1樓：危森弘懋
其實乙個人的說話水平的高低並不是指單純的語言技巧，試問乙個胸無點墨的人說話水平如何會高，真正想提高說話水平，除了多看「演講與口才」等諸如此類的書籍外，最重要的是其實是提高本身的綜合素質，針對口才而言，多讀具有典範性的美文，這樣才能學到用詞用語，做到心中有話並能完美的表達出來，針對內容而言，盡可能的博覽群書，這樣才能出口成章，有話可說，不然，你技巧再高，人家談得你根本不懂，任你如果巧言善辨也只能乾瞪眼。
當年我們看精彩的大專辯論賽，選手參賽前90%的功課就是看各種各樣的書，能看多少看多少。最後把技巧與內容綜合起來，就能達到一定的水平了。
另外，不知道樓主的說話能力具體指什麼，想提高是想運用到什麼地方，但我很直接的指出，一般交往的說話能力中有一項肯定是尊敬談話的對方(除非對方是你仇人，你就是為了吵架去的。)就樓主而言，我恐怕你平時被認為說話能力不高就是談話中的敬的成分少了，謙虛不單是美德，你也可以視之為做人的技巧，要想別人對你誇目相看，這是必不可少的。
在你的問題補充中，短短兩句話，竟然出現兩次「說話沒水平」「我認為沒水平」之類的話，這顯然是對辛苦回答你問題的人的不敬，三人行，必有我師，人家的說話水平高低豈是你能斷言的，不管怎麼樣他回答了你的問題，只要是花心思答了，你就應該謝謝，你認為你有這樣的文字語言表達習慣，在口頭表達能力上能稱之為高嗎？如果你真想提高說話能力，就從這樣的小節學起吧。
2樓：大家好我是一禪
想要學好口才，就要學會鍛鍊這4種，說話的能力和技巧
3樓：加公尺谷大資料科技
首先，擺正心態，尊重別人，平等對待；
其次，要有禮貌；
提高說話的親和力，語調平和，音量適中；
學點哲學、歷史和文學，提高自己的思辯能力、總結歸納的能力；
平時多練習朗讀，背育一點詩歌、散文、名句，提高講話的品味；
多說正確的話、讚揚的話、支援的話、幽默的話、善解人意的話、體貼的話、知心的話、謙虛的話、有哲理的話、向別人請教的話......
少說抱怨的話、抬槓的話、牢騷滿腹的話、趾高氣揚的話、賣弄的話、華而不實的話……
4樓：
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
5樓：月光陳熙
你是想鍛鍊交友能力還是辯論能力或者撩妹技巧？
怎麼鍛鍊說話能力？
6樓：陌路情感諮詢
知識儲備量乙個人的說話能力不是一下子就能提公升上來的，是需要乙個長期積累學習的過程，只有不斷的學習，擴大知識面，涉獵更多的書籍，才能夠提公升說話能力。
理解能力說話能力的提公升和理解能力也是有關係的，只有更好的去理解對方所表達的意思，才能更好的去接應對方的話語。表達能力這個是說話能力的直接原因，關鍵原因是大腦的思考理解能力，只有正確理解理會別人所表達的意思，才能夠跟好的去表達出來，這個也是需要長期鍛鍊。
7樓：大家好我是一禪
想要學好口才，就要學會鍛鍊這4種，說話的能力和技巧
8樓：哎呀怡寶
如果你只是不自信的話就每天大聲朗讀一些東西，鍛鍊自己自信的說話，開口說話，如果你是因為肚子裡沒墨水，不知道該怎麼說的話，就多讀書，多和別人溝通，這是個慢慢積累的過程。
9樓：東郭遠酈秋
你如果時間充足，建議你做兼職（**，問卷調查，和派發，教育培訓很多需要兼職推廣員的。你
白天時間不多的話，建議你沒事擺個地攤試試（人的心裡會覺得丟人）。我的性格也是比較內向的，跟領導說話冷場的次數多了後，我就盡可能的避開領導。現在辭職了。這個只是個人意見，希望幫到你
10樓：昝秀芳系靜
我覺得還是要多說，在你和哪類人聊天之前多多做些準備，聊天時才不會冷場，在一些大場地多多練習。我以前還是比較內向，現在比以前好多了。我去做暑假工當老師，上講台之前都要培訓，天天站在講台上講話，下面坐的是培訓我們的人員，對著她們剛剛開始不敢講，後來慢慢的開口了，覺得站在上面講話很一般了，所以要把膽量練出來！
11樓：匿名使用者
你主要是沒信心和不好意思~告訴你個絕招~沒事在路上看見漂亮一點的異性就向《他、她》問問路啥的，對你會很有幫助~多和陌生人說話，不知不覺你就會強大了~
12樓：記住感動
書到用時方恨少，多看經典文學作品，平時保持樂觀自信，爭取多跟人溝通交流，愛說什麼就說什麼，大膽表達自己，不要有所顧慮。
13樓：匿名使用者
話多不是什麼好事，說話快更是個臭毛病，沒人喜歡！關鍵不是說話而是理解，你要了解任何乙個和你說話的人的內心活動，學著去幫助別人解決心理的問題，久而久之你就能做到心思縝密，說的話有了內涵和意義，自認就會變得自信起來，這樣才是真正的鍛鍊。
記住說話太多的人多數都是一些空有外表卻極度自戀之徒，不能效仿，貽害終生！
14樓：一切該如何是好
那要看你的語言組織能力了，還要看你的只是面，這個需要鍛鍊的。
15樓：寶公子
每天做1件 你心中最害怕的事
16樓：惡魔天體
和能說的人混一塊，多看書，多聽歌，再多頂頂嘴~
17樓：匿名使用者
要有自信，人也會快樂的～～
18樓：匿名使用者
送你幾個字
大膽 勇敢嘗試
你會成功的
如何培養乙個人的說話能力?
