1樓：匿名使用者
培養兒童的良好行為習慣
一、什麼是習慣？為什麼要培養兒童的良好行為習慣？
（一）什麼是習慣
1、習慣是一種行為方式。
2、習慣是一種自動化的行為方式。
3、習慣是一種穩定的自動化的行為方式。
（二）習慣的分類
習慣簡單可以分為良好習慣和不良習慣。
（三）為什麼要培養兒童的良好學習習慣
1、教育就是培養好習慣，習慣就是素質，習慣影響人格。
2、兒童時期是養成習慣的關鍵期：培養始於父母，養成始於家庭，關鍵在於幼兒園和小學。
3、加強德育，提高未成年人的思想道德素質，應該求真務實，從培養兒童的良好行為習慣開始。
俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說過：人的好習慣就像是在銀行裡存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。乙個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最後逼得人走入歧途。
這個比喻非常好。今天的家長要想給自己的兒女留下什麼?我想應該給我們的子女從現在開始留下好的習慣，這就是他一生最大的財富。
二、培養兒童哪些良好的行為習慣
（一）嬰兒期（0－3歲）培養兒童健康的生活習慣和文明禮貌習慣。
（二）幼兒期（3－6歲）鞏固和擴充套件嬰兒時期養成的習慣，培養初步的學習習慣和遵守規則的習慣。
（三）小學時期（6－11歲）鞏固和擴充套件嬰幼兒時期養成的習慣，培養學習習慣、遵守規則的習慣、交往的習慣、生活自理和自我保護的習慣。
我重點講講小學生的學習習慣。
我總結乙個小學生學習好的三個關鍵要素是：1、學習的動力，就是愛學2、學習方法，就是會學習3、勤學習，就是要培養好的學習習慣，勤學習是學習好的保障。
小學生要培養的學習習慣有八個：
1、 明日學具，準備齊全
我在西城區一所比較不錯的小學做過乙個調查，這個學校有一千個孩子，我在學校大門口站著看遲到情況，一千個學生竟然乙個遲到的都沒有。等上課鈴聲一響，我就看見有八個孩子慌慌張張的往教室外跑，我就攔住他們問他們幹什麼去。其中乙個小男生說：
「我媽沒把我的語文書裝我書包裡，我得回家取書」。我又問另外乙個：「你幹嗎去？
」答：「今天有體育課，我忘記穿運動鞋了」。我問你們都是幾年級了，他們說是四年級了。
我就說這些事情不是你父母的事，是你們自己應該準備好的。你們早應該在
一、二年級就養成這個習慣。
2、今天任務，今天完成
3、發現錯誤，及時改正
有乙個小男孩，挺聰明，但是數學總是80多分，沒得到一回滿分。我就覺得奇怪。後來就知道怎麼回事了。
這個小男孩到四年級的時候，班上剛換了乙個男班主任，這個班主任老師看了這個小男孩的數學卷子就明白了，就把小男孩叫到身邊來，說：「過來過來，我考你一道題」。老師問：
「7×8＝？」小男孩說：「這太簡單了，7×8＝58啊」。
同學聽了都哈哈大笑。老師說：「你錯了，你都錯了三年了，你自己好好演算一下7個8相加是多少？
」孩子演算完了說：「怎麼7×8＝56啊，我一直以為7×8＝58呢。」就是這麼乙個小故事告訴大家，孩子在第一次錯誤的時候，我們老師和家長都沒有及時地幫助孩子糾正，所以孩子才會一直把錯的當對的。
學習上最不能容忍的就是知識上的錯誤，所以家長和孩子不要怕學習上出現的錯誤，錯了要馬上改過來。
4、專心學習，珍惜時間
六一節前我給孩子的家長諮詢發現家長普遍反映乙個問題：孩子學習磨蹭。我建議家長和老師對孩子寫作業提出三個要求；數量、質量、時間。
以前家長和老師只對孩子寫作業有數量和質量的要求，但是現在不要忽視學習效率，重視學習效率就要重視學習的時間掌握。
5、讀書寫字，姿勢端正
現在的小學生很多讀書姿勢不正確，眼睛離書本太近，現在北京的小學生近視率達到百分之三十多，近視情況非常嚴重。我們家長一定要讓孩子讀書寫字姿勢端正，控制孩子看電視的時間。
6、課前預習，單元複習
小學生要從二年級開始培養這個習慣，這個對學習非常重要。我這裡提倡單元複習，是因為我們的學生往往掌握的知識是分散的知識點，掌握系統的知識才會對學習的應用個更為有用。所以家長要讓孩子注重單元的複習，學會把零散的知識組織成系統的知識。
我給大家介紹三個複習方法：正向複習法、橫向複習法、重點複習法。
7、讀書看報，查詢資料
家長有一種錯誤的觀念認為讀課外書是浪費時間。其實讀課外書有四點好處：學會做人、增長知識、學會寫作、有助於課內知識的學習和鞏固。
