1樓：默丶陌上花開
首先，分解傾聽能力發展的目標，有針對性地培養幼兒的傾聽能力傾聽能力的培養不是一蹴而就的，它表現出一定的階段性。如剛開始只要求孩子擁有傾聽的意識即可，知道傾聽很重要，能夠集中注意力去傾聽。如有聲音嗎?
是什麼聲音等等。在此基礎上，逐漸讓孩子養成傾聽的意識和習慣。教師要注意在平時的教學中進行鞏固和強化。
當傾聽的外在行為養成之後，教師應注重培養傾聽能力本身，讓幼兒不但能夠傾聽，且能夠對傾聽的內容進行加工和提高，如幼兒能夠對聽到的內容進行加工整合，抓住傾聽內容的重點等。
其次，從常規入手，注意培養幼兒的傾聽習慣
良好的傾聽習慣是提高幼兒傾聽能力的重要保證。在常規活動中，應有意識地培養幼兒的傾聽意識和習慣。具體到日常活動中，要求幼兒基本做到：
1.別人對自己說話時，能集中注意地聽，看著對方的眼睛，注意口型、表情和姿勢，做出相應的反應；2.別人在說話時，要保持安靜，有禮貌地傾聽；3.
能辨別不同的音素、聲調、語調，能聽懂並執行別人對自己提出的指令、要求；4.能聽懂普通話，能辨別普通話與母語的不同發音、不同表達方式等。在平時的教學中，老師可以通過講述有趣的故事，如《愛插話的小八哥》等，引導幼兒學會控制自己的行為，學會傾聽他人。
還可以用複述的方式培養幼兒的傾聽能力，在幼兒聽同伴或老師表達之後，請幼兒儘量能夠將他們聽到的內容原封不動地複述。
2樓：讀書心語
怎樣做到善於傾聽,用身體傾聽，用大腦傾聽，用心傾聽
如何培養幼兒良好的傾聽習慣
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:黃瓜——tt
幼兒學習語言，首先要學會傾聽，因為傾聽是幼兒感知和理解語言的行為表現，是幼兒語言學習和發展中不可缺少的一種行為能力。只有懂得傾聽、樂於傾聽並且善於傾聽的人，才能真正理解語言的內容、語言的形式和語言的運用方式，掌握與人交流的技巧。而許多幼兒不善於傾聽，影響了他們在人際交往時對語言的理解水平，同時也影響了他們的其他語言能力的發展。
研究表明，幼兒的聽覺中樞發育較早，其聽音、辨音能力和對詞意最初的理解力的發展早於發音能力和表達能力，早在6個月的嬰兒，對母親的嗓音比對陌生人的嗓音更為敏感，嬰幼兒通過傾聽，將一些語音聽覺表象（主要是指聽到的**的發音形式）儲存起來，到4——4歲半，幼兒的聽音發音機制基本成熟，其語音聽覺表象和語音的動覺表象逐漸吻合，幼兒將聽到的、聽得準確的，模仿著變成自己的語言表達出來，如果幼兒缺乏聽覺表象，就沒有條件正確地模仿——說，俗話說的“十聾九啞”也說明了這個道理,由於先天耳聾的孩子缺乏聽覺表象，雖然發音器官正常，也沒法表達。所以，在幼兒期，培養幼兒良好的傾聽習慣尤為重要。
一、幼兒良好傾聽習慣的內容
在我國幼兒語言教育過程中，幼兒傾聽行為的培養，其著重點應放在幼兒對漢語語音語調的感知和對語義的理解上，通過教育，逐步幫助幼兒建立起以下三種傾聽技能：（二、培養幼兒良好傾聽習慣的方法、途徑調查表明，幼兒的傾聽存在明顯的年齡差異和技能差異，不同年
4樓：心暖知我安
那就是多多給幼兒講故事等
一開始可以用漫畫等形式
然後慢慢是你給孩子講
然後最後讓孩子給你講
如何培養孩子良好的傾聽習慣?
