那一聲吆喝閱讀答案

1樓：對此物語

1．文章開頭「臘梅，臘梅，好香的臘梅喲」一句，在文章裡有什麼作用？（4分）

2．第3自然段「一聲蒼老的吆喝，在霧裡翻了幾個跟斗，就穩穩地立在了我跟前」這一句中，「翻」字為什麼用得好？（2分）

3．江漢平原和山城的臘梅各具有什麼特徵？（2分）

4．賣花老人是個什麼樣的人？請簡要分析。（4分）

5．文章刻畫賣花老人這一形象，用了什麼手法？請簡要說明。（4分）

6．文章結尾一段寫道：「那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正豔時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心裡浮動。」這句話有什麼含義？（4分）

答案：1．（4分）答案：引起全文，為下文寫臘梅、人物作鋪墊；（2分）在內容上表明文章的主旨（既指山城臘梅淡雅質樸的香味，又指賣花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈）。（2分）

2．（2分）答案：使用比擬（或擬人）的修辭方法，用詞形象生動；（1分）表現出了聲音的時隱時現、時高時低、由遠及近。（1分）

3．（2分）答案：江漢平原臘梅：張揚，色彩艷麗（大紅）。（1分）山城臘梅：主杆筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質樸。（1分）

4．（4分）答案：賣花老人是個清貧樸實的人，富有愛心（或關心他人）的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀，身體枯瘦，還去賣花，採花還摔傷了；她雖然是個普通的老人，卻在受傷後還惦記著找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔傷了，還讓兒媳來賣花，為的是「我等著你」的承諾。

（或純樸厚道）（答出2點即可；每1點2分，概括性格1分，分析1分。）

5．（4分）答案：用了襯托手法，（2分）美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣花老人。（2分）或用了反襯手法，先寫賣花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機敏語言（「買一束嘛！

」老人催著我，「才4塊錢，便宜得很！」）然後寫美好的心靈。或用欲揚先抑手法，先寫賣花老人樸素平常，後寫她美好的心靈。

（或描寫—肖像、側面描寫。）（言之成理即可）

6．（4分）答案：①賣花老人的愛心讓我「感動」，讓「我」時時不忘；（2分）②賣花老人外表樸實、家境普通卻有愛心讓我驚訝、難忘（暗香）；（2分）③「我」始終牽掛、懷念著賣花老人。④表達老人對「我」的鼓勵、期望的感激、懷念。

（答出2點即可，每1點2分）

2樓：匿名使用者

12．文章開頭「臘梅，臘梅，好香的臘梅喲」一句，在文章裡有什麼作用？（2分）

答案：引起全文，為下文寫臘梅、人物作鋪墊；（1分）在內容上表明文章的主旨（既指山城臘梅淡雅質樸的香味，又指賣花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈）。（1分）

13．江漢平原和山城的臘梅各具有什麼特徵？（2分）

答案：江漢平原臘梅：張揚，色彩艷麗（大紅）。（1分）山城臘梅：主杆筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質樸。（1分）

14．賣花老人是個什麼樣的人？請結合文中內容具體分析。（4分）

答案：賣花老人是個清貧樸實的人，富有愛心（或關心他人）的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀，身體枯瘦，還去賣花，採花還摔傷了；她雖然是個普通的老人，卻在受傷後還惦記著找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔傷了，還讓兒媳來賣花，為的是「我等著你」的承諾。

（或純樸厚道）（答出2點即可；每1點2分，概括性格1分，分析1分。）

15．文章刻畫賣花老人這一形象，主要運用了什麼手法？請簡要說明。（3分）

答案：用了襯托手法，（1分）美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣花老人。（2分）或用了反襯手法，先寫賣花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機敏語言（「買一束嘛！

」老人催著我，「才4塊錢，便宜得很！」）然後寫美好的心靈。或用欲揚先抑手法，先寫賣花老人樸素平常，後寫她美好的心靈。

（或描寫—肖像、側面描寫。）（言之成理即可）

3樓：匿名使用者

1. 引起文，為下文做鋪墊，表明主旨。2.

擬。生動形象寫出了聲音時隱時現，時高時低，由遠到近。3.

清貧樸實，富有愛心，信守承諾的人。4.襯托和反襯。

5.（1）老人聲音清脆，令我注意。（2)用花和吆喝聲對比，突出聲音美。