1樓：財會小助手
1 學前教育對幼兒個性發展的重要性
（1）有利於提高幼兒的認知能力。在幼兒時期，是接受新鮮事物最快的乙個時期，最容易對外界事物產生深刻的認識。幼兒教師與家長在這個階段中要對幼兒給予正面教育，培養幼兒的積極向上的人生觀，對提高幼兒的認知能力有不可或缺的意義。
（2）有利於幼兒的人格發展。在學前教育中，加入個性化的教育，可以更好地滿足每乙個幼兒的學習需求，使其發揮所長。在教學過程中，幼兒教師可以根據每乙個幼兒的不同興趣愛好和性格特點進行歸類，開展合適的教學內容，形成良好的發展意識，促進幼兒的個性發展。
（3）有利於促進幼兒全面發展。在幼兒園的學前教育中，不應只重視智力方面的培養，也應提高對非智力因素的重視。幼兒時期是孩子個性發展的重要時期，影響著孩子的未來發展方向。
在幼兒教學過程中，應因材施教，確保每乙個幼兒在學習中都能得到全面的發展，積極引導孩子發揮自己的優勢，彌補自己的短處，培養健全的人格，實現學前教育的目的。
（4）有利於促進幼兒個體社會化發展。每乙個人都是社會的乙個個體，幼兒作為社會中的一部分，在成長過程中必然要接觸社會。學前教育在幼兒個體的社會化中有關鍵的作用。
良好的學前教育不僅可以幫助幼兒獲得知識，塑造乙個良好的個性，同時，在此過程中也可以不斷地完善自身，朝著社會需求的方向發展，對未來接觸社會打下良好的基礎。
2樓：
俗話說，移養體，居養氣，培養幼兒的良好的個性品質可以伴隨人的一生
3樓：風火雲
幼兒培養良好的個性的品質，對幼兒的成長具有重要的特性的重要的特性。
父母對孩子的三觀形成起到多大影響？
4樓：時事是實事
不誇張地說，父母每乙個瞬間的言談舉止，都深深的影響著孩子的觀念形成，可能你在某個不經意間脫口而出的話，便會成為孩子一生中最深的記憶。
有一位媽媽，當她第一次參加幼兒園的家長會時，幼兒園老師對她說：「你家孩子有多動症，在凳子上連三分鐘都坐不住，建議帶他去醫院看看」。回家時兒子問她老師說了些什麼，這位媽媽當時就鼻酸了，但還是告訴兒子：
「老師今天表揚你了，說寶寶你原來在凳子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了真棒，進步非常大」。
那天晚上，兒子破天荒的吃了兩碗飯，並且沒讓她喂。上小學後，老師在家長會上點名說道：「全班50名同學，你家兒子排49名，我懷疑他智力有問題，最好帶去醫院檢查一下。
」回家路上她忍不住流下淚來」。
然而回到家卻認真對著兒子說：「寶貝，老師對你充滿了信心，他說只要你能細心一些，就能超越你的同桌，這次你的同桌排名第25名。」她看到兒子暗淡的眼睛裡瞬間亮起了光芒，笑容也舒來。
第二天，兒子上學不僅沒遲到，而且比平時還要早許多。
上了初中，家長會上老師對她說，「按照你兒子現在的成績，考重點高中有點危險」。回家後她看著兒子認真說道：「班主任對你非常欣賞，他說只要你努力，考上重點高中不是問題」。
擁有這樣乙個溫柔積極的高情商媽媽的結果是，兒子心裡始終充滿愛和陽光，健康地長大，最後順利考入了清華大學。
所謂孩子是父母的一面鏡子，父母所有的語言、行為、情緒都能夠在孩子身上得到最真實直接的體現。故謹言慎行，言傳身教，從生活中的每一件小事做起，這是對現在的父母最好的忠告和建議。
5樓：gold橙汁
父母對孩子的三觀形成會有潛移默化的作用，將會最終影響孩子性格的形成。孩子很難從父母學習具體知識，而父母的為人處事之道會容易影響孩子的未來。
原生家庭中父母的性格是孩子性格形成的核心因素，若是父母親都很開朗活潑，那麼孩子就不會特別內向膽小。而生活中點點滴滴的事件，是父母施加影響的做好事例。