19樓：匿名使用者
說話能力是完全可以培養的，我從乙個在公眾場合說話總臉紅的人成為乙個在大小會上和公眾場合致辭和發言基本脫稿的人。眾多場合的訓練，我收穫頗多，值得總結的教訓也很多，隨著年齡的增長，越來越慎於口頭表達了。我的感受可以與你分享：
——學點哲學、歷史和文學，提高自己的思辯能力、總結歸納的能力，不具備這兩種能力的人，說話總是不得要領，令人心煩。
——平時多練習朗讀，背育一點詩歌、散文、名句，提高講話的品味。
——多說正確的話、讚揚的話、支援的話、幽默的話、善解人意的話、體貼的話、知心的話、謙虛的話、有哲理的話、富有詩情畫意的話、富有建設性的建議的話、向別人請教的話，少說抱怨的話、抬槓的話、牢騷滿腹的話、趾高氣揚的話、賣弄的話、華而不實的話……提高你說話的親和力。
——注意鍛鍊記憶力，記憶力好的人說話充滿自信、詞彙和資訊運用自如、令人折服。
——話不在多，而在於精；話不在於早，而在於適時；話別太華，也不能太實；話不能太彎，也不能太直。
總之，說話是一門活到老，學到老的藝術。
20樓：蝶夢飛花舞隨風
一、學會讚美他人。
這一點我已提到過，再做一下總結：要注意及時，真誠，適度。多抓住對方的優點進行讚美，對於我們來說，只要是真誠相待，一定會讚美他人，也會毫不吝嗇自己的讚美的。
二、做乙個忠實的聽眾。
我們耐心的聽取對方的意見和對話，這也是對對方的一種尊重，加深彼此的感情的表現。我們只要適時的引導他們去把他想說的說出來也是一種提高對方自尊心的表現。
三、找到共同的興趣話題。
我們知道，與人談話，雙方都感興趣的話題和內容，很容易交流，並且開啟大家的心扉，興趣相同，就會有一種**和交流，就會促進自己和別人的友誼的保持。
四、保持自己的自尊。
說話除了看物件，除了尊重外，還需要保持自己的自尊，如果有時他人的言行可能傷害到你，也需要巧妙的表達自己的不滿，要讓對方感覺到自己不是一味的沒原則。
五、學會轉移話題。
轉移話題是在自己不願意提到的，或者是別人不願意提到的時候應當掌握的，有的人常在很多人面前問到每年掙多少錢，或者問人家姑娘的年齡，都是不禮貌的行為，因此要麼不直接回答，要麼是轉移話題。
六、學會自我調侃。
如果自己不小心說錯了話，要學會巧妙解圍，有的會跟著別人順杆爬，達到反唇相譏的目的，或者自我調侃，自己找到台階下。達到自己的目的。著名的「晏子使楚"就是乙個很好的例證。
21樓：加公尺谷大資料科技
1、內容的邏輯性（1）結論先行
（2）內容結構化
2、內容的趣味性（1）時間、地點
（2）從細節入手讚美別人
（3）情感真摯
（4） 講個好故事
3、尊重他人4、可以買些相關的書籍學習
22樓：匿名使用者
當然 誰都會說話的 可是想說好是很難的但是 如果你每天都因為要練習說話而擾亂別人那就不好了 所以我建議 在你說話之前先想該怎麼說 不要脫口而出打字不是很快 希望能有用
如何鍛鍊乙個人的思維能力
23樓：陳心安
1、誘發動機，創設情境
所謂動機是指為實現一定目的而行動的原因。大腦思考必須要有動機，沒有動機的思考只能是本能的重複和再現。一般地說，思維動機可分為內因和外因,如何借助外因促使內因起作用，提高思維興趣和動機，這正是教師發揮主導作用的地方。
2、製造矛盾，設疑問難
培養思維能力總是從問題產生開始的。根據這一特點,在生物學教學中，教師要根據學生已有的認知結構和思維層次，有意識地製造矛盾，設疑問難，強化學生的思維，以利解決問題。
3、連續思維，縱橫遞進
創造性思維的標誌之一，就是要敢於憑藉已知的知識，**未知的問題，形成思維的連續活動。教學實踐證明，在將學生思維不斷引向深入的過程中，可採用縱向思維和橫向思維二種方式。
4、分析綜合，歸納提高
思維過程中少不了分析綜合。沒有分析,認識不能深入;沒有綜合,認識不能提高。它們之間的關係是相互依存、緊密聯絡的。
