1樓:奶茶
猜猜我有多愛你這本圖畫書中的小栗色兔子很可愛,它認真地盡力地向它的媽媽大栗色兔表達,告訴大栗色兔子「我好愛你」,它希望自己的愛能勝過大兔子的愛,可是不管它怎麼形容,怎麼比喻,最後都被它的媽媽輕而易舉的超過了。這本書充滿了濃濃的愛,我和媽媽讀完後,都感動得擁抱在了一起。同時向對方說出「我愛你」。
我愛我身邊所有的親人,他們是爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶,因為他們在我的成長過程中給了我非常多的關心和愛護。媽媽為了我學習,每天很晚才睡覺,天天幫我在網上找學習資料。媽媽為了我健康,不論春夏秋冬,總是早早起床,幫我弄豐富營養的早餐;爸爸工作很忙,可是他只要有空,就開著車帶著我和媽媽去郊外遊玩,讓我學到了許多書本上沒有的知識;公公、婆婆、爺爺、奶奶也非常愛我,尤其是公公,每次寒暑假,公公都從很遠的地方坐車過來接我,送我參加各個興趣班,風雨無阻,從不怨言。
我愛他們,卻很少向他們表達我對他們的愛。我要向書中的小栗色兔子那樣,向我的爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶表達我對他們的愛,我要大聲地對他們說:「我愛你們!
我的愛比山上的野花還要多,比天空還要高,比大海還要深,比蜜糖還要甜。」
《猜猜我有多愛你》是2023年明天出版社出版的圖書,作者是山姆·麥克布雷尼。該書是一本睡前故事讀物,充溢著愛的氣氛和快樂的童趣。這本圖畫書裡有乙隻像孩子的小兔子和乙隻像爸爸的大兔子。
小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧型贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛,可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。
兩隻兔子都獲勝了。
《猜猜我有多愛你》是世界性的經典圖畫書,全球銷量高達1800萬冊以上,美國圖書館協會年度最佳童書,美國《出版者週刊》年度最佳圖書。適合閱讀年齡:0-99歲,低齡兒童適合與大人一起閱讀,適合作為睡前故事讀物。
2樓:小瓶子
每乙個小孩都要學會愛、從中體會到愛,我們還要說出來要有動作體現出來。
3樓:白鴿書世界
我對你的愛,究竟有多少?幾乎所有沉浸在
愛的幸福中的人們,都不會去想這樣乙個問題。可是,有乙隻小兔子卻想到了,它仰起天真的臉蛋,對大兔子說道:「猜猜我有多愛你?」
這是一本薄薄的小書,淺淺的藍、綠、黃色的水彩,描繪出了乙個簡簡單單的故事。
乙隻小兔子和乙隻大兔子,它們張開手臂,跳向樹梢,望著天空,一心只想要計算出,誰愛誰更多一些。
愛,難道是可以計算的麼?
「世界上沒有兩件事物,是完全相同的,同在你頭上的兩根絲發,也不能一般長短。然而——請小朋友們和我同聲讚美!只有普天下的母親的愛,或隱或顯,或出或沒,不論你用斗量,用尺量,或是用心靈的度量衡來推測;我的母親對於我,你的母親對於你,她的和他的母親對於她和他;她們的愛是一般的長闊高深,分毫都不差減。
」這是一種對愛的理解。
「我愛你直到月亮那裡。」
「我愛你遠到月亮那裡,再從月亮上回到這裡來......」
這也是一種對愛的理解。
我們總以為,愛,是太深沉、太偉大的一種感情,大到不能說出口,似乎說出來,就會失去了它本來的樣子。
可是,孩子們卻知道,愛,是需要表達的。雖然,愛可能無法計算,但是,計算愛的多少,其實結果並不重要,重要的只是計算的過程:在過程中,我們張開手臂,跳向樹梢,望著天空——最後,在月亮上,我們終於幸福地看到了彼此的內心,原來我們是如此相愛......
