往最初從親緣關係開始,靠的是世世代代傳承下來.幼兒從小就感受到親情的薰陶:
中華傳統美德,是世代相傳並不斷調整和更新的思維方式、價值觀念、行為準則和風俗習慣;她既有強烈的歷史遺傳性,又有鮮活的現實變異性;她作為文化的基因,在每個中國人的血液中流淌;她無時無刻不在影響著每個中國人和自己的後代.
乙個民族特有的民族精神,既是對民族傳統的繼承,又要不斷適應時代的需要,使歷史與現實相聯,使民族精神真正體現傳統精神和時代精神.
民族精神「重在弘揚」、「重在培
育」,但在弘揚和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創新的關係.繼承是前提,創新才是根本,是弘揚和培育民族精神的永恆動力.作為乙個民族的精神支
柱,僅有歷史的傳承是遠遠不夠的.惟有創新,才能發展;惟有創新,才能不朽.歷史沒有止步,創新就不應該停止,民族精神也就不會終結.中華民族精神是與時
俱進的精神,是歷史性和時代性的統一,繼承與創新的統一.它始終是發展的、前進的.在我國革命、建設和改革的每乙個重要歷史關頭,都會孕育出新的民族精
神.無論是中國共產黨人在革命戰爭年代形成的「井岡山精神」、「長征精神」、「延安精神」、「紅岩精神」、「西柏坡精神」,還是建設和改革年代形成的「大
慶精神」、「兩彈一星精神」、「抗洪精神」、「抗擊非典精神」等等,都是中華民族自強不息、艱苦奮鬥精神的延續與昇華,是中國共產黨人與時俱進的時代創
造. 正是這種閃爍著時代光輝的民族精神,造就了一大批具有先進思想並頑強奮鬥精神的傑出人物:林則徐、譚嗣同、瞿秋白、方志敏、魯迅、雷鋒、王
進喜、焦裕祿、孔繁森,他們為振興中華上下求索、矢志不渝,推動了歷史發展和民族進步,深刻地改變著時代的面貌,他們高揚著鮮明的時代精神,挺起了堅強的
民族脊梁.這就是乙個民族的精神和力量.
漢唐氣象,時代華章.與中華民族邁向現代化的雄健步伐相伴,一種昂揚向上、與時俱進的時代精神正在神州大地激越弘揚.
一部中華五千年文明史,正是一部浩氣長存正氣磅礴的絢麗詩史,在這個歷史長河中,不斷有正氣人物,正氣故事出現.在我們巨集偉壯闊的中國特色社會主義事業建設
中,英雄人物、英雄事蹟也是層出不窮的,在他們的身上真正體現著中華民族的美德和社會公德,也張揚著浩然的民族正氣和民族精神,這些是我們對青少年學生進
行公民道德和民青少年學生是祖國的未來和民族的希望,在他們身上有沒有優秀的民族精神,是關係到社會主義千秋大業的大事.因此,我們一定要切實加強對青少
年學生民族精神的教育,努力把其培養成為中國特色社會主義事業合格建設者.
族精神教育的生動教材.只有不斷弘揚和培育符合時代特徵的民族精神,並用它來哺育下一代,我們的民族振興才會有希望.
愛國是中華民族的傳統、是中華子孫的美德,愛國更是對中華民族精神的一種生動的詮釋.而中華民族精神則是中國革命勝利和建設的精神動力,是光照千秋的高尚情操,是偉大的中華之魂.
中國傳統文化國學作文
5樓:匿名使用者
國學經典傳統文化的作文篇一
國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮鬥不息,富國強兵的力量源泉,它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神聖的朝拜,我翻開了遼海出版社出版的《國學經典》這本書。正如本書作者說:
「國學是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面影響較大,對於傳承文明,增強民凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要影響極大,對於傳承文明對於傳承文明,增強民凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要作用」。讀了這本書之後,更讓我覺得中國的國學思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連線炎黃子孫的血脈之橋,心靈之橋。
李毓秀的《**規》,使我們生活的典範教導我們為人處事的規範,他gap是·告訴我們很多道理,在日常生活中我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹言慎行,看見別人有了進步,就要虛心向他學習,對犯錯的人應該以寬容的心對待,這時儒家的基礎,更是我們人行的基礎。
羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰亂紛爭,有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領的諸葛亮;重情重義的關羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的後裔劉備守蜀國;還讓我們領略到一代梟雄曹操,他為實現自己的理想,矢志不渝,讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看,正所謂可謂非常之人,超世之矣!
一句「江山如此多交,引無數英雄競折腰」道出了***所思所想,其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精闢令人拍案叫絕,***思想是當代的國學經典,他的名字和他的光華,將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠。。。。。。
回想這些,不光是我,我相信還有很多人心裡有個大問號,何為國學,何為經典?其實很簡單,不就是那經得起時間洗鍊而沉澱下來的,能夠在千百年後還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財富,文化積澱嗎?
國學源遠流長,千年沉澱已形成「經史子集」四部,可謂恢弘壯闊,蔚為大觀,國學不僅是中華文史知識之大成,更是中華文明的承載者、推動者。中華國運日漸昌隆。國學的價值正走向回歸!
作為中國人,我們應該引以為傲,他是我們中國人的國粹,我們應該一起傳承國學經典,弘揚我們的民族文化,讓中國這條巨龍,永遠騰飛在世界的東方!
如何推動中華文化走出去,如何推動中華文化走出去
要走出去先要讓國人也被中華文化薰陶吧 不過可以多舉行傳統文化的節目之類的 讓大家了解 請用 文化多樣性與文化傳播 的相關知識分析如何推動中華文化走出去。1尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求 尊重文化的多樣性,首先要尊重自己民族的文化,培育好 發展好本民族文化 這樣才能推動中華文化走出去。2尊重...
我身邊的中華文化，作文我身邊的中華文化，800字作文
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中華文化中的家有哪些意義，中華文化中「家」的意義有哪些
中華文化中家的意義有 一 家 ji 1.共同生活的眷屬和他們所住的地方 庭。眷。長 zh ng 園。譜。塾。鄉。風。訓。規。喻戶曉。如數 珍。2.家庭所在的地方 回 老 安 3.居住 可以 焉 4.對人稱自己的尊長 親屬 祖。父。翁。母。慈。5.家裡養的，不是野生的 畜。禽。6.經營某種行業的人家或...