孩子心愛的玩具不小心弄壞了，性格開朗的父母會說：「哦，沒關係，我們嘗試修修好，實在修不好，等到兒童節再買乙個新的吧，你又可以多個新玩具哦!」這時父母表達的意圖是——壞了可以修理，若實在無法修理，按就買個新玩具。
試想，有個新玩具的喜悅已替代料玩具壞掉的傷心。讓孩子在面對現實的狀況中女裡去解決問題，同時還可以調整自己的情緒，把「壞事變成好事」。雖說有寫阿q精神，但上也是一種積極的生活態度，因為沉浸在悲痛和傷心之中，對於事情的解決是沒有任何幫助的。
隨著孩子慢慢地成長，在社會生活中接觸範圍的擴大，他的性格逐漸趨向社會性，受環境的影響加深。在現實中，絕大多數人的性格為混合型，性格再開朗的孩子也有內向的時候，而較早的孩子在處理事情時也會表現出冷靜的一面。在孩子性格形成的過程中，作為父母對他們的影響是非常重要的，所以如果你希望你的孩子樂觀開朗，那麼你就要用你的行為和方式去施加影響。
但不管怎樣，我們還是要尊重遺傳的性格特點，所以不要強行調整，要在接納的基礎上相互影響。即使孩子是你不喜歡的內向型，也要去積極發現和感受這種性格中的優勢，因為熱河一種性格都是各有利弊，沒有絕對的好壞之分。
6樓：夢覺
父母是孩子的第一任老師，凡是取得巨大成就的人其絕大多數都受到了父母正面的影響，也唯有稱職的父母才能產生這種作用。而決定父母是否稱職其最基本的因素就是夫妻雙方的感情穩定和諧，這樣才會營造出乙個有利於孩子成長的環境。
如果父母的感情不好，天天吵架鬥氣，甚至是大打出手。孩子生活在這個的家庭氛圍中，會感到壓抑、焦慮、恐懼等等，久而久之就會在心中留下陰影，會極大的影響到他們的健康成長。
所謂三觀就是世界觀、價值觀、人生觀。一般說來，父母的感情不好對孩子影響最大的就是價值觀和人生觀。至於世界觀則可以通過學習後期的學習來塑造，受父母感情的影響不大。
每乙個一生下來就是一張白紙，在之後的成長過程中，除了社會以及教育對他們的影響之外，父母對他們正面的教育或者潛移默化的影響則最為重要，甚至遠遠大於前兩者。
要知道，在乙個人未成年之前，與其朝夕相伴的就是他們的父母。而父母的一言一行、一舉一動，無疑都會在孩子的心中留下深深的烙印。而這種烙印大多都是在潛移默化中無形中形成的。
比如父母對婚姻和家庭的態度、對感情的態度、對親情的態度，這些都會在平時柴公尺油鹽和家長里短中體現出來。他們通過自己的方式把自己的人生和價值的觀念滲透在生活的方方面面，從而讓孩子的價值觀和人生觀也慢慢的受到了影響。
每個人的成長都需要「愛」的滋潤，真正的「愛」唯有**於感情和諧美好的父母，如果他們的感情不好，是無法刻意營造出那種「愛」的氛圍的，哪怕夫妻在心底都十分愛孩子。
如果孩子因為父母的感情不好而缺少了必要的「愛」，那麼他的健康成長就會缺少某些必要的養分。這種養分的缺少的程度視父母感情不好的程度而決定，如同那些有著家暴或者父母某一方在道德上有重大過失的家庭，都會在孩子的心中留下陰影，如果在成長過程中沒有得到有效的矯正，甚至會影響到他們的一生。
情感！無論是哪一種情感，最能夠打動人心、滋潤人心。尤其是父母和諧且溫馨的情感世界，能夠傳導出一種正面的精神能量，會在潛移默化中造就乙個三觀皆正的有出息的孩子。
7樓：橋谷蘭
父母的三觀對於孩子的影響超級大，因為父母總會拿他們認為對的事情來要求孩子怎麼做。並且告訴孩子這就是對的，所以很多孩子小時候聽著父母的三觀而長大，甚至原原本本的把父母的三觀變成了自己的三觀。但是父母的三觀不一定就是對的啊，如果是正確的三觀當然很好，可是有很多的父母在看待事情的時候也並不是正確的。
