1樓：匿名使用者
1、作者應用了bai外貌描寫
du、語言描寫、動作描寫zhi、心理描寫，以及dao女孩的反襯等手法刻畫回
人物形象。答人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。
2、語言特點：散文化，白描式，富有詩情畫意（充滿水鄉氣息，雅緻雋永）
2樓：初音巡音力
本文的語言特點是生動細膩，環境描寫十分豐富
3樓：手機使用者
環境描寫豐富，生動形象
《蘆花蕩》裡刻畫人物的句子可以看出人物的什麼性格
4樓：匿名使用者
有責任心，精明強幹，自信自尊，英勇機智
5樓：殤__冭羙
老頭子太過於自信和自尊
為什麼說文學語言也是一種藝術形象
6樓：賀函_小包總
文學形象是建立在語言形象的基礎之上的,語言形象也具有自身的意義,可以和作品中的藝術形象形成有趣味的對話關係。
7樓：匿名使用者
自己研究吧 功德無量啊
《蘆花蕩》 請用簡潔的語言概括這篇文章的內容 試著結合**三要素來概括
8樓：皓凌
《蘆花蕩》 文章的內容簡約如下：
乙個將近花甲之年的無名無姓、普普通通的划船老人。他的工作是：運送食物、接送幹部和傷病員到村里，全靠乙隻與他相依為命破舊的小船。
一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，途中其中乙個女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾，第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們鬥智鬥勇，最終把日本兵全部殲滅。
結合**三要素：人物形象、故事情節、典型環境（自然環境和社會環境）來看：
一、人物形象。老頭子將近六十歲了，「乾瘦得像老了的魚鷹」可他在感情上愛憎分明對鄉土，對同胞，對抗日隊伍是如此深情，而對日寇則滿懷仇恨。
二、故事情節。**主要寫了乙個老英雄，但讓大家看到英雄少年的風貌，同時聯想到葦塘裡堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以知道他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。
日本帝國侵略中國，但在敵後抗日根據地裡，男女老少都發動起來了，英勇的中國人民是不可戰勝的。
三、典型環境。如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。
《蘆花蕩》選自《白洋淀紀事》，與《荷花澱》是姊妹篇，是「白洋淀紀事之一」，是「荷花澱派」的代表作品。全文充滿詩意，被稱為「詩體**」。
9樓：我是龍的傳人
一、《蘆花蕩》 的主要內容：
10樓：匿名使用者
蘆花蕩》是現代**家、散文家孫犁的作品。學習這篇詩情畫意，同時又十分扣人心弦的**時，一定要細細體會這位老英雄的傳奇色彩，同時還要學會揣摩文中的一些景物描寫。下面一起來看下語文課文蘆花蕩的主要內容是什麼。
《蘆花蕩》的主要內容是說，在抗戰時期，有個年近六十歲的老英雄，這個老頭子照例說是可以養老了，可他卻整日神出鬼沒，在平日裡數次越過了日本鬼子的封鎖線，給葦塘中部隊各方面的供給提供了保證，部隊的戰鬥力也得到大大增強。這個老英雄可以說是非常具有傳奇色彩。因為他獨自一人、又手無寸鐵，卻總能將幾十個日本鬼子是打得喊爹喊娘。
不過蘆花蕩中的這個老英雄有時又有點過於自尊、自信，有一回，他帶著兩個和隊伍走失的女孩進入葦塘時，因為自信自己是萬無一失的，最後在通過封鎖線的時候,乙個女孩不幸被射傷,他於是覺得「丟人現眼」、「沒臉見人」，充滿了滿滿的自責。第二天，還去找鬼子報仇雪恨。蘆花蕩中的這個老英雄非常的智勇雙全，十幾個鬼子因為中了他的計謀，被鉤子咬住、動彈不得，只好等著被痛打一頓。
蘆花蕩中的這個老英雄不畏艱險、老當益壯。對革命，他真的是盡心竭力，勇敢得出奇。他強烈的責任感、他大無畏的英雄氣概、他的鬥志昂揚讓我們看到了當年革命勝利的原因，讓我們看到了中國人民的不可戰勝。
11樓：手機使用者
乙個夜晚「老頭子」送大菱二菱進葦塘，不料失利，又憑水上功夫為大菱報仇
12樓：匿名使用者
**主要描寫了乙個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘
裡堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。讀這篇**，可以感受到，在敵後抗日根據地，男女老少都發動起來了。
英雄的中國人民是不可戰勝的，抗日戰爭必勝。
13樓：匿名使用者
哈，我也不知道，只是皮一下，看看別人的吧，我不靠譜。
以項羽本紀為例說說史紀是如何刻畫人物形象的
史記善於敘事，長於 copy抒情，是司馬遷人bai格精神鑄成的du，你需要慢zhi慢細讀才能品出味道來，我dao給你舉個例子 1.秉持公心，實事求是，恰當運用虛構 虛構等。開始時項羽和劉邦對於秦始皇車駕的態度，項羽說 彼可取而代也。劉邦 大丈夫當如是也。一看，項羽明白要造反啊，劉邦很狡猾，說了句模稜...
文章主要通過什麼方法刻畫人物形象從哪幾個方面回答 列如
人物刻畫描寫的基本方法可分為四種 肖像描寫 語言描寫 行動描寫和心理描寫。1 肖像描寫 指把人的容貌 臉型 五官 神情 身體形態 衣飾 姿勢 風度等方面的某一部分或幾個部分,用生動具體的語言描述出來.肖像描寫,不要求寫全貌,它重在表現人物的性格,突出文章的中心思想.其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面...
怎樣將人物形象刻畫得更加飽滿
總結人物描寫生動的三個方法 一 以形傳神 方法三小點 1 抓特徵 忌麵麵內 俱到，忌 千人一面 容。人是立體生動的，不是呆板的模特，每個人都有其特定的品質，有異於他人的獨有的特徵，只有抓住了描寫物件的特徵，並進行細緻的描摹，才能凸現出描寫物件的鮮明個性，所以說，紅撲撲的小臉蛋 烏溜溜的大眼睛 一類的...