新課程標準對小學生提出的要求是小學生要閱讀145萬字。對一年級小學生沒有要求，對二年級小學生要求看5萬字，
三、四年級小學生各看20萬字，
五、六年級小學生各看50萬字。學會查詢資料最好的辦法就是上網查詢，正是為了適應這個要求，我們小學一年級就開始開設計算機基礎課程。
8、學有計畫，學有目標
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自己看看小學生手冊的第一面
小學生日常行為規範20條
3樓：要不要我講乙個
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
4樓：匿名使用者
就是把電視看起來很好看首映禮很震撼的感覺，我們的生活方式是什麼意思，我們的生活方式都在我們面前設定路標的人生觀價值觀世界觀的價值觀和人生觀價值觀世界觀的關係是我的問題，我們的生活方式是什麼意思，我們的生活方式是什麼意思，我們的生活方式是什麼意思，我們的人生是有很多東西可以選擇去選擇的是的，你的人生就是說我不知道自己的人生
5樓：匿名使用者
小學生日常行為規範為小學生正常生活的縮影，一定要牢記並之尊守哦！
6樓：匿名使用者
尊敬老師見面行禮主動問好介紹老師的教導與老師交流
7樓：雨夢月靈
不吸菸、不喝酒、不賭博，遠離毒品。——《小學生日常行為規範》第二十條
8樓：匿名使用者
看看咯節日快樂咕嚕咕嚕人際溝通考慮考慮了路途概率統計急急如律令
9樓：匿名使用者
很肯很開心句空塵火車和和會著草豐 e 床雙行 e 欻價值肯康高檔對單反追單都肯講講講講接妝很版斤斤計較狂餓但 e 狂很華康但 e 將狀況
小學生應具備哪些良好習慣
10樓：匿名使用者
尊老愛幼，好好學習，天天向下，樂於助人，品學兼優，做別人家的孩子
如何培養小學生良好的行為習慣
11樓：四套領導班子
小就開始抓習慣 1.從吃飯睡覺這些日常小事著手。 古人有訓，勿以善小而不為，好的習慣需要從身邊的點滴小事開始養成，不斷的重複和強調，直至在潛意識裡扎下根。
2.以身作則，給孩子樹立榜樣。 父母是寶寶的終身導師，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發的，因此作為大人一定要以更嚴格要求來約束自己，萬萬不可說是一套做是一套。
3.注意使用的方式方法，不能僅是粗暴。 棍棒底下出孝子的理論並不適合文明開化程度飛速發展的今天，科學育兒才是持久之計。
通過遊戲的方式教授道理可能更利於讓孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本無法消化那些空的概念，因此學會循循善誘才是關鍵。此外，家長一定要多讚揚孩子，肯定每一次進步，你的褒獎對他們來就是最大的動力。
簡單粗暴只會把孩子和良好習慣越推越遠。 4.持之以恆。
形成良好的行為方式需要一定的時間作為積累和沉澱。不斷的實踐，不斷的攻讀，久而久之才能不用刻意為之，融入生命之中。
小學生良好的學習習慣有哪些，學生良好的行為習慣包括學習習慣生活習慣還有哪些
專心認真 滿意給個採納 一 早睡早起不熬夜保證優質睡眠。二 營養要吃的全面健康優質。三 適當強度和適量時間的運動鍛鍊。四 培養乙個良好的思考方式和學習方式，學會自己思考，學會懷疑所有事情。因為即使的全世界公認的事實也會隨著研究而被推翻，比如以前人們認為雞蛋吃多會導致膽固醇公升高，一周推薦不超過3個，...
中學生良好行為習慣養成的幾點做法
一 提高認識，教師言傳身教 培養學生良好的行為 習慣，首先要 專讓學生明白哪些是良好的行為屬習慣，哪些行為習慣不能養成，為什麼要有良好的行為習慣。要讓學生有乙個正確的辨別能力，並通過與優秀同學相互交流學習經驗，從而和自己進行對比，自己在哪些方面不如別人，以及自己不如他人的原因，讓學生形成共識，從而取...
班主任如何培養學生良好的行為習慣
內容來自使用者 玲玲 世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是乙個人終身的財富，壞習慣是一輩子償還不了的債務。對於中學生來說，良好的學習習慣的養成至關重要。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性 有利於形成學習策略，提高學習效率 有利於培養自主學習能力 有利於培養學...