1樓：哥被震精了
如果都會，做不好，那可能是因為你粗心造成的，做題不要太急躁，看清題意，也就是說，這道題給了你什麼已經條件，而這些條件那些是可用的，那些是不可用的，把這個搞清楚，接下來就是看清題要你求什麼，這個很關鍵，有時候可能會因為沒看清其中的幾個字，那麼意思可能就會完全不一樣，平時要搞懂最基本的知識點，那麼在考試的時候，把這些和題意相關的知識點聯想出來，解題就會輕鬆多了，做數學題，要養成乙個良好的習慣，那就是學會用草稿紙演算，也就是養成用草稿紙演算的習慣，這點很重要，比如一道題，你一邊看，一邊在草稿紙上寫下題中的關鍵點，可能等你把題看完，或者多看幾遍後，你的思路的出來了
個人總結幾點：1，學好基本知識點，2，勤動手，也就是多在草稿紙上演算，3學會識別題中的無關干擾項，4，做題不要粗心5，考試不要緊張，也就是不要有過多的擔憂和想法，這樣你反而還會很輕鬆，
以上所說，僅供參考，希望對你有所幫助
2樓：這是使用者名稱麻痺
把整張卷子題目順序顛倒過來【【驗算和重新計算都要！】】
平時多做習題，建議你【【上魔方格去練習】】
與成績好的互相比拼
3樓：心碎砢
這個我們班原來有這樣的例子，不過現在補應該有點晚了，但是還來得及。就是把不懂的全寫在乙個本子上，每天拿出來看下。一直下去成績一定會提高的。小學數學其實很簡單，靠的就是智商。
小學六年級學生怎樣提高數學成績?
4樓：匿名使用者
應該是對bai
數學知識已基本掌
du握？但缺乏解
zhi題技巧和能力？實話說這是dao沒有什麼捷版徑可走的
權，唯一的辦法就是多做題，所謂熟能生巧就是這個意思。遇到難題就不想做了，這是學生中普遍存在的問題，是不是可以這樣？先從不太難，稍動腦筋就可以完成的做起，同時在做題前自己給自己設定乙個獎或懲的小小計畫，這個題我做起了就怎麼樣，做不起就怎麼樣，或許這樣會有一定的促進作用？
對粗心的學生我一般採用的方法是這樣的，給他們做計算題，在做題之前先讓他們看看是否會，是否簡單，在他們確定後再做，稍有遲疑就換題，也就是說要是他們確定自己絕對沒問題的題，然後要他們在多少時間內完成，也有獎懲措施的！如此支援乙個月效果明顯喲！
5樓：瑤瑤遠遠地望
關鍵要調整好心態，要多向老師請教，學會舉一反三，再好好努力吧，只要付出就會有回報的！加油。
6樓：小佐
數學主要的是乙個興趣問題 首先你得對這個東西感興趣 然後才能學好 小學的數學是最最基礎的 所以不存在學的好不好 真正的好不好要到初中、高中才能看出來 總之數學是很重要的
7樓：何時公務員
我就是一名小抄學六年級的數學老師，我給你bai提點建du議吧？從你介紹的情況來看，應該是zhi對數學知識已基本掌握dao？但缺乏解題技巧和能力？
實話說這是沒有什麼捷徑可走的，唯一的辦法就是多做題，所謂熟能生巧就是這個意思。遇到難題就不想做了，這是學生中普遍存在的問題，是不是可以這樣？先從不太難，稍動腦筋就可以完成的做起，同時在做題前自己給自己設定乙個獎或懲的小小計畫，這個題我做起了就怎麼樣，做不起就怎麼樣，或許這樣會有一定的促進作用？
對粗心的學生我一般採用的方法是這樣的，給他們做計算題，在做題之前先讓他們看看是否會，是否簡單，在他們確定後再做，稍有遲疑就換題，也就是說要是他們確定自己絕對沒問題的題，然後要他們在多少時間內完成，也有獎懲措施的！如此支援乙個月效果明顯喲！
8樓：匿名使用者
首先，你得認真耐心地分析數學問題，經過反覆推敲，我相信你一定能戰勝一道道數學難題內，趁這1個月的時間，努力容完善自己的不足，我相信你一定能行的，加油吧！考試時千萬不要緊張，放鬆心態，這樣才能有利於答題，
祝你能考個理想的成績和初中！！ 做題要有耐心！！！
9樓：黑色幽默2023年
可以來得bai及。
一：一定要du對數學產生zhi學習dao興趣，尋找其中的快樂。二:一定要自專己做題，也可以讓家長一塊幫
屬忙解，也許會茅塞頓開。三：冷靜應對考試，聯絡三到六年級知識解題，有時可以和別人討論，尋找最佳解決方案，也更容易獲得快樂。
