1樓：匿名使用者
5月16日早晨，同學們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學校。老師交代了一些事情後，同學們便乘坐大巴車前往常陰沙青少年實踐基地，開始為期兩天半的快樂時光。一路上同學們的歡聲笑語迴盪在大巴車中，大約行了乙個多小時的車程吧，便來到了青少年實踐基地！
在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報架製作和農耕園文化體驗這四個課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。
飄香餛飩是我們第乙個參加的課程，所以同學們一聽到集結號，就很快在老師的帶領下來帶到了野炊區。野炊區面積很大，來個幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項艱鉅的任務，所以我們一致認為讓組長來完成。
前面幾次燒稻草，還沒進灶就滅了，最後，在組員的幫助下，火終於燒著了。然後等水沸騰後，再把老師下發的餐具放進去消毒……之後的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環節時，卻把一些男生給難住了：小明是最不會包餛飩的了，自己認為包的挺好的餛飩，在我們眼裡簡直就是「百葉結」不堪入目。
最後經過老師和幾個女生的指導，小明終於包了幾個看得下去吃的下去的餛飩了。再看下乙個男生小剛，別看他包的有模有樣的，可一下鍋，全露餡了，原來小剛為了節省時間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。
「餛飩好啦！」只聽貪吃的小明大喊。同學們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手製作的餛飩。雖然不是什麼山珍海味，不過同學們也沒說難吃，畢竟是自己乙個下午辛苦的結晶嘛！
常陰沙青少年實踐基地，給了我們美好的回憶！
給我一篇社群綜合實踐活動作文600字
2樓：匿名使用者
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有乙個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。
通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化
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綜合實踐來活動內容不像其他自學科課程內bai容那樣界限分明和系統化du，而是具 zhi有較強的開dao放性，超越了傳統的學科邏輯體系。不管是過去的，現在的還是將來的，不管是國內的還是國外的，不管是人物 動物 植物還是事物，不管是自然現象 社會現象 文化科研還是科學藝術，只要是符合學生年齡特點 具有潛...