1樓：匿名使用者
這邊有個叫（明大）的還不錯，，評價很好。。
2樓：帥帥一炮灰
多大的小孩啊 我倒是有個辦法 文化課成績方面 老師（特別是班主任）對孩子的影響是極其重要的，我就是乙個例子，當時物理不好，不感興趣，然後老班一直很鼓勵我，比如有次考的還行，居然在全班面前表揚我，說我很努力，要其他童鞋向我學習，哈哈，很漲士氣 然後我成績就上來了，第二年自己申請，還當上了物理課代表 嘎嘎
我兒子現上小學六年級，語文基礎差些，家長應該怎麼給他補補？
3樓：匿名使用者
這個太簡單了 現在的孩子 你讓他多看課外書 可不是圖畫書呀 讓他讀了以後最好發表自己的意見 列夫托爾斯泰 教育孩子的方法 你可以借鑑一下 還有最好不要讓他看一些太幼稚的東西 希望能幫到你
小學六年級數學成績不好，課外補習有用嗎？ 10
4樓：浩廣雙子
邦德華納老師bai
認為小學、初中、du高中這三個
zhi階段都有乙個dao轉折點
回，只要抓住這個轉折答點，即使你上乙個階段成績並不理想，此時努力也可以實現超越、逆襲。小學應該把重心放在培養良好的學習習慣和思維方式上。我有個學生，初中分到普通實驗班，而普通實驗班學生的學習成績在小公升初考試中遠遠低於火箭班。
但經過3 年的初中學習，火箭班就有相當一部分同學掉隊了 ，中考後，普通實驗班上重點離中的學生比火箭班還要多，這也是很多開始成績差的孩子後來居上的原因。但是到了初中也不能鬆懈，因為初一分化不明顯，初二知識跨度大，不要「被落下」，初三自主總結、歸納很重要，中考暑假應提前適應高中生活。所以初中只要加倍努力學習，把基礎學紮實，還是有機會提高成績的，加油哦！
向ta提問官方**
5樓：脫毛劍客
小學主要培養學習興趣抄以bai及性格上的矯正，關於讀du書這點千萬別讓他她有學zhi習是被迫的這種dao想法，，更多的是告訴他為什麼要這樣做好在哪，而不是跟他說照做就對了！！不然等到青春期了你就等著心力憔悴吧！*--------來自過來人的。。。。。。。。。。
6樓：匿名使用者
有用的抄。六年級快要準備小公升初了，襲以孩子現在bai的學習情況，數學還是du有很大的zhi進步空間的，給孩子dao找課外補習，是可以提高數學成績的。
孩子如果學習數學很努力了成績還是一般的話，那就不是努不努力的問題了，很有可能是孩子的學習方法上出現了問題，而孩子自己是很難發現的，這事給孩子報補習班，可以糾正過來。
我兒子小學低年級的時候數學成績還是挺好的，到了高年級了數學成績明顯下降了，趁暑假的時候給他報了家對面的明師教育的補習班給他補習，老師對孩子學習數學很有方法，開學後孩子周考還得了前幾名，進步挺大的。
7樓：匿名使用者
有用的復，六年級快要準備小制公升初考試了，以孩子現在的情況，數學還是會有很大的進步的，
給他找個課外補習，可以提高數學成績的。但是找課外補習也要找好的老師，有些補習班老師是大學生做兼職的，沒有太大的教學經驗，這樣可能對孩子的學習幫助不大，所以可以找些教學經驗比較豐富的老師給孩子補習。像之前我弟弟六年級的時候再明 師 教 育 那裡補習數學，他們家的老師對學生的學習很有經驗，課堂上培養學生數學的解題技巧與公式運用，引導學生上台解題，我弟在那學習了一段時間後膽子都大多了都，數學也成為他驕傲的乙個科目了。
小學生語文成績特別不好家長該怎麼辦？
8樓：中公教育
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷子，講卷子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收穫的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀乙個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎紮實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。
表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。
9樓：匿名使用者
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理
解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是乙個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
10樓：匿名使用者
首先，如果字寫的不好看的話，先讓他每天多練練字（語文捲麵分也包括字好不好看）（2）作文不好可以多讓他看看作文書，當然，小孩不願意看名著就不要逼他看，讓他看自己有興趣的作文書，多積累一些好詞好句，考試時自然而然就可以用上。（3）平常上課時筆記一定要好好記，一定要好好聽課，作業認真完成，考試時基本上沒什麼問題。（4）可以適當的為孩子買一些語文試卷讓他做一做，或是買些輔導書。
其實語文沒有什麼難度，全靠自己有沒有用心學，是不是真的想學，如果孩子不想上補習班就不要勉強他上，這樣會讓孩子討厭語文這一科的，基本上想要語文好就是這些方法，僅供參考
11樓：匿名使用者
首先想問下是否和孩子的心理因素有關
有幾種可能：
比如孩子對語文學習過程中有些挫敗感，導致對語文學習有抵抗；
孩子對語文學習完全不感興趣，覺得沒有用
