1樓：曾家一枝花
怎樣培養幼兒良好的行為習慣
良好的行為習慣應該從幼兒園階段進行培養，對於幼兒的不良行為要及時進行矯正，這樣才有利於他的成長長大後才能夠更好地融入社會。
家長在家多鍛鍊孩子，多配合幼兒園教育。在孩子上幼兒園階段，很多家長都有乙個誤區，想要發展孩子的智力，因此希望幼兒園多教授知識，其實這種做法不可取，幼兒園階段是糾正孩子壞習慣，培養好的行為習慣的階段，因此家長要積極配合幼兒園，幫助孩子養成良好的行為習慣。
父母以身作則。在培養行為習慣方面，孩子的模仿能力是十分強的，比如說吃飯之前大人沒有洗手的習慣，那麼孩子也不會養成這個好習慣父母的習慣在潛移默化中影響著孩子。
通過遊戲來培養良好的行為習慣。父母在家裡可以和孩子做遊戲，或者讓孩子和其他小朋友做遊戲，在遊戲的過程中，學會和他人合作，學會用文明的語言和人交流。
哪怕是一點兒小的行為錯誤，父母也要及時糾正。在日常生活中，如果父母對孩子不良的行為習慣縱容一次，哪怕可能以後就很難糾正了，例如吃飯不專心，總是東想西望，這些小毛病要及時糾正。
不斷鼓勵誇獎孩子。當孩子的乙個錯誤的行為習慣得到了糾正，家長就要誇獎孩子，給予適當鼓勵，那麼日後，孩子會養成良好的行為習慣。
對孩子的行為習慣提出明確的要求。家長必須對孩子日常行為習慣提出明確的要求，告訴孩子什麼該做，什麼不該做，例如，不能拿別人的東西，不能嘲笑他人，自己的被子要自己疊好，上完廁所一定要洗手。另外現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為「早期閱讀」或「學字」的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。
直到朋友向我推薦了手機應用，貓。小；帥『學，漢，字、可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。這真的是讓我們做家長的輕鬆不少呢。
培養幼兒的良好行為習慣有哪些
2樓：匿名使用者
1、行動不粗魯，言語不粗俗。
「語言是一切事物和思想的衣裳。」做為一名現代家長，在孩子的教養過程中，應注意教育他學會禮貌用語，比如正確地稱呼大人，對別人說「謝謝、請、對不起」等禮貌用語。還有一種情況，孩子說話雖然不帶髒字，但說話的態度不好，語氣急躁甚至嚴厲。
因此家長在教養過程中，要讓孩子學會說話和氣、舉止文雅、活潑大方，形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。
2、不亂翻亂拿別人的東西。
有一些小學的老師曾經在聊天中提及，自己班裡有些孩子會有亂翻別人東西的習慣，同學的書包、課本、老師講台上的作業本經常被翻得很亂，甚至錢包也會不翼而飛，多次教育總是無效。
這便是習慣成自然的緣故。當孩子第一次亂翻家長東西的時候，家長就要及時制止並進行教導，即便他當時只有兩三歲。每乙個行為習慣都是日積月累的過程，經常亂翻家人的東西成為了習慣，日後就很難再改了。
3、用完東西放回原處。
很多家長都會抱怨，自家孩子總是把書和玩具扔得到處都是，家裡顯得特別凌亂，每天都要不停地收拾。
生活細節可以反映出乙個人的管理能力，對自己物品的管理，讓自己生活的環境整潔有序，這對孩子的生活和學習具有重要意義。所以，要讓孩子從小養成做事有頭有尾的好習慣。
4、先到先得原則。
對於學齡前孩子而言，小朋友之間的相處就是他們最大的交際活動。在這個活動過程中，他們會遇到很多相同的愛好，比如幼兒園的同一款玩具、書店的同一本圖書、遊樂場的同一架鞦韆。
讓孩子明白誰先拿到誰先玩兒的原則，可以培養孩子良好的行為秩序感，幫助孩子建立規則意識，並逐步建構起自律的品質和智慧型。對於孩子而言，規則保障了他最大的自由；對於未來的社會而言，他們將會是社會秩序的自覺維護者和執行者。
5、不打斷別人的話。
打斷別人說話是一種非常無禮的行為，不管是誰，自己的話還沒說完就被人一嘴插進來，這種感覺都不會太好。
作為家長，要讓孩子明白傾聽和表達的乙個平衡點，要讓孩子明白，當他想要表達意見的時候，最好先讓別人把話說完。這樣既是做人的基本禮貌，也是讓別人認真聽他說話的關鍵。
6、做錯事情要道歉。
孩子犯錯後，家長不可聽之任之，要讓孩子明白，勇於承擔責任的孩子才是受歡迎的。
很多學齡前的孩子不會道歉，很大程度上是因為不懂得是非觀念，不知道什麼是對什麼是錯。家長應耐心告訴孩子為什麼錯了、錯在**、需要如何做才是正確的。當孩子意識到自己的行為是錯誤的，道歉就顯得順理成章了。
但孩子有可能因為害怕承擔後果而不敢承認錯誤，這時候，家長應鼓勵孩子知錯就改，給予孩子安全感，避免讓孩子對道歉產生畏懼感。
3樓：太陽神鳥
我們的父母都想孩子能養成良好的行為習慣，那麼首先我們的父母就應該了解有哪些良好的行為習慣吧!
幼兒良好行為習慣的內容是非常廣泛的，包括品德習慣、生活習慣、衛生習慣及學習習慣。
第一、良好品德習慣的主要內容包括：文明禮貌、友愛同伴、愛集體守紀律、愛勞動、誠實勇敢。文明禮貌具體是愛長輩、老師，聽他們的話;見人有禮貌地稱呼，會說「請、謝謝」等禮貌用語;不打擾**話，不隨便要與翻弄別人的東西，經同意才可接受他人的物品，並致謝。
友愛同伴具體是與同伴友好相處，懂得關心他人、謙讓他人，會合作，樂意分享與幫助別人。愛集體主要表現在遵守集體規則。愛勞動具體是願意做力所能及的事。
第二、良好的生活習慣主要包括：良好的飲食飲水習慣、睡眠習慣、排便習慣。
第三、 良好的衛生習慣主要包括：洗手、保持五官的清潔、正確使用手帕、保持身體清潔、保持環境整潔。
第四、 良好的學習習慣主要包括：喜歡學習，對學習活動有興趣，能集中注意力專心地某一項活動;有正確的讀、寫、坐的姿勢;會按照一定要求去翻閱圖書，能愛護圖書文具，會整理這些用品。
對於這些內容和要求，家長應該熟悉與了解，以便於在家庭中教育培養。
4樓：匿名使用者
讓幼兒的良好的行為習慣如嗯，自己的事情自己做，講文明懂禮貌
如何在一日活動中培養幼兒良好的行為習慣
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班主任如何培養學生良好的行為習慣
內容來自使用者 玲玲 世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是乙個人終身的財富，壞習慣是一輩子償還不了的債務。對於中學生來說，良好的學習習慣的養成至關重要。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性 有利於形成學習策略，提高學習效率 有利於培養自主學習能力 有利於培養學...
家長必看 怎樣培養孩子良好的行為習慣
習慣是一種頑強而巨大的力量，可以主宰人的一生 因此從幼年起就內應該通過教育培養良容好的行為習慣。的確，習慣是支配人生的一種力量，對於大多數學生來說，學習好壞，百分之二十是智力因素，百分之八十是非智力因素，而在非智力因素中，習慣占有重要位置。家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師 習慣的養成不是一朝一夕的...