1樓：匿名使用者
上課守著老師玩手機 。吃泡麵。看電影看** 很正常的。。只要你這個班主任看見管管就行了 可以罰他們抄課本。。跑兩圈就好了。。不治本
2樓：匿名使用者
班主任是班級的教育者、組織者、領導者，他們的工作影響著每一個學生的成長，影響著他們的人生方向。作為班主任，對於該如何管理好班級這個問題，經過幾年的班主任工作後，我總結以下幾點心得體會，與大家**。
一、認真負責，腿勤手勤是做好班主任工作的前提
做好班級工作，最主要的是瞭解學生群體和個體的特點，這樣，工作才能有的放矢，事半功倍。學生的思想狀況如何、學習態度怎樣、能否遵紀守法、有什麼個性特點和興趣愛好……這不是班主任整天坐在辦公室裡就能瞭如指掌的。我靠的是勤跑、勤觀察、勤瞭解。
學生一到校，我就出現在教室裡；早自習課，我也會去教室看看；學生上課，我在教室外轉轉；課間操，我跟隨學生到操場練練；活動課、午飯後，我常到學生中間談談。腿勤，聽的多、看的多、瞭解的多，使我掌握了大量的實情和第一手資料，為制定出針對學生實際的治班措施，採取切實可行的治班方法，提供了科學的依據。
俗話說得好：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。班主任雖是班級工作的組織者和領導者，但是在做好指揮官的同時，還得做好戰鬥員。
在實際工作中，要求學生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。在日常學習、生活中，要十分注重多動手，以自己的行為去帶動學生。
教室裡偶爾出現紙屑，我會彎腰撿起來；教室裡桌椅擺放不整齊，我也會動手清理。班主任的手勤，產生了巨大的感召力和凝聚力，使班級的一切工作都變得得心應手了。
二、為人師表，率先垂範
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生的靈魂，班主任對創設良好的班集體、全面提高學生素質、陶冶學生情操、培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校裡，班主任接觸學生的時間最長、開展的教育活動最多、對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。
在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到：要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我就每天早上和學生一塊打掃教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和各位教師搞好團結、和學生交知心朋友；要求學生書寫認真工整，在板書時，我做到書寫規範認真，使自己的一言一行已經成了一種無聲的教育。
教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質、樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
三、做到民主，尊重和理解學生
作為班主任，一定要克服一個誤區：班主任是居高臨下的，學生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學生永遠保持距離，對於犯錯誤的同學，一味高聲訓斥或請家長。這樣的做法我向來不贊成。
對於溫順的學生也許會點頭稱是，但對於性格暴躁的，有反叛精神的學生則會怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴，反而使威嚴掃地，事倍功半。
因此，採取民主的方式對待班級的學生，當他們出現問題時要設身處地的為學生想一想。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心！
沒有一個學生是故意搗亂的。作為年輕人，教師對待學生應該像對待朋友一樣，理解他們，尊重他們，適當的寬容他們。在這個前提下引導他們進步。