可能性有很多，先要經過細心疏導，了解孩子喜不喜歡學習語文，為什麼不喜歡，**覺得有困難，再下手解決，光是跟著老師的進度，聽講做作業，孩子首先成績不好，已經跟不上這個進度，日復一日的積累，會讓孩子越落越多，更加不愛學習，這個時候，就需要家長循循善誘，從基礎解決孩子對語文學習的抗性了。
語文大致有幾點：
詞語、會讀、會寫
這裡主要講的是一些除了看著孩子做作業，做題以外的一些方法
詞語：是豐富孩子詞彙量，通過平時閱讀才能形成積累，這個詞彙的閱讀，不僅僅侷限於孩子讀書方面，一些有字幕的電視劇集，動畫片，或者是一些有聲讀物，讓孩子在感興趣的前提下，積累詞彙，哪怕一些著名的動畫片對白，和孩子一起去聊，去讀，幫他解釋意思，更能培養興趣
會讀：主要是文章，文字，能理解其中的意思，反覆思考每一句話，每篇文章的含義，並能分層次的總結其中的情感表達。這個是需要大量的閱讀積累的，那麼，首先，推薦和孩子一起學習一些快速閱讀技法的書，教孩子進行快速的閱讀，並且勤於和孩子互相交流文章意思。
或者可以和孩子進行競賽：設定問題，讓孩子通過閱讀，去尋找表達人物情感的關鍵文字，閱讀中，可以通過人物的喜怒哀樂的文本來設定問題，也可以通過事件，對話，讓孩子邊讀邊玩，像做遊戲一樣培養興趣。
會寫：好的作文，是孩子情感和思想的表達，所以，要養成孩子敢說，敢於表達自己想法的習慣，比如，和孩子互通書信，告訴孩子在信裡寫給爸爸媽媽的話，爸爸媽媽是不會生氣的，可以暢所欲言，通過書信溝通，一是鍛鍊孩子表達情感思想的能力，二是通過交流，反覆溝通，教孩子明理。
12樓：匿名使用者
小學是看不出來成績好與不好的，這個無關緊要，只要他努力學習，有後面轉變會很快的。
13樓：sky渺渺乾坤
交白卷和寫了卷子都是錯的是兩個性質的問題。交白卷是厭學的問題，您孩子根本就不想考試，在消極抵抗。答得都是錯的才是具體的什麼上課聽講啊、做作業的問題。
先判斷一些把您，如果您的孩子厭學，那就是態度問題了，這個做再多作業都解決不了交白卷的問題。
14樓：匿名使用者
小孩子有這種牴觸情緒肯定是有原因的，這個年齡段的孩子容易吸引他分散他注意力的事物很多，這個時候可以給予他一定的鼓勵，讓孩子覺得考試考好了是一件很了不起的事，久而久子，成績會提公升的
15樓：江西新華電腦學院
你可以去學習電腦專業啊，學習電腦專業都是0基礎入門學習的，可以說是乙個新的開始吧。電腦在社會之中還是急需很多電腦人才的，只要你好好學習電腦專業以後的待遇還是很不錯的，專業有很多就比如ui設計，室內設計，電子競技，軟體開發等等，可以選擇自己感興趣的專業去學習的呢
16樓：聖胤雪綺
我是小學五年級下的學生，每次不論是作業，測驗還是大考我總能獲得很好的分數，因為我從小就閱讀了很多的書籍，或許成果並不能很快的顯現出來，但只要你記憶力好，不必將每篇作文都背下來，只要記住這個素材就行了，寫作文有的時候能用上。
至於閱讀，唯一的辦法就是多做多讀，增強語感，我也是這麼過來的，所以我現在一般都能獲得九十二分以上的分數。
望採納，如還有問題請追問我，不過請在十五分鐘之內，因為我已經快要睡覺了。
17樓：至上丶寂
其實我小時候的語文也不是很好，我的媽媽很著急，就每天讓我背古詩，教我認聲母和韻母。還有經常會有老師給我開小灶。（這需要你跟老師溝通！
）聲母韻母一定要會，慢慢的就讓他自己看書，學會查字典！！背古詩主要是增加語感。寫不寫日記其實無所謂，只是當他看到某個地方有感觸時一定要讓他記下來。
ps：我語文現在班裡第二。相信我。
18樓：褐末年兇
羅剎海市改編自原著同名篇章。
19樓：不二家的糖果屋
每天作業都做不完，課文也每篇都背，語文成績還是很差
20樓：自個最強大
我家孩子是小學六年級，成績不是特別優秀，老師也和我們做溝通，說雖然孩子基礎不錯，但是學習習慣不太好，這樣公升初中之後會有壓力，我們作為家長也很煩惱，孩子畢竟還小，學習習慣不好肯定對以後有影響。孩子他爸就找朋友諮詢，就介紹去了依公尺書院，一開始抱著試試的心態，沒想到孩子在上了乙個月之後，說是很不錯，學校的月考成績也有明顯進步。
我六年級成績一般吧，這次語文90 5，數學87 5，英語86 5我適合考什麼學校
有沒有特長，有特長好選，如果沒有，也不用太擔心，還是小學，路還蠻長，在本地找個適合自己的中學吧 當然考初中啊 一步乙個腳印 孩子！小學的成績不是那麼重要，首先不要認為你自己沒有別人優秀，成績在小學的時候不能說明什麼問題，一步乙個腳印地選擇乙個適當的初中，進了初中後要給自己制定乙個每次考試班級排名及各...
怎樣提高小學六年級數學的成績，小學六年級學生怎樣提高數學成績
如果都會，做不好，那可能是因為你粗心造成的，做題不要太急躁，看清題意，也就是說，這道題給了你什麼已經條件，而這些條件那些是可用的，那些是不可用的，把這個搞清楚，接下來就是看清題要你求什麼，這個很關鍵，有時候可能會因為沒看清其中的幾個字，那麼意思可能就會完全不一樣，平時要搞懂最基本的知識點，那麼在考試...
小學六年級語文作文寫作方法，小學六年級語文作文寫作方法
作文大目標的逐年級 分解 一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。小學作文寫作技巧和步驟 一 提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出 寫任何東西決 定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出...