1樓：左養右學教育
一、提高認識，教師言傳身教
培養學生良好的行為
習慣，首先要
專讓學生明白哪些是良好的行為屬習慣，哪些行為習慣不能養成，為什麼要有良好的行為習慣。要讓學生有乙個正確的辨別能力，並通過與優秀同學相互交流學習經驗，從而和自己進行對比，自己在哪些方面不如別人，以及自己不如他人的原因，讓學生形成共識，從而取長補短，改正自己不良的行為習慣。
1、師生認真學習有關條例，以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為準繩，重點抓學生行為規範養成教育，制訂開展養成教育的具體措施，教育學生遵守學校各項規章制度，使用文明語言，禮貌待人，養成良好的文明卫生的生活習慣。
2、學生一天的生活中大部分時間與教師在一起，因此教師對學生的影響很大。早晨，學校領導、學生代表在校門口迎接學生，師生互相問好；每個星期一舉行莊嚴的公升旗儀式，老師正規的禮儀動作給學生起到了良好的示範作用，給學生播撒了文明習慣養
如何培養學生良好的個人行為習慣
如何培養學生的良好行為習慣
2樓：水瓶臨風
首先，要在各學科的教學中培養學生良好的行為習慣行為習慣是人們在長時期裡逐漸養成的、一時不易改變的行為方式，習慣一經形成就具有穩定性，成為一種自動化行為，良好的習慣使人受益終身。課堂教學不僅是培養學生智慧型的基本是途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，各科教師應充分發揮課堂教學主渠道作用，進行行為的規範化訓練。
在教學中，各學科教師要有目標、有標準、要求一致，切忌朝令夕改，各科教師各行其事，使學生無所適從。
其次，在課外活動中注重培養學生良好的行為習慣培養學生良好的行為習慣，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多采的活動還訓練和加強。如每週一的公升旗儀式，要求學生要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員敬隊禮。要使學生尊敬國旗，就必須幫助他們了解國旗的含義，可以通過晨會、主題班會等活動，向他們講解國旗的含義。
作為一名小學生，應努力學習知識，將來為祖國做貢獻，為國旗增添光彩，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。
再次，我們要求學生要使用一些禮貌用語，就應該讓他們明確哪些是禮貌用語，應怎麼樣使用。對長輩要尊稱「您」，不能直呼其名;向別人提出要求時要說「請」;給別人添麻煩時要說「對不起」;得到別人的幫助要說「謝謝」等等。要求具體明確，學生就容易掌握了。
此外，因為不同年齡段的學生在認識水平和接受能力上存在著差異，。
如何培養初中學生的良好行為習慣
3樓：hqd殘夢
良好的bai
習慣是成功的du
鑰匙,壞習慣是失敗的鑰匙。著名教zhi育dao家葉聖陶先生說過:「教育內是什麼,往簡單方面說容,只有一句話,就是養成良好的習慣……」。
七年級則是良好習慣養成的關鍵期,作為擔負「萬丈高樓平地起」的鋪路人,應該如何把握好這一關鍵期?如何讓學生養成一系列的良好習慣?筆者認為,培養初中起始年級學生良好的學習習慣該從下列幾方面著手。
一、採取多種方法培養學生良好的學習習慣行為習慣包括很多方面,有學習習慣、勞動習慣、生活習慣、衛生習慣、鍛鍊身體的習慣等。在這諸多習慣中,學習習慣的培養極其重要,抓好它可以促進學生其他習慣的養成。下面談談我在培養學生習慣方面的幾點做法:
1.培養學生按計畫學習的習慣。「沒有規矩,不成方圓」。
首先應指導學生制定乙個詳細的學習計畫。計畫要簡明,什麼時間幹什麼,達到什麼要求。每天的學習計畫安排,星期一至星期五除了上課時間之外,要把早自習和放學以後的時間安排好。
早自習可以安排背誦、記憶基礎知識、預習等內容,放學回家主要是複習、做作業和預習。此外,還應該讓學生有玩的時間和勞動的時間。
如何養成良好行為習慣演講稿，養成良好的行為習慣演講稿
我愛雪後茫茫 習慣指的是一個人特殊的生活方式，每一個習慣的養成都需要很長時間，大部分的習慣都是非刻意非人為導致的，而是由於當地的社會風俗與周圍朋友的給你帶來的社交環境潛移默化的造成的。而想要自己人為的主動培養一個好習慣，那麼可以嘗試這4個辦法。1 不要放棄 當你正要培養一個好習慣的時候，你一定要注意...
如何培養中學生養成良好習慣，如何培養中學生養成良好的行為習慣
艾德教育全國總校 習慣是人的一種基本素養，它包括 衛生習慣 睡眠習慣 學習習慣 飲食習慣 著裝習慣 為人處事習慣等等。印度有一句諺語 播種行為就會收穫習慣，播種習慣就會收穫性格，播種性格就會收穫命運，一個人有偉大的成就，就是因為他有偉大的性格。由此可以看出，養成良好習慣有多麼重要，但習慣是從播種行為...
「養成中學生良好習慣」短篇發言稿
中學生如何養成良好習慣？習慣是人的一種基本素養，它包括 衛生習慣 睡眠習慣 學習習慣 飲食習慣 著裝習慣 為人處事習慣等等。印度有一句諺語 播種行為就會收穫習慣，播種習慣就會收穫性格，播種性格就會收穫命運，乙個人有偉大的成就，就是因為他有偉大的性格。由此可以看出，養成良好習慣有多麼重要，但習慣是從播...