1樓：君子陶陶
千字文的好處：
1、《千字文》精思巧構，知識豐瞻，音韻諧美，對仗工整，條理清晰，文采斐然，令人稱絕。
2、《千字文》語句平白如話，易誦易記，是中國影響很大、流傳廣泛的兒童啟蒙讀物，也是中國傳統文化的乙個組成部分。
3、《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。
2樓：武狀元蘇燦
《千字文》精思巧構，知識豐瞻，音韻諧美，對仗工整，條理清晰，文采斐然，令人稱絕。
《千字文》語句平白如話，易誦易記，是中國影響很大、流傳廣泛的兒童啟蒙讀物，也是中國傳統文化的乙個組成部分。
《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。
3樓：匿名使用者
千字文，即由一千字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為「筆」，而非「文」）。南朝梁武帝時期（502 —549 年），員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個字，編纂成文，是為中國歷史上第一篇《千字文》。文中1000字本來不得有所重複，但周興嗣在編纂文章時，卻重複了乙個「潔」字（潔、絜為同義異體字）。
因此，此篇《千字文》實際只運用了999字。繼周興嗣版千字文之後，還相繼出現了《續千字文》、《敘古千字文》、《新千字文》等不同版本的千字文。
《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事；原來是當年梁武帝令殷鐵石在王羲之書寫的碑文中拓下不重複的一千個字，供皇子們學書用的。但由於字字孤立，互不聯屬，所以他又召來周興嗣囑道：「卿有才思，為我韻之。
」周興嗣只用了乙個晚上就編好進呈武帝。這便是傳至今日的《千字文》。周千文精思巧構，知識豐瞻，音韻諧美，宜蒙童記誦，故成為千百年蒙學教科書。
總的來說，千字文是以前用來蒙學用的
4樓：匿名使用者
千字文是用一千個字編成的韻文，便於兒童快速啟蒙。
5樓：淘氣淡忘
對身體的好處是提高記憶力.對大腦有好處.對自己的好處就是有的知識常識放在腦袋裡要比放在圖書館裡方便得多.
6樓：柒_染染染
《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它那優美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項背的。
《千字文》作為一部有影響的作品，在很早就涉洋渡海，傳播於世界各地。日本不僅有多種版本的《千字文》，而且出現了很多內容各異但都以《千字文》為名的作品。1583 年朝鮮出版了以朝語釋義注音的《石峰千字文》。
1831 年《千字文》被譯成英文。此後數十年中，相繼出現了《千字文》的法文字、拉丁文本、義大利文字。《千字文》的影響達到了海外。
7樓：三個人在一塊
沒有用，因為可以讓孩子們頭痛，因為我就是學生啊！
讀《千字文》有什麼好處？
8樓：匿名使用者
千字文，即由一千字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為「筆」，而非「文」）。南朝梁武帝時期（502 —549 年），員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個字，編纂成文，是為中國歷史上第一篇《千字文》。文中1000字本來不得有所重複，但周興嗣在編纂文章時，卻重複了乙個「潔」字（潔、絜為同義異體字）。
因此，此篇《千字文》實際只運用了999字。繼周興嗣版千字文之後，還相繼出現了《續千字文》、《敘古千字文》、《新千字文》等不同版本的千字文。
《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事；原來是當年梁武帝令殷鐵石在王羲之書寫的碑文中拓下不重複的一千個字，供皇子們學書用的。但由於字字孤立，互不聯屬，所以他又召來周興嗣囑道：「卿有才思，為我韻之。
」周興嗣只用了乙個晚上就編好進呈武帝。這便是傳至今日的《千字文》。周千文精思巧構，知識豐瞻，音韻諧美，宜蒙童記誦，故成為千百年蒙學教科書。