我所帶的班級中有一位同學因為在課堂上講話，而受到科任老師的嚴厲批評，而他感到不服，便頂撞起來老師來。過後我找這為學生了解情況,我並沒有嚴厲的批評他頂撞老師不對，相反我是站在他的立場上，告訴他做人應有禮貌，尤其是在對待父母和師長這些道理，同時教育他，課上講話不僅影響自己，而且影響其他的同學，是對不起大家的事，幫他分析錯在**。聽了我的一翻說教，這個學生向我道歉並保證以後不會再出現類似情況。
四、掌握批評學生的藝術性
年輕的班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學生的藝術性。由於不同的學生有著不同的個性，因此批評學生的方式也應有所不同。對於性格內向，自尊心強的學生，教師應採取“溫和式”批評；對於脾氣不好，自我意識強的學生，教師應採取“商討式”批評；對於無意識過失或初次犯錯誤的學生，教師應採取“容忍式”低調處理；對於屢教不改的學生，教師要認真分析原因，對症下藥，切不可對學生失去信心。
如果把班級比做是一條航行的大船，那麼班主任就是掌握方向的舵手。尤其是年輕的班主任，如何樹立好自己在學生心目中的形象這一問題，主要取決於他們能否平等的對待學生，把學生當自己的朋友，當學生的行為出現偏差時，藝術的批評學生，指導學生，使其心服口服。
總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關係著社會主義培養可靠**人和合格建設者的重大問題，我相信，“世上無難事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者對此充滿信心，傾注心血，則一定會有收穫。
3樓：獨家式小儒
只能軟硬結施，最好嚴一點，讓學生們和你處好師生關係，或者是讓他們怕你，自然對你都種尊敬
如何管理好一個班級？
4樓：厙璇庫宜嘉
和同學們打成一片,樹立威信與信任，控制脾氣、關心熱心、幽默點、一視同仁、記得微笑。(我比較喜歡這種老師)
5樓：門秀梅霜綢
1首先就是要班級同學團結到一起：如何加強團結你可以這樣做，組織各種活動，比如春遊、秋遊、在戶外一起做小遊戲，能讓男生女生打成一片，是很好的辦法，我們班就很團結哦
2定期開班會：班級同學有什麼想法啊，對學習、生活有什麼建設性的意見可以提出來，要儘量能滿足每個同學的期望吧，這才是一個溫馨的大家庭
3要有負責人的班委：這個可以有班級同學參加推選出來，班長、生活委、學習委、組織委，文藝委，各就其職，是班級在各方面都有突破吧，因為在學校，同學的學習很重要，我就簡要說一下學習委的工作吧，他要及時的和各科老師溝通，充當同學於老師溝通的橋樑，同學們在學習的過程中有什麼問題，可以有學習委跟老師提出來，共同改進，提高效率，在一個組織學習互助小組，這樣能使班級整體學習水平提高，還能增加同學們的交流溝通時間，促進友誼
希望能對你有幫助
小學生安全知識!要精練的,關鍵的,有用的!
搞笑問題!有的說,
6樓：俟香巧翦國
高中的時候，一次下課，同學們都搶著到外面買盒飯。一女生為了比別人先到，繞了個近道走，結果前面窨井蓋沒蓋好，掉了下去！一會兒她撐著井沿往上爬，很是狼狽，一群初中小孩驚駭地從身邊走過，她竟急中生智，一邊爬一邊說：
哎！真難修啊…★
7樓：冷秀珍艾雀
1、士兵問連長：作戰時踩到地雷咋辦？連長大為惱火：*，能咋辦？踩壞了照價賠償。
2、很久墨收到你的資訊
俺很心疼
俺想到死
曾用薯片割過脈
用豆腐撞過頭
用降落傘跳過樓
用麵條上過吊
可都墨死成
你就請俺吃頓飯
撐死俺算了
3、如果感到心裡挖涼挖涼的，請撥打俺的**！談感情請按1，談工作請按2，談人生請按3，給俺介紹物件請按5，請俺吃飯請直說，找俺借錢請掛機。
4、長頸鹿嫁給了猴子，一年後長頸鹿提出離婚：我再也不要過這種上躥下跳的日子了！猴子大怒：離就離！誰見過親個嘴還得爬樹的！
5、魚說：“我時時刻刻把眼睜開是為了在你身邊不捨離開。”水說：“我終日流淌不知疲倦是為了圍繞你，好好把你抱緊。”鍋說：“都他媽快熟了還這麼多廢話。”
6、吃飯了嗎？請接收簡訊。大象把大便排在路**，一隻螞蟻正好路過，它抬頭望了望那雲霧繚繞的頂峰，不禁唱到：呀啦索，這就是青藏高原！~~~~