四：多做題 熟能生巧 有一些難題，有代表性的題，可以記下考試時就可以節約時間，的更多分數。
總之，只要努力就一定會成功。
如何提高小學六年級的學習成績？
10樓：匿名使用者
培養孩子獨立思考的能力，做題目不要直接等老師講，而是要自己有所思考，不能對答案有所依賴。
數學在成績中是重要的一環，六年級數學並不難，可以適當做些練習，不求量只求質量。搞懂乙個題型比做十道題重要。而六年級的數學題型其實有限，翻來覆去考，學會舉一反三。
英語的話在六年級主要任務是打好基礎，多聽多背比較重要。如每天聽一點簡單的聽力，看一點英語的電影（動畫片型亦可）
對記憶性知識的複習。每一遍的用時不需多，但是反覆的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。
對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習乙個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
怎樣快速提高小學六年級數學成績？
11樓：匿名使用者
第一：心態，努力去愛上數學才能提公升成績，千萬別因為一次兩次成績差而放棄，我小公升初前學校的考試、期中考試都70、80多，但是小公升初考試卻上了90，所以要有信心，調整好心態。第二：
老師帶全班複習時，別走神認真聽，沒聽懂的一定要去問老師同學，老師留得作業必須認真做，不懂的題型還是需要去問。第三：考試時不能太緊張，適度緊張是可以的，答完卷子認真檢查，考完試後不要去與同學討論考試題，認真複習下一科，因為考完了成績便已經有確切結果了，再去想沒有意義還會影響下一科。
12樓：匿名使用者
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
13樓：匿名使用者
參加輔導班啊，這是最有效的辦法了，可以給你推薦下火花思維，你可以試試體驗課，不行的話在選擇其他的！
怎麼才能提高小學數學六年級成績？
14樓：碼小易少兒程式設計
如果想不花錢而且短時間內有效的話，只有多做題，多去思考，數學捷徑很少，需要把學的知識能夠舉一反三。當有多種思維方式，做起題來不容易走進死胡同裡面。所以要盡量開發孩子的發散性思維，再加上多練習，會有一定效果，當然，孩子的心態也是非常重要，乙個好的狀態，對於學習有很大的促進作用。
15樓：匿名使用者
小學數學成績也需要學習一些奧數的知識，這樣才會有所提高。
16樓：匿名使用者
只說重點：
這個問題比較複雜。
各人天賦和學習能力不同。
但勤學+巧學，
是必須的。
17樓：匿名使用者
數學沒有捷徑。就想跑步，想要跑得快，不花時間鍛鍊是不行的。
六年級成績不好多半是基礎不牢固，必須花時間慢慢的補基礎，多做題，才能提高成績。
數學是可以自學成才的，不用花錢，但是不能不花時間。所以不要奢望短時間能改變。
18樓：可愛的小果
第一：心態，努力去愛上數學才能提公升成績，千萬別因為一次兩次成績差而放棄，我小公升初前學校的考試、期中考試都70、80多，但是小公升初考試卻上了90，所以要有信心，調整好心態。第二：
老師帶全班複習時，別走神認真聽，沒聽懂的一定要去問老師同學，老師留得作業必須認真做，不懂的題型還是需要去問。第三：考試時不能太緊張，適度緊張是可以的，答完卷子認真檢查，考完試後不要去與同學討論考試題，認真複習下一科，因為考完了成績便已經有確切結果了，再去想沒有意義還會影響下一科。
19樓：
12234448188
20樓：匿名使用者
上課專心聽老師的講解,且必須理解,如果老師的方法你無法理解,就得必須尋找一種其他的理解方法,老師贊同即可。
在課餘背那些相關的知識、概念、讓卷子上的填空題難不倒你.比如圓周率,各個圖形面積公式。
在完成家庭作業後,適當的預習下一節課所需要講的內容,並作練習題,課堂上更好的理解老師的方法。
