1樓：匿名使用者
這首詩歌讚頌了長江的巨集偉、壯麗，表達了對長江的熱愛、依戀之情。全詩共分兩個部分：第一部分(第1節)：
寫長江源遠流長、巨集偉博大、多姿多彩。第二部分(第2節)：寫長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。
這兩部分運用前後兩次出現的「我們讚美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷」貫通起來，以對長江「讚美」、「依戀」的真摯感情作主線，把長江源遠流長、歷史悠久、力量無窮、貢獻巨大融為一體，給讀者以強烈的藝術感染，進而公升騰起對祖國大好河山的熱愛之情。本文是一首抒情詩，詩人用高度的藝術概括，採用形象、凝練的語言，縱情謳歌了中華民族的母親河——長江，抒發了對偉大祖國的讚頌之情。.這首詩第一節主要從地理特點的角度描寫長江，歌頌長江一瀉千里，滋潤兩岸的氣概，該節側重寫實；第二節主要從時空的角度描寫長江，賦予長江一種象徵意義，永遠充滿青春活力，永遠向前發展，該節長於抒情。
2樓：韋靈透
讚美長江，用長江指代祖國。
小學課文《看戲》的主要內容
3樓：帥氣的小宇宙
小學課文《看戲》的主要內容：京劇藝術大師梅蘭芳當年在北京露天劇場演出京劇《穆桂英掛帥》的動人場景。表現了梅蘭芳是個技藝高超、熱情的藝術家，讚揚了觀眾對藝術的喜愛和熱情。
原文：舞台上的幕布分開了，**奏起來了，演員們踩著**的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。
這個迷濛的海上頓時出現了一座蜃樓。
那裡面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。
當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面捲起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才湧起的那一股狂暴的掌聲。
4樓：文典閣
本文主要描寫了群眾**京劇表演大師梅蘭芳先生演出《穆桂英掛帥》的場面。
本文的中心意思是讚美「我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家」。
5樓：他與星河皆過客
整個青春孤寂，我只為了乙個你。
誰知道人教版六年級上冊所有課文的主要內容
6樓：祭友修盼晴
原文:--周曄
伯父魯迅先生
在世的時候，我年紀還小，根本不知道
魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在
萬國殯儀館
的禮堂裡，
許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送輓聯送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。
那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這麼
多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
就在伯父逝世那一年的正月裡，有一天，是
星期六的下午，
爸爸媽媽
帶我到伯父家裡去。那時候每到週末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《
水滸傳》裡的故事和人物。不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的
情節;那些好漢的個性，那些複雜的內容，全搞不清楚，有時候還把
這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著鬍子，笑了笑，說:「哈哈!還是我的記性好。」聽了伯父
這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受，從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還儲存著。
有一次,在伯父家裡，大夥兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說:「大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像。」
「哪一點不像呢?」伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
「爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。」我望了他們半天才說。
「你不知道，」伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，「我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。」
「那怎麼--」
「可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。」
「碰壁?」我說，「您怎麼會碰壁呢?是不是您走路不小心?」
「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?」
「哦!」我恍然大悟，「牆壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。」
在座的人都哈哈大笑起來。
有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。
街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，,到伯父家去。走到離伯父家門口
不遠的地方
，看見乙個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。
我們走過去，看見他
兩隻手捧
著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，
抬起頭來
，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
「怎麼了?」爸爸問他。
「先生，」他那灰白的抽動著的嘴唇裡發出低微的聲音，「沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!」
爸爸跑到伯父家裡，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，乙個蹲著，乙個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來
硼酸水給他洗乾淨，他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
拉車的感激地說:「我家離這兒不遠，這就可以支援著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼謝你們!」
伯父又掏出一些錢來給他，叫他
在家裡休養幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
天黑了，路燈發出微弱
的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這麼冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢?
伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答
我現在記不清了，只記得
他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那麼嚴肅。
他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
伯父逝世以後，我見到他家的女傭阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業，她愁得
兩隻眼睛
起了霧，
看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說:「周先生自己病得那麼厲害，還三更半夜地寫
文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我乾重活兒。」
的確，伯父就是這樣的
乙個人，他為自己想得少，為別人想得多。
主要內容
:課文通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的
幾件事。說明魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，表達了
作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。生字:
挽囫圇棗
搞恍霜祥
逝章咳嗽
四字詞語
:失聲痛哭
囫圇吞棗
張冠李戴
飽經風霜
各色各樣
恍然大悟
小學課文《長江之歌》的主要內容是什麼
這首詩歌讚頌了長江的巨集偉 壯麗，表達了對長江的熱愛 依戀之情。全詩共分兩個部分 第一部分 第1節 寫長江源遠流長 巨集偉博大 多姿多彩。第二部分 第2節 寫長江古老悠久 氣勢磅礴 力量無窮。這兩部分運用前後兩次出現的 我們讚美長江，你是無窮的源泉 我們依戀長江，你有母親的情懷 貫通起來，以對長江 ...
夜鶯之歌的課文《夜鶯之歌》的主要內容
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