1樓：探知項鍊
d試題分析：聯絡教材所學，王陽明特別強調「致良知」，即是在實際行動中版實現良權知，知行合一。題中「四民」（士農工商）各自盡心於本業，會達到正心誠意的「良知」的道德境界，所以答案為d。
點評：此題難度較大，主要考查學生的分析理解能力，尤其是對材料主旨要準確理解，並聯絡教材所學解答問題。
理學家王陽明說：「士以修治，農以具養，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業焉，以求盡
2樓：青萍之末
我認為答案是c。
這一段有把士農工商的職業平等看待的意思，象您說的「其歸要於益生人(民)之道」。點出這四個階層，雖然職業不同，但對於改善百姓生計的目標則是同一的。
士以修治農以具養工以利器什麼意思
3樓：匿名使用者
士以bai修治，農以具養du，工以利器，商以通貨，各zhi就其資之所近dao
翻譯內：
士大夫憑藉修養容治理天下,農民憑藉農具來養活家,工匠憑藉利器來生存,商人憑藉貨物相通,各行各業利用與他們資本相近的地方,力氣能達到的地方來就業
陽明心學的精髓是什麼？
4樓：哈哈欠為你違逆
（2012·新課標）理學家王陽明說：「士以修治，農以具養，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業焉，以求盡其心，其歸要在於有益生人（民）之道，則一而已……四民異業而同道。」在此，王陽明闡發的根本問題是正心誠意。
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物理學家的小故事（），物理學家的小故事（300字）
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