總的來說，千字文是以前用來蒙學用的
9樓：苑餘殷運浩
《千字文》精思巧構，知識豐瞻，音韻諧美，對仗工整，條理清晰，文采斐然，令人稱絕。
《千字文》語句平白如話，易誦易記，是中國影響很大、流傳廣泛的兒童啟蒙讀物，也是中國傳統文化的乙個組成部分。
《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。
千字文有什麼意義 15
10樓：匿名使用者
千字文》問世1400 多年來的流傳表明，它既是一部優秀的童蒙讀物，也是中國優秀傳統文化的乙個組成部分，得到了人們的普遍重視和喜愛，這足以使它流傳到久遠的將來。《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它那優美的文筆，華麗的辭藻，使得眾多童蒙讀物都無法望其項背。
11樓：浮裳一夢
《千字文》根據史書記載，是南朝梁武帝在位時期（502 —549 年）編成的，其編者是梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。據唐代李倬《尚書故實》記載梁武帝命大臣殷鐵石模次王羲之書碣碑石的字跡，又要求拓出一千字都不重複，以賜八王。殷鐵石拓出後，此千餘字互不聯屬，粱武帝又命令周興嗣將這一千字編成有意義的句子，「卿有才思，為我韻之。
」。結果周興嗣竟寫成了《千字文》，頭髮都白了。古人多簡稱其為《千文》。
《千字文》問世1400 多年來的流傳表明，它既是一部優秀的童蒙讀物，也是中國優秀傳統文化的乙個組成部分，得到了人們的普遍重視和喜愛，這足以使它流傳到久遠的將來。《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它那優美的文筆，華麗的辭藻，使得眾多童蒙讀物都無法望其項背。
12樓：匿名使用者
為樹立小孩的初步的世界觀而編撰的啟蒙讀物。
13樓：fred包子
啟蒙讀物。道德教育從娃娃抓起。就這麼簡單。
14樓：離別不易
僅僅是國學的一種傳承，實際意義不大.
幼兒千字文的學習有什麼用？
15樓：中腦教育科技集團
千字文課程，是利用中國傳統文化千字文為基礎，結合閃卡與全腦教育方法，激發孩子潛能，平衡左右腦發展。讓孩子在幼兒時期就能夠認識3000個以上的漢字，能提公升孩子閱讀興趣。特別是在孩子四到七歲的階段，這是從右腦學習向左腦學習的乙個過渡階段，同時也是語言發展是處於爆破期。
如果想提高閱讀興趣必須要接觸千字文課程。
16樓：廖昌溫代秋
搜一下：幼兒千字文的學習有什麼用？
幼兒認字卡，背千字文教學有什麼意義？
17樓：匿名使用者
千字文，是中國古代流傳了一千多年的小兒識字讀本，古時候起先是宮廷裡識字練字用的，後來傳到民間。裡面講了許多道理，孩子學習很有好處。父母要解釋給孩子聽，有些故事可以講一講，這樣孩子也有興趣。
而且《千字文》讀來郎朗上口，很有趣味。
18樓：湖南萬通汽車學校
啟蒙教育，雖然會忘，先接觸學習一下可以是可以的。
讀《千字文》有什麼好處千字文有什麼好處
千字文，即由一千字組成的韻文 在隋唐之前，不押韻 不對仗的文字，被稱為 筆 而非 文 南朝梁武帝時期 502 549 年 員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個字，編纂成文，是為中國歷史上第一篇 千字文 文中1000字本來不得有所重複，但周興嗣在編纂文章時，卻重複了乙個 潔 字 潔 絜...
千字文是誰寫的《千字文》誰寫的
據唐代李倬 尚書故實 記載梁武帝命大臣殷鐵石模次王羲之書碣碑石的字跡，又要求拓出一千字都不重複，以賜八王。殷鐵石拓出後，此千餘字互不聯屬，粱武帝又命令周興嗣將這一千字編成有意義的句子，卿有才思，為我韻之。結果周興嗣竟寫成了 千字文 頭髮都白了。古人多簡稱其為 千文 梁史 中說 上以王羲之書千字，使興...
草書千字文有多少個帖草書千字文包括哪些書法家作品
品類太多。首推 顛張醉素 的唐時書法大家懷素。他寫的小草千字文歷來倍受推崇。沒人統計過，也沒有聽說過有多少經典的。草書千字文有很多類帖。寫得最好的是唐代懷素。他最擅長寫小草和大草字型，代表作有 天下第一小草 之稱的 千金帖 小草千文 和天下第一草書 自敘帖 等等。懷素 737 799，一說725 7...