1樓：優奚
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。
作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的物件。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的「不拘小節」，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在視窗單位，視窗工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是「尊重為本」。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 乙個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
2樓：梁雪木子
乙個人的素質是內涵 修養的體現 其美貌 體現不出內涵 內涵是深度的體現 真正的美 是內在和外在的完美的結合 乙個有修養的人 才是乙個真正有素質的人
如何看待外在形象內在素質
3樓：匿名使用者
外在形象和內在素質是相輔相成的，從根本上講外在形象是內在素質的表現。外在形象可以通過包裝得到提公升，內在素質就得靠填充來提公升。乙個人的氣質是指內在修養的外在表現，是內在的不自覺的外露，是內在而發德的一種讓人折服的魅力。
禮儀是乙個人內在修養和素質的外在表現是什麼意思
4樓：匿名使用者
從個人修養的角度來講，禮儀是乙個人內在修養和素質的外在表現。
從交際的角度來講，禮儀是人際交往中的一種適用藝術，是一種交際方式和交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來講，禮儀是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
從個人的角度來講，禮儀的主要功能是有助於提高個人的自身修養和素質；有助於美化自身、美化生活；有助於促進人們的社會交往，改善人際關係；還有助於淨化社會風氣。
5樓：匿名使用者
禮儀是個人綜合素質的體現 。
中華民族自古就被稱作「禮儀之邦」，作為乙個中國人就更應該注意自己平時的言行舉止，做乙個有禮儀、有素養的人。
從團體的角度來看，禮儀是企業文化、企業精神的重要表現方式，是企業形象的主要附著點。
言、行、舉、止
都能做到
好像不多
我是指「常態化」
不是刻意做出來的
希望我的回答能幫到你！
什麼是外在素質和內在素質?
6樓：匿名使用者
外在素質指長相表情、衣飾打扮、言談舉止，內在素質指知識水平、應對能力、處世態度。但內在決定外在，乙個心裡想著節儉持家的人，絕對不會塗脂抹粉、配金帶銀把自己打扮成花毛狐狸，乙個身為人師的教書先生，決不會總是嘴上長伴兒，髒話不斷。
外在形象內在素質是指什麼?
7樓：ok綁創可貼
個人外在整體形象包括乙個人的儀容、儀表、儀態，也就是乙個人的相貌、穿著打扮、言談舉止，不管是在公共場所，還是在私人聚會，只要你與人進行交往，你在裝著打扮、言談舉止等外在形象就會出現在他人的眼裡，並留下深刻印象。可以說，乙個人的外在形象的好壞，直接關係到他社交活動的成功與失敗。
"內在素質" 在學術文獻中的解釋
1、內在素質是指內化於人的精神層面的素質,包括思想道德素質、科學文化素質、專業業務素質、個性心理素質.外在素質是指外顯於人的行為層面的素質,包括行為習慣素質、人際交往素質、身體運動素質等文獻**2、備,「內在素質」是指適應社會需求的程度.
素質教育就是遵循教育規律
,全面提高學生群體的基本素質,發展其創造性思維與創造性個性文獻**3、必須具備精湛的護理操作技術,只有具備此素質才能提高護理工作質量.
三、職業道德修養**的職業道德修養是指在先天氣質的基礎上經過後天培養形成的適應護理職業需要的較穩固的行為方式.內在素質主要是指崇高護理職業的性情文獻**
8樓：魏清暉奚堂
外在形象和內在素質是相輔相成的，從根本上講外在形象是內在素質的表現。外在形象可以通過包裝得到提公升，內在素質就得靠填充來提公升。乙個人的氣質是指內在修養的外在表現，是內在的不自覺的外露，是內在而發德的一種讓人折服的魅力。
外在形象內在素質是指什麼
9樓：ok綁創可貼
個人外在整體形象包括
乙個人的儀容、儀表、儀態，也就是乙個人的相貌、穿著打扮、言談舉止，不管是在公共場所，還是在私人聚會，只要你與人進行交往，你在裝著打扮、言談舉止等外在形象就會出現在他人的眼裡，並留下深刻印象。可以說，乙個人的外在形象的好壞，直接關係到他社交活動的成功與失敗。
"內在素質" 在學術文獻中的解釋
1、內在素質是指內化於人的精神層面的素質,包括思想道德素質、科學文化素質、專業業務素質、個性心理素質.外在素質是指外顯於人的行為層面的素質,包括行為習慣素質、人際交往素質、身體運動素質等文獻**2、備,「內在素質」是指適應社會需求的程度.
素質教育就是遵循教育規律
,全面提高學生群體的基本素質,發展其創造性思維與創造性個性文獻**3、必須具備精湛的護理操作技術,只有具備此素質才能提高護理工作質量.
三、職業道德修養**的職業道德修養是指在先天氣質的基礎上經過後天培養形成的適應護理職業需要的較穩固的行為方式.內在素質主要是指崇高護理職業的性情文獻**
10樓：超級
外在形象指通過外加因素提公升的個人形象，可以看到的；
內在素質是經歷過事故、提公升修養的學習提公升的個人內涵的東西，可感覺到卻看不到。
11樓：匿名使用者
外在形象和內在素質是相輔相成的，從根本上講外在形象是內在素質的表現。外在形象可以通過包裝得到提公升，內在素質就得靠填充來提公升。乙個人的氣質是指內在修養的外在表現，是內在的不自覺的外露，是內在而發德的一種讓人折服的魅力。
你眼中優秀的人具備哪些外在與內在的素質
善於溝通。記得當初老領導問過我們，乙個專案經理在溝通方面應花費的時間是多少。我們回答50 到60 然而答案是70 到80 很顯然，乙個專案涉及的單位部門較多，每天的資訊不斷更新，傾聽，溝通，要了解專案的動態，關鍵點，了解甲方，監理各方的要求，自己部門施工隊伍的情況，並且善於溝通，就是能夠把握度和技巧...
現代教師應具備什麼樣的內在素質和外在形象
首先，教師要具有廣博的知識，不僅要有紮實的基礎知識，還要有豐富的教育教學知識，這是為師的基本條件。其次，教師要有愛心，熱愛教育事業，熱愛學生，具有一定的奉獻精神，這是為師的必備。再次，教師要具備一定的能力，要懂得如何以最好的方式使學生掌握知識 運用知識，並達到塑造靈魂的目的。最後，教師要有良好的修養...
禮儀行為是人們綜合素質的外在表現，其具體表現在哪些方面
公共場合禮儀 商務禮儀注意事項一 移動 禮儀 二 名片的禮儀 三 職業女士著裙裝注意事項 四 男士著裝 五 職場著裝六不准 1 過分雜亂 有 不穿 穿 不像 2 領帶拉開一半 3 下擺露在外面 4 戴帽子斜穿衣 5 保暖內衣要穿u領或v領的 6 過分鮮豔 7 不能裸露太多 不能穿無袖裝，跨欄背心，吊...