5樓：百度文庫精選
內容來自使用者:黃瓜——tt
幼兒學習語言，首先要學會傾聽，因為傾聽是幼兒感知和理解語言的行為表現，是幼兒語言學習和發展中不可缺少的一種行為能力。只有懂得傾聽、樂於傾聽並且善於傾聽的人，才能真正理解語言的內容、語言的形式和語言的運用方式，掌握與人交流的技巧。而許多幼兒不善於傾聽，影響了他們在人際交往時對語言的理解水平，同時也影響了他們的其他語言能力的發展。
研究表明，幼兒的聽覺中樞發育較早，其聽音、辨音能力和對詞意最初的理解力的發展早於發音能力和表達能力，早在6個月的嬰兒，對母親的嗓音比對陌生人的嗓音更為敏感，嬰幼兒通過傾聽，將一些語音聽覺表象（主要是指聽到的**的發音形式）儲存起來，到4——4歲半，幼兒的聽音發音機制基本成熟，其語音聽覺表象和語音的動覺表象逐漸吻合，幼兒將聽到的、聽得準確的，模仿著變成自己的語言表達出來，如果幼兒缺乏聽覺表象，就沒有條件正確地模仿——說，俗話說的“十聾九啞”也說明了這個道理,由於先天耳聾的孩子缺乏聽覺表象，雖然發音器官正常，也沒法表達。所以，在幼兒期，培養幼兒良好的傾聽習慣尤為重要。
一、幼兒良好傾聽習慣的內容
在我國幼兒語言教育過程中，幼兒傾聽行為的培養，其著重點應放在幼兒對漢語語音語調的感知和對語義的理解上，通過教育，逐步幫助幼兒建立起以下三種傾聽技能：（二、培養幼兒良好傾聽習慣的方法、途徑調查表明，幼兒的傾聽存在明顯的年齡差異和技能差異，不同年
6樓：匿名使用者
大部分人都會下意識的衝著小孩做鬼臉，這是不是說明，小孩喜歡組合式的方式與世界交流：聲音+動作。想想大人也是一樣的，晚上聽廣播比看電視更容易犯困。
7樓：匿名使用者
讓孩子學會聽別人講話，首先做家長的，就會學會孩子講話時認真傾聽，家長是孩子的榜樣而且孩子的注意力時間短，家長一定要長話短說，讓孩子對交流也產生興趣尊重孩子，把他當朋友，他會認真聽取家長的意見
8樓：美泰海外服務
首先要注意培養幼兒良好的注意力，可以以講故事的形成來培養注意力，從而也同時培養了幼兒的傾聽能力與習慣的養成。當然，在教育孩子的同時也要提高自己的訴說能力來更好的吸引孩子的注意力。 幼兒對事物的注意是不隨意的、被動的、都是由刺激物本身的特點所引起的，缺乏目的性。
簡單的說就是3點。1、注意的目的性。2、注意的細緻性。
3、注意的穩定性。提高孩子注意力的方法有很多，寶寶個體差異也很大，家長可以根據自己孩子注意力發展的特點有目的進行訓練和培養。
如何培養幼兒良好的閱讀習慣
帶孩子bai進書店,圖書館。與孩子同du讀書。zhi讀書給孩dao子聽。家裡要有讀書角版。建立閱讀儀式 留出一段權特別的時間作為每日讀書時間,把和孩子一起選擇 每日一書 變成慣例,然後坐在乙個專門的位置讀書。依偎 找乙個安靜 舒適的地方讀書,讓孩子緊緊依偎著你,也可以讓孩子拿著乙個喜愛的玩具,或者是...
對幼兒進餐習慣的培養，如何培養幼兒良好的就餐習慣
如何培養幼兒良好的就餐習慣?如今社會，眾多家長都只重視孩子的智力教育，輕視甚至無視行為習慣培養，從而使得許多孩子形成不良的進餐習慣。有些孩子，雖然自己會吃飯，但進餐習慣並不好，桌子上地上全是公尺粒 蔬菜，且就餐速度也大不相同。幼兒的挑食厭食現象很常見。如果一直這樣，會使得幼兒無法滿足日常所需的營養，...
如何培養幼兒良好的就餐習慣，如何培養孩子良好的進餐習慣
一般良好的進餐習慣可以從1 5 2歲開始注意培養。要教會孩子使用肥皂 毛巾和水龍頭的方法，使孩子逐漸養成飯前必須洗手的習慣。要培養孩子學會餐前等待，等家人到齊時一起用餐。這樣，不但能使孩子從小就懂得進餐的禮儀，而且對孩子今後良好人格的形成十分有益。家長應隨時注意矯正不良的餵養方式，如 強迫孩子進食，...