智利女詩人密斯特拉爾在自己即將成為母親的時候,才羞答答地開口說道:「媽媽,現在把你知道的愛的學問講給我聽。」
愛的學問,啊,任何時候,也不該忘記這句話。的確,愛,就是一門學問,它需要我們用一生來學習,也需要我們用一生來傳授。
在漫長而寂寞的黑夜,握著他的手,躺在他身邊,講著夢境一般的故事的時候,別忘了對他說:「我愛你。」
在寒冷的冬季,給他圍上暖暖的外套,在他奔跑出去之前,輕輕擁抱他的時候,別忘了對他說:「我愛你。」
在灰暗堅硬的水泥磚塊之間,為他埋下一顆柔軟的生命種子,當嫩芽破土而出的一刻,別忘了對他說:「我愛你。」
教給他愛吧,讓愛在他的心裡慢慢長大。這樣,許多許多年以後,他也會對自己的愛人和孩子自然而然地說出這句話。他會生活得很幸福。
當每乙個孩子都懂得這句話的含義,都知道如何對別人說出這句話的時候,這個世界,也就是幸福的了。
今天,你對他說了嗎——「猜猜我有多愛你?」
漪然寫於2023年5月23日
4樓:匿名使用者
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.
在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.
寫讀後感一般應做到三點:
1、要讀懂原文的內容.「讀後感」,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.
2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.
5樓:放肆痛
猜猜我有多愛你在創作上有什麼特點
6樓:wow吧水元素
我愛喵嗚書評網,有很多書評和讀後感,建議你去看看
7樓:梔魅兒
怎樣教幼兒表達對媽媽的愛?
繪本《猜猜我有多愛你》讀完感怎麼寫?
8樓:奶茶
猜猜我有多愛你這本圖畫書中的小栗色兔子很可愛,它認真地盡力地向它的媽媽大栗色兔表達,告訴大栗色兔子「我好愛你」,它希望自己的愛能勝過大兔子的愛,可是不管它怎麼形容,怎麼比喻,最後都被它的媽媽輕而易舉的超過了。這本書充滿了濃濃的愛,我和媽媽讀完後,都感動得擁抱在了一起。同時向對方說出「我愛你」。
我愛我身邊所有的親人,他們是爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶,因為他們在我的成長過程中給了我非常多的關心和愛護。媽媽為了我學習,每天很晚才睡覺,天天幫我在網上找學習資料。媽媽為了我健康,不論春夏秋冬,總是早早起床,幫我弄豐富營養的早餐;爸爸工作很忙,可是他只要有空,就開著車帶著我和媽媽去郊外遊玩,讓我學到了許多書本上沒有的知識;公公、婆婆、爺爺、奶奶也非常愛我,尤其是公公,每次寒暑假,公公都從很遠的地方坐車過來接我,送我參加各個興趣班,風雨無阻,從不怨言。
我愛他們,卻很少向他們表達我對他們的愛。我要向書中的小栗色兔子那樣,向我的爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶表達我對他們的愛,我要大聲地對他們說:「我愛你們!
我的愛比山上的野花還要多,比天空還要高,比大海還要深,比蜜糖還要甜。」
《猜猜我有多愛你》是2023年明天出版社出版的圖書,作者是山姆·麥克布雷尼。該書是一本睡前故事讀物,充溢著愛的氣氛和快樂的童趣。這本圖畫書裡有乙隻像孩子的小兔子和乙隻像爸爸的大兔子。
小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧型贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛,可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。
兩隻兔子都獲勝了。
《猜猜我有多愛你》是世界性的經典圖畫書,全球銷量高達1800萬冊以上,美國圖書館協會年度最佳童書,美國《出版者週刊》年度最佳圖書。適合閱讀年齡:0-99歲,低齡兒童適合與大人一起閱讀,適合作為睡前故事讀物。
9樓:甜不辣辣條
首先,寫《猜猜我有多愛你》的讀後感要從繪本本身入手,從其描繪的故事中,體會它要表達的情感,品讀繪本中的人物,從人物的情感,性格,行為,語言及所做的事件中感悟人物帶給我們情感上的衝擊,寫讀後感就是要我們從所讀的作品中感受到了什麼情感,學習到了什麼知識,體會到了什麼感情,認識了什麼樣的人物。
【故事簡介】
孩子總喜歡和別人比較,在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是個典型的例子。小兔子認真的告訴大兔子「我好愛你」,而大兔子回應小兔子說:「我更愛你!