在週末,買一本或一套卷子,熟悉各種題,再考出來,難不倒你,買一本奧數題,舉一反三。
買乙個記錯本,把稍稍困難的題或做錯的題記上,考試不用複習,記住錯題就行。
改掉粗心,馬虎的毛病,決不讓每一分丟失。
小學六年級下冊怎樣快速提高數學成績？
21樓：匿名使用者
我也是六年級下冊，這次學校組織的月考，我數學滿分，我覺得數學這個東西，只要做到以下幾點，你的成績95分上穩穩的
1每節新課一定要認真聽。
為什麼呢，每節新知是乙個重要的轉折，它直接影響你的成績，所以，一定要認真聽，有不懂的，一定及時問老師，不要拖，因為以後你會發現不會的已經堆積如山了。
2星期天覆習。
星期天是一周裡時間最多的，趁這個時間，複習，預習，你會快人一步的
3背概念。
概念是課本的精華，是基礎，更是極其重要的，這個一定要會背
4課本練習題
課本練習題是考試必出題，要麼是原題，要麼是型別題。這個超級重要，哪怕你前面的都不會，你要是把這個會了，你考試的一大半分就得手了，最後再強調一遍，真的超級重要。
5做拓展題
你可能會問，為什麼最後才是做題呢，前面的都是基礎，如果前面的你都不會，就別考試了，找一些好的題，資深
22樓：匿名使用者
這個我們班原來有這樣的例子，不過現在補應該有點晚了，但是還來得及。就是把不懂的全寫在乙個本子上，每天拿出來看下。一直下去成績一定會提高的。小學數學其實很簡單，靠的就是智商。
23樓：何時公務員
我就是一名小學六年級的數學老師，我給你提點建議吧？從你介紹的情況來看，應該是對數學知識已基本掌握？但缺乏解題技巧和能力？
實話說這是沒有什麼捷徑可走的，唯一的辦法就是多做題，所謂熟能生巧就是這個意思。遇到難題就不想做了，這是學生中普遍存在的問題，是不是可以這樣？先從不太難，稍動腦筋就可以完成的做起，同時在做題前自己給自己設定乙個獎或懲的小小計畫，這個題我做起了就怎麼樣，做不起就怎麼樣，或許這樣會有一定的促進作用？
對粗心的學生我一般採用的方法是這樣的，給他們做計算題，在做題之前先讓他們看看是否會，是否簡單，在他們確定後再做，稍有遲疑就換題，也就是說要是他們確定自己絕對沒問題的題，然後要他們在多少時間內完成，也有獎懲措施的！如此支援乙個月效果明顯喲！
24樓：匿名使用者
多做題，把不會的題目弄懂，劃重點，多做書習題
25樓：
95也考不到名校，這個不是看比90高多少，而是比100低多少，做好詳細的計畫，先認真的完成學校裡布置的作業，這期間大多都是複習課，上課好好聽，每天晚上分配30分鐘時間來做一些難題，例如一些結業考題，不知道小學有沒有課時作業本，那三十分鐘專找考題做就好了。其他也只能靠平時的積累。
如何提高小學六年級的學習成績，六年級學生如何提高學習成績
一 保證課堂40分鐘的教學質量 要保證課堂40分鐘的教學質量，首先是關注學生的課堂紀律。為了保證教學活動的有效進行，課堂確實需要紀律，課堂討論也要有秩序 有規則。乙個吵吵嚷嚷 秩序混亂的課堂，很難保證教學目標的完成。可是，守紀律是否除了教師規定之外，不做其他動作呢？這顯然不是。只要學生在思考和體驗，...
怎樣學好小學六年級的數學，小學六年級數學怎麼學好來
緊密結合課件，把知識體系劃分為數與代數 圖形幾何 統計與概率 實踐與綜合運用四大板塊，提前學日校重要及較難知識點，同時增加思維興趣課程，訓練學生思維。通過 五項十步教學規範 致力於幫助學生提公升學習效率，鞏固日校學習，紮實基礎，培養教學學習興趣。五項十步,教學規範,結合學校課程,幫助提高學生學習效率...
小學六年級數學（路程問題），小學六年級數學的行程問題的應用題
解 設全長共s千公尺 兩人花費時間一樣 所以路程比 速度比 甲走的距離 s 乙走的距離 s 60 列式 s s 60 5 4 4s 5s 300 s 300 乙第一次相遇時走的距離 300 4 4 5 1200 9 400 3千公尺 乙共走的距離 300 60 240千公尺 所以相遇後乙走的距離 2...