7、你都長大了，有些事應該讓你知道了：天，是用來颳風下雨的；地，是用來長花長草的；我，是用來證明人類是多偉大的；你是用來燉粉條的。
8、在鐵路旁大號卻沒帶紙時，彆著急，火車會提醒你：褲擦，褲擦，褲褲擦！在河邊上大號卻沒帶紙時，彆著急，青蛙會告訴你：棍刮，棍刮，棍棍刮！
9、錢可以買房子但買不到家，能買到婚姻但買不到愛，可以買到鐘錶但買不到時間，錢不是一切，反而是痛苦的根源，把你的錢給我，讓我一個人承擔痛苦吧！
10、老天，太藍！大海，太鹹！人生，太難！工作，太煩！和你，有緣！想你，失眠！見你，太遠！唉，這可讓我怎麼辦？想你想得我吃不下筷子，咽不下碗！
8樓：尾文柏鍾颯
28.五年級的一次考試就考到了“三個臭皮匠，___”
同學答：臭味都一樣
（把監考和外面的校長笑翻了）
9樓：夷雁海希
媽媽說：不把腳指甲剪乾淨老師會批評的！
拿剪刀的是手，被剪的是腳，從來都沒動的還是手，
說不定他是左撇子右撇子呢，，，
10樓：柔智勇池鯤
十二星座的思維方式
搞笑版白羊座
媽媽經常叮囑羊羊：“穿裙子時不可以盪鞦韆；不然，會被小男生看到裡面的小**哦！”
有一天，羊羊高興地對媽媽說：“今天我和小明比賽盪鞦韆，我贏了！”
媽媽生氣地說：“不是告訴過你嗎？穿裙子時不要盪鞦韆！”
羊羊驕傲地說：“可是我好聰明哦！我把裡面的小**脫掉了，這樣他就看不到我的小**了！”
（勇敢直率、敢做敢為的白羊）
金牛座賣瓜小販：“快來吃西瓜，不甜不要錢！”
飢渴的牛牛：“哇！太好了，老闆，來個不甜的！”
（持家、想出軌又顧全自己的金牛）
雙子座媽媽叫雙雙起床：“快點起來！公雞都叫好幾遍了！”
雙雙說：“公雞叫和我有什麼關係？我又不是母雞！”
（自我意識強烈、自行思維的雙子）
巨蟹座公車上，蟹蟹說：“今晚我要和媽媽睡！”
媽媽問道：“你將來娶了媳婦也和媽媽睡阿？”
蟹蟹不假思索：“嗯！”
媽媽又問：“那你媳婦怎麼辦？”
蟹蟹想了半天，說：“好辦，讓她跟爸爸睡！”
媽媽：“！＠＃＄％︿＆＊（……—”
再看爸爸，已經熱淚盈眶啦！
（戀母情結、依戀的巨蟹）
獅子座獅獅去參加奶奶的壽宴。到了吃壽包的時候，獅獅問：“我們為什麼要吃這種像屁股的壽包？”
眾人聽了臉色大變。
接著獅獅撥開壽包，看看裡面的豆沙，說：“奶奶，快看！裡面還有大便！”
眾人暈的暈，吐的吐。
（以自我感受、不怕旁人眼光的驕傲的獅子）
**座處處對肚臍很好奇，就問爸爸。
爸爸把臍帶連著胎兒與母體的道理簡單地講了一下，說：“嬰兒離開母體之後，醫生把臍帶減斷，並打了一個結，後來就成了肚臍。”
處處：“那醫生為什麼不打個蝴蝶結？”
（好奇心強又追求完美的**）
天秤座父親對天天說：“今天不要上學了，昨晚．．．你媽給你生了兩個弟弟。你給老師說一下就行了。”
天天卻回答：“爸爸，我只說生了一個；另一個，我想留著下星期不想上時再說！”
（聰明、權衡利弊的天平）
天蠍座蠍蠍剛睡著，就叫蚊子叮了一口。
他起來趕蚊子，卻怎麼也趕不出去。沒法，便指著蚊子說：“好吧，你不出去我出去！”邊說邊出了房間，把門使勁關嚴得意地說：“哼！我今晚不進屋，非把你餓死不可！”
（搞不懂、不按常理出牌的天蠍）
射手座射射：“爸爸，為什麼你有那麼多白頭髮？”
爸爸：“因為你不乖，所以爸爸有好多白頭髮阿。”
射射：……（疑惑中）
射射：“那為什麼爺爺全部都是白頭髮？”
爸爸：！＠＃＄％︿＆＊（……
（喜歡思考的射手）
摩羯座一天，羯羯跟媽媽上街；走在路上，突然下起雨來。
媽媽拉過羯羯的小手，說：“下雨了，快往前跑阿！”
羯羯慢條斯理地問：“那前面就不下雨嘍！？”
（明白現實懶得改變的摩羯）
水瓶座瓶瓶問媽媽：“為什麼稱蔣先生為『先人』？”
媽媽說：“因為‘先人’是對死去的人的稱呼。”
瓶瓶說：“那去世的奶奶是不是要叫『鮮奶』？”
（天生的另類、腦筋思考永遠和常人不一樣的水瓶）
雙魚座爸爸給魚魚講小時候經常捱餓的事。
聽完後，魚魚兩眼含淚，十分同情地問：“哦，爸爸，你是因為沒飯吃才來我們家的嗎？”
（富含豐富同情心、不分情況物件的雙魚）
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