1樓：匿名使用者
我還是告訴你方法吧。。。。。
求中位數，首先將所有資料按從小到大（或從大到小）的順序排列。然後開始劃，劃乙個最大的，劃乙個最小的。。。。（當然劃的數量要一樣多。。）
1.如果只剩下乙個數，那麼這個就是中位數
2.如果剩下兩個數，則它們的平均值為中位數希望對你有幫助。。。 ：）
2樓：匿名使用者
1)5500+5000+2*3500+3000+2500*5+2000*3+1500*20=2091 中位數1500 眾數1500 2)20000+30000+2*3500+3000+2500*5+2000*3+1500*2=3288 中位數1500 眾數1500 3）中位數和中數，因為其他資料的偏差較大且並不多，中位數反映中間水平，且不受極端值影響，而眾數表示大部分數值，也不受極端值影響
3樓：匿名使用者
1)5500+5000+2*3500+3000+2500*5+2000*3+1500*20=2091 中位數1500 眾數1500 2)20000+30000+2*3500+3000+2500*5+2000*3+1500*2=3288 中位數1500 眾數1500 3）
數學應用題公式，我孩子數學應用題很差，怎麼辦
1 每份數 份數 總數 總數 每份數 份數 總數 份數 每份數 2 1倍數 倍數 幾倍數 幾倍數 1倍數 倍數 幾倍數 倍數 1倍數 3 速度 時間 路程 路程 速度 時間 路程 時間 速度 4 單價 數量 總價 總價 單價 數量 總價 數量 單價 5 工作效率 工作時間 工作總量 工作總量 工作效...
我以前在小學數學應用題幾乎是全班最好的老師也說我的數學思維好
學好數學是能力的培養 一 數 算 再去看抄看數學書，初中的。我是上海的，至少我們的教材中內容是連貫的。高一數學完全可以靠自學，只要你多看幾遍書，你會讀懂你開始不懂的地方。看高一書時不懂地方結合初中書看，從實戰中獲得經驗，讀書只有自己學出來才是真正的讀書，老師教的永遠沒有你自己花時間看來的好，教書，它...
這是一道數學應用題，還請大神幫忙解答一下，我在這裡謝謝了。重點需要過程
分析 題中密切有關的引數為平時的速度，小強家距學校的距離以及平時所用的時間，因此將其中兩個設定為未知數，第三個未知數可以用設定的兩個未知數表示，例如 設小強平時的速度為x，平時小強從家到學校的所需的時間為t，那麼小強家距學校的距離為xt。1 1 5 x t 15 xt 3 1 1 4 x t 15 ...