1樓：隨風而舞
自己折磨了自己的意思，因為劃開灰茫天空，任其敖行的是乙隻鳥類，放飛了這情感的小鳥卻獨自踏在自己心上！
《挪樹》這篇文章作者在文中讚美了什麼?表達了怎樣的感情、
2樓：
讚美了梅花頑強的生命力
表達了作者對梅花的喜愛之情
《牽手》這篇文章最後兩自然段表達了作者怎樣的情感？
3樓：年合賴訪曼
當我不是乙個人生活的時候，我擔憂的事情太多了，以前的時光在不斷的離我遠去，我害內怕終有一天我忘容記了那些時光，所以我不停地來記錄它們。而現在我大部分時間都是與自己相處的，感知卻變得非常清晰，記得住很多細節，甚至知道每天路燈是幾點鐘亮起來，又是幾點鐘暗掉的，知道樓下的保安會幾個小時沿著周邊轉上一圈。所以與失去的那部分快樂比起來，又多出來這些或許看起來也並沒有什麼意義的知覺
去年的樹這篇文章表達了作者對樹和鳥兒怎樣的情感急用
4樓：匿名使用者
《去年的樹》這篇文章，主要講乙隻小鳥為了實現自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最後面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。讚美了鳥兒高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。
5樓：朶貓貓
「鳥兒」與「樹」是課文的兩個主人公，故事圍繞他們之間的約定，通過鳥兒和「樹根…『門先生」「小女孩」的三組對話，講述了乙個「信守諾言、情意真摯」的感人故事。箭頭的方向表示「鳥兒對樹」，表現了鳥兒「信守諾言、珍惜友情」的品質，直觀形象。
有人可能認為這篇作品的主旨在「環保」上：要愛護樹木，保護樹木，不應該亂加砍伐。這當然也是不錯的，但我以為作為文學作品，這篇童話更為重要的，在於 非常生動地敘寫並歌頌了人與人之間存在的深厚的愛意、純正忠誠的友誼。
6樓：紫櫻
讚揚了小鳥信守承諾，珍惜友情的高尚品質
7樓：匿名使用者
去年的樹的作者是日本的星美，南極者需六局選擇課文時有改動。
8樓：匿名使用者
《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。
文章表達了作者什麼樣的思想感情？ 怎麼答
9樓：匿名使用者
意思是要寫「這篇文章表達了作者的怎樣的感情」 例如思念之情 愛國之情 憂慮之情 等等 好好看看文章作者要表達什麼感情
10樓：匿名使用者
意思就是狗21拖拉機。屎。
《冬雨》這篇文章中表達了作者怎樣的思想感情
11樓：匿名使用者
本文主要讚揚冬雨，冬雨是「春的急先鋒、春的精靈」
讚揚冬雨給大地帶來了勃勃生機。
而課文通過寫濟南的冬天「温晴」的特徵，抒發了熱愛祖國山河之情。
祖國這篇短文表達了作者怎樣的情感
12樓：匿名使用者
祖國頌作者遠離了祖國和同志的痛、懷念祖國的山川風物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。
13樓：天怡崎婷
表達了作者思念故鄉、熱愛祖國的情感
《鳥語》這篇文章表達了作者怎樣的思想感情
鳥語 這篇文章表達了表達了作者愛鳥 護鳥的思想感情。同時也讚美了家鄉鳥語花香，人鳥和諧的美好環境。分析 鳥語 是一篇非常優美的散文。敘述了 我 愛鳥，愛看鳥兒那美麗的矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。通過長期的與鳥兒交流，建立了深厚的感情。從它們的歌聲催促中，懂得了鳥語的含義，感受到燕子勤勞的可貴，...
《海燕》這篇文章表達了作者鄭振鐸對海燕怎樣的情感
對故鄉的思念和對祖國的眷戀 海燕吶，你可長點心吧！鄭振鐸的 海燕 這篇課文表達了什麼情感拜託各位大神 1927年 四 一二 蔣介石背叛革命，大肆 共產黨人 工農群眾和革命知識分子。鄭振鐸被迫遠走歐洲。他擷取了赴歐途中的乙個生活片斷，寫了 海燕 他憑藉對故鄉的了解，用工筆的手法描繪家鄉在萬物崢嶸 春意...
古怪的風這篇文章表達了作者怎樣的思想感情
表達了作者對於大自然的熱愛之情，通過對風在四季不同的表現來歌頌自然之美。內 原文 風是個很容古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。春天，它很活潑 很溫柔。輕輕地給楊柳梳辮子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了乙個冬天的鮮花們去點綴整個春天。夏天，它很懶惰。因為天氣熱，它便偷懶在家睡大覺，逗得人...