1樓：張春雪
1.如果要將這篇短文用空行隔開，分為兩部分，這一空行的位置應在什麼地方？
“色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。”後面
2.文中能概括第一部分內容的句子是：
“大約只有20米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。”
3.文中最後一段中，加點詞“經驗”指的是：
得到的經驗指的是在人生道路上，不管遇到怎麼樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
4.文中最生動最細膩幾乎貫串整個故事的，是對“我”的那個方面的描寫？
“我”對懸崖的恐懼。
5.第四段中畫線句是文中的伏筆，與之相照應的一句是：
“這時，樹林裡有一道手電光照來照去，我聽到了傑利和我父親的聲音！”
6.從故事中我們可以感受到“父親”是一個什麼樣的人？試用一個句子進行表述。
說明作者的爸爸教導有方的人，能讓作者一點一點的更有信心 高超，睿智，理性，鼓勵
“父親”是一個非常睿智、理性、深知教育藝術的人 。
從這個故事我們看到亨特父親的教子藝術是高超的。
在兒子脫險的過程中，亨特父親只給予鼓勵指導，一切由亨特自己去做。他深知亨特需要鍛鍊自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經驗。他可以上崖抱亨特下來脫險，但亨特日後人生路上遇到危險怎麼辦？
總不能永遠靠父親吧，那隻能靠亨特自己。
.最初：毫無信心（我不下去！我會掉下去，我會摔死的！）
繼而：信心萌發（這似乎能辦得到。）
隨後：信心大增（我頓時有了信心。我的信心大增。我能辦得到的。）
最後：巨大的成就感（第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量。）
變化原因
每次爸爸引導“我”走一步都成功了，這使“我”感到自己可以做到，便使“我”的信心越來越大.
2.這是一位真正愛自己孩子的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是為鍛鍊孩子的勇氣和毅力。
如果他對孩子百依百順，那只是讓他更加嬌氣，一生一世都軟弱無能。
3.遇到困難，要勇敢邁出第一步，而且要學會把困難分解，逐步克服。
2樓：匿名使用者
1.最初：毫無信心（我不下去！我會掉下去，我會摔死的！）繼而：信心萌發（這似乎能辦得到。）
隨後：信心大增（我頓時有了信心。我的信心大增。我能辦得到的。）最後：巨大的成就感（第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量。）變化原因
每次爸爸引導“我”走一步都成功了，這使“我”感到自己可以做到，便使“我”的信心越來越大.
2.這是一位真正愛自己孩子的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是為鍛鍊孩子的勇氣和毅力。
如果他對孩子百依百順，那只是讓他更加嬌氣，一生一世都軟弱無能。
3.遇到困難，要勇敢邁出第一步，而且要學會把困難分解，逐步克服。
走一步再走一步最後兩段心裡狀態變化的句子是什麼
3樓：
woaiaoyunhuixi，你好：
《走一步再走一步》最後兩段心裡狀態變化的句子是：不要想著遠在下面的岩石，而要著眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
4樓：跪妃醉酒
“我能辦得到的。”我想。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。
5樓：の魔de琺則
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。……我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
（主人公變得有信心）
我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。（先是因從緊張到放鬆時的哭泣，然後是對自己的所為感到很自豪、很有成就。）
6樓：匿名使用者
我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感
每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。
走一步再走一步中的心理變化的語句說說我心裡狀況發生變化的原因
7樓：張二
當“我”被棄於懸崖，文章用了“全身顫抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔裡面鼕鼕亂跳”、“嚇得幾乎要暈倒”、“軟弱地哀求”、“頭暈目眩”、“啜泣”、“恐懼和疲乏”、“全身麻木，不能動彈”等大量詞句刻畫主人公處於險境中的心理狀態。這裡有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及強烈的恐懼感。
孩子在父親的指點下，終於征服懸崖的過程中，作者詳寫了“我”的心理變化：最初是毫無信心（“我下不來……我會摔死的”），繼而是信心萌發（“這似乎是能辦得到的”）。隨後是信心大增（“信心大增……我能辦得到的”），這使“我”第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量，從而激起了“一種巨大的成就感”。
《走一步，再走一步》導致“我”心理狀態變化的原因是什麼？
8樓：匿名使用者