思維能力的鍛鍊也是一場意志和體力的挑戰，坐而論道只是低階層次，緊密結合實際才是鍛鍊思維能力的正道。
結合實際的方式，可以是進行身體力行的實踐，可以是掌握大量實際事實和觀點資料，也可以是跟蹤最前沿的現象和趨勢，還可以是進行持續不斷的對於某個特定領域的深入細緻的研究。
概括而言，鍛鍊思維能力的唯一正途是結合實際進行思考，在思考中學習思考，掌握思考的規律。
24樓：寶寶一起**
鍛鍊乙個人思維能力的方法
1、熱愛邏輯學，學習邏輯
多看看邏輯學方面的書。深入的和邏輯學交朋友打交道。記得培根有說過這樣一句話：
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變。凡有所學，皆成性格。可見，學習邏輯修辭學對自身提高邏輯思維能力是很有幫助的。
2、善於思考，勤於思考
要想掌握事物的本質和規律，僅靠感覺，感知，感官是不行的，那只是淺顯的認知，經常思考，大腦才可以有效地進行思維活動，從而間接地、概況地、更加深刻地認識世界和事物的本質，提高自己的邏輯思維能力。
3、不迷信權威，敢於質疑
懷著一顆懷疑的心**事物。堅持以一顆質疑的心**事物，思維能力才能發展到創造水平，要知道，乙個人要想擁有乙個高的邏輯思維能力，首先需要有乙個獨立的屬於自己的思維，因此，在平時考慮問題或者看某個事件事物時，不能人云亦云，而要有自己的想法和自己的思考。不盲從，不依賴，不輕信，多聽聽自己的聲音。
4、善於發現問題，提出問題
要敢於提問問題。要使自己的思維積極活動起來，最有效的乙個方法就是，把自己的置身於問題之中，當有了問題和需要解決問題時，思維才能活動起來，邏輯思維才能得到極大的發展。要知道，真理的發現就是在不斷地發現問題，分析問題和解決問題中實現的。
而正是這解決問題的思維活動，可以使邏輯思維能力得以極大的發展。
5、多**哲學方面的書籍
生活其實就是哲學，學習哲學，可以讓更加了解生活，以及世界上的事物，有利於對世界的認知，讓邏輯思維能力更清晰，讓邏輯思維更嚴密，形成真正的哲學智慧型——辯證智慧型。
6、嘗試進行一些辯論比賽
經常看高質量的辯論比賽，學習和借鑑別人好的辯論技巧。要提高自己的邏輯思維能力，毫無疑問，進行辯論或者**高質量的辯論比賽並從中學習和借鑑方法技巧是乙個很不錯的方法。通過辯論，不僅可以提高自己的口語表達能力，還能提高自己的思維反應能力以及思維的嚴密性，極利於思維邏輯能力的提高。
怎樣鍛鍊細心怎麼鍛鍊自己的細心能力？
我在這位朋友部落格上看到的！這位朋友的部落格上很多關於細心的文章！特別好！我們大家可以借鑑一下 1 如今的工作 生活節奏越來越快，做事粗心大意 丟三落四的人也越來越多，無論在工作還是生活當中，還是作為行政工作人員我們必不可少的就是要做到細心。只有細心的工作，才能把工作做得更完善。怎麼培養細心呢？首先...
怎樣鍛鍊自己的心理承受能力，怎麼鍛鍊自己的心理承受能力？
心理素質是人的整體素質的組成部分。乙個人的心理素質是在先天素質的基礎上，經過後天的環境與教育的影響而逐步形成的。心理素質包括人的認知能力 情緒和情感品質 意志品質 氣質和性格等個性品質多方面。心理是人的生理結構特別是大腦結構的特殊機能，是對客觀現實的反映。心理素質具有人類素質的一般特點，但也有自己的...
如何鍛鍊自己的表達能力，怎麼鍛鍊自己的表達能力
現代社會對我們的表達能力越來越重視，那我們該如何提高自己的表達能力呢？首先我們要有語言邏輯，其次語言邏輯的結構要清晰，有個很簡單的結構 觀點 論據 論點。最後保持練習，通常在1周到1個月，你的表達能力就會有所提公升！充滿著信心。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。...