所以在孩子以後看待相同事情的時候就會有同樣的看法，這樣真的非常的糟糕。
在我很小的時候聽的最多的就是家裡窮，能不買的就別買，能省著的就省。在我上學那會，別的同學的都在誇自己買了什麼衣服，問我好不好看的時候，我竟然覺得他們是在炫耀。也因此對他們惡語相向，所以很多的朋友都離我而去了。
我當時候也並沒有發現自己有什麼不對的。
現在我知道很多的事情，我開始愛上了讀書。因為讀書的過程中可以讓我們學到很多的知識，更多的我想把自己以前有些不正確的思想撥亂反正。小時候的我們模仿能力很強，所以很容易跟著大人的一些話就跑偏。
所以大人在孩子面前千萬不要總說一些負能量的話，對於以後孩子的人際關係處理中非常的不利。
如何培養孩子的學習興趣？
8樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引導出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提公升自身的教育水平高度，從而有效的提公升孩子的學習動力。
9樓：貴陽螞蟻搬家
你想到的這一幕確實讓人心疼的一件事，很多孩子都不願意去上學，所以在2-3歲的時候其實就可以培訓孩子的興趣的，買一些關於幼兒喜歡的書籍，到時候上幼兒園了就跟他講裡面有很多這樣的書籍，有很多好朋友陪他玩。讓她對幼兒園，對學校充滿好奇，每次都想去哪個地放玩，學習。以此慢慢的會慢慢對學習感興趣，教育孩子也得需要方法的，像你看到那一幕就是把孩子放一邊，工作重要。
這樣肯定不行，並不能培養好孩子。
以上是我的回答，希望對你有幫助。
10樓：六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是乙個人存放在神經系統的資本，乙個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；那怎麼說培養好習慣用加法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫乙隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
如何培養幼兒良好的學習品質
有不少孩子學習十分被動，總得讓老師催著，父母逼著，好像是為了父母，為了老師才硬著頭皮到學校來學習 有的孩子上課不專心聽課，課餘不認真完成作業，學的既不紮實，更談不到靈活。這樣的孩子往往學習差，作業錯誤百出，考試還有時不及格，這些孩子為什麼學習不好呢？對他們應採取那些教育對策呢？我想孩子學習不好有很多...
如何培養幼兒常規，如何培養幼兒良好的常規
方法 1 簡單的事情反覆做。溫柔而堅定的要求孩子時時處處，遵守約定的行為規則。2 簡單的事情有趣做。利用兒歌 故事 繪本 圖示 遊戲 運小豬的遊戲練習搬椅子 等形式將枯燥的規則有趣化。3 簡單的事情高效做。有效激勵與肯定，對幼兒的正面行為進行強化，提高孩子行動的積極性和有效性。讓孩子產生集體歸屬感 ...
對幼兒進餐習慣的培養，如何培養幼兒良好的就餐習慣
如何培養幼兒良好的就餐習慣?如今社會，眾多家長都只重視孩子的智力教育，輕視甚至無視行為習慣培養，從而使得許多孩子形成不良的進餐習慣。有些孩子，雖然自己會吃飯，但進餐習慣並不好，桌子上地上全是公尺粒 蔬菜，且就餐速度也大不相同。幼兒的挑食厭食現象很常見。如果一直這樣，會使得幼兒無法滿足日常所需的營養，...