回答這個問題需要理解文章的深層次的內容。父親眼看孩子在懸崖石架上下不來，明知一不小心就會摔死。可是他並不上去救孩子。
細讀父親怎樣教“我”下來，很值得人深思。父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經歷一次磨練，增長勇氣和經驗。
事實上，“我”確實從中得到了難忘的經驗。父親這樣做，只給指導、鼓勵，可以使一個孱弱的孩子獲得信心，變得勇敢。
文章脈絡
文章共23段，可分三個部分。
第一部分（1~13），冒險。寫“我”跟著小夥伴們爬上了半山腰的一塊石架，上下不得。
第二部分（14~22），脫險。寫“我”恐懼地伏在石架上，後來在父親的鼓勵之下，一小步一小步地走下石架。
第三部分（23），感情。寫由小時候爬山的事感悟出的人生道理。
9樓：森林格格
是因為父親給我的教導使“我”從一個膽小的孩子變成勇敢自信的人，所以“我”心理狀態變化了。
走一步再走一步閱讀答案
10樓：愛迪生
一、字音及詞義：
啟示：啟發指示，使有所領悟。
11樓：匿名使用者
1.環境描寫，烘托出下文的艱難。
2.我通過這一事件克服了自己心中的困難。
3.克服了。從“探”“而且踩到了它”“頓時有了信心”“我又照著做了 我的信心大增 “我能辦得到的”我想”看出。
我回答的較簡單，你自己在稍微加點兒，可以的話給我加分吧！
《走一步，再走一步中》從最後兩段文字中找出描寫“我”心理變化的語句，並指出發生變化的原因。
12樓：匿名使用者
小心翼翼、我頓時有了信心、我的信心大增、我產生了一種巨大的成就感。
“我”心理狀態變化的原因是獲得了成功的體驗。
這是老師抄給我的答案，一定是對的，相信我吧！
13樓：匿名使用者
1.最初：毫無信心（我不下去！
我會掉下去，我會摔死的！） 繼而：信心萌發（這似乎能辦得到。
） 隨後：信心大增（我頓時有了信心。我的信心大增。
我能辦得到的。） 最後：巨大的成就感（第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量。
） 變化原因 每次爸爸引導“我”走一步都成功了，這使“我”感到自己可以做到，便使“我”的信心越來越大. 2.這是一位真正愛自己孩子的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。
這是為鍛鍊孩子的勇氣和毅力。如果他對孩子百依百順，那只是讓他更加嬌氣，一生一世都軟弱無能。 3.
遇到困難，要勇敢邁出第一步，而且要學會把困難分解，逐步克服。
14樓：匿名使用者
詞句有：《頓時有了信心》、《信心大增》、《巨大的成就感>，寫出了作者下山時到下山後的心理信心大增的變化，這種變化是因為父親的指引而產生的，是父親讓作者有了信心，並告訴他只要看清、做好眼前的這一步，給作者以後當空運上尉了很大的幫助。
15樓：匿名使用者
最初( 毫無信心 ) →繼而（ 萌發信心 ）→隨後（ 信心大增 ）→最後（ 覺得自己有一種巨大的成就感. )
走一步再走一步閱讀答案
16樓：唯羙de童話
1,“色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。”後面2.”大約只有20米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。”（這個我不太確定，）
3.得到的經驗指的是在人生道路上，不管遇到怎麼樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
4.“我”對懸崖的恐懼。
5.“這時，樹林裡有一道手電光照來照去，我聽到了傑利和我父親的聲音！”
6題你自己想吧
17樓：匿名使用者
1，時間一分一秒的過去......不能動彈。後面隔開2我們來到一處空地
3人的一生是坎坷的 並不是一帆風順的 所以面對困難 不能退縮 要勇敢地去面對困難 就一定會戰勝困難 贏得成功
其他的我也不會了，就這樣吧
18樓：4399發
,“色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。”後面
走一步再走一步的閱讀答案,走一步再走一步的閱讀答案
去爬懸崖。那座懸崖大約只有二十公尺高,但在我眼中卻是高不可攀的險峰。其他內 孩子乙個接乙個容的向上爬,我落在最後,全身顫抖 冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我終於爬上去了 接著他們又向崖頂攀爬,他們打算從崖頂沿著一條迂迴的小路回家。可是,當他們爬上崖頂之後,他們卻走了。傑利看來好像有點不放心,但他還是走...
走一步再走一步選文的閱讀答案走一步再走一步閱讀答案
1。突出強調當時的情況和自己的心情，與後面作對比，為後面和主旨的突出做鋪墊。2。我似乎能辦的到 我頓時有了信心 我的信心大增 3。要教會他人生的道理，通過這件事，他會一直記得，父親這是為了他以後著想。他的路還很長，不能每次都是父親去救他，要教會他自己怎樣自救，怎樣走好以後的路。4。他只看到離最後那個...
《走一步再走一步》給出什麼啟示，《走一步，再走一步》的啟示
斐承允 人生總有磕磕絆絆，我們不能一遇見困難就退縮，應該把大困難化成小困難，一點點完成，你就會很有成就感 走一步，再走一步 的啟示 幸運的森林深處 走一步，再走一步 的啟示 在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，認真地解決一個一個小困難，終於戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利...