」如此一來,不僅確定大兔子很愛自己,更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。它想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意,直到它累得在大兔子的懷中睡著了。
這本圖畫書裡有乙隻像孩子的小兔子和乙隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。
大兔子用智慧型贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛,可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩隻兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣,小兔子親切可愛的形象、兩隻兔子相互較勁的故事構架以及形象、新奇的細節設定都對孩子有著極大的吸引力。
【作家與畫家】
山姆·麥克布雷尼(sam mcbratney),2023年出生於愛爾蘭的貝爾法斯特。他在愛爾蘭的著名學府都柏林主日學院求學多年原本只是位教師,卻在為患有閱讀障礙的學生創作故事的同時,喜愛上了故事裡豐富的想象力,進而陸續創作了數十本童書,包括「just one!」、「你們都是我的最愛」以及全球銷售超過一千五百萬本的「猜猜我有多愛你」。
在全球銷量超過1500萬冊。
參考資料
山姆·麥克布雷尼.《猜猜我有多愛你》.山東:明天出版社,2023年
猜猜我有多愛你讀後感
10樓:乙個人在那看書
我有多愛你,讀後感是非常感動的,而且讓人們想起了愛的多深和努力
《猜猜我有多愛你》讀後感怎麼寫?
11樓:匿名使用者
僅供參考!
例子:今天上午,發生了一件令我振奮的事情,《猜猜我有多愛你》收到了,圖書非常精美,顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本,迫不及待,利用兩分鐘時間,讀完一遍,呵呵,再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍,反饋非常不錯。
簡單的道理,深刻地含義,是我們凡人育兒所需要的。
下午下班後,我一定第一時間和西西一起讀這本精美的書,相信他也會驚喜異常,一遍遍的看,一遍遍的要求我來讀的。
今夜,在這個世界上,乙個爸爸或者乙個媽媽,正在為某乙個特別的人朗讀這個故事。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對話:猜猜我有多愛你?
小兔子分別張開大的不能在大的手臂,舉得不能再高的手,倒立起來到腳趾頭,跳得多高,流淌的小河那麼遠,愛你到月亮那樣遠。通過小兔子能做到的、看到的、想到的,小兔子來表達對大兔子的愛,大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多......的愛。也許,父母給予孩子的,總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當你很愛、很愛乙個人的時候,也許,你會想把這種感覺描述出來。可是,就像小兔子和大兔子發現的那樣:愛,實在不是一件容易衡量的東西。
在本書中,我沒有發現表明大兔子身份之處,不知道到底他是爸爸?還是她是媽媽?其實,這樣也不錯,爸爸講解時是爸爸,媽媽講解時是媽媽,爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。
我和西爸非常愛西西,西西也非常愛我們,西西對愛的表達方式還不多,一概用親親來表示......
通過讀這本書,更加體會到我的父母對我的愛,他們年齡已經大了,還在不辭辛苦的幫我帶西西,用西西姥爺的話說「老了,老了,又上崗再就業了。」我要用自己的愛,來回報父母對我的愛,對西西的愛。我也要教導西西,學會、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺,他的爺爺奶奶,他的父母,他的親人。
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答 這樣做可以很好地訓練孩子的觀察力 想象力與動手能力，最終達到了訓練其個人的綜合素質與能力。要多讓孩子接觸繪本，因為繪本獨特的故事情節和豐富多彩的繪畫吸引孩子的注意力，能夠激起孩子的學習興趣，激發孩子的觀察力 想象力和創造力，讓孩子在閱讀中得到快樂，有利於孩子從小養成閱讀的好習慣。你好，讓孩子多接...
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