1樓：風生水起天地變
你好，這需要看是多大的孩子，孩子的喜好，孩子的空閒時間，多種因素考慮衡量！課外輔導屬於給孩子吃小灶！贏在起跑線！ 謝謝 望採納
2樓：醫學筆談
孩子的成長就是根據孩子自身能力，適合孩子的成長，制定符合孩子需求的課業，比如孩子愛運動，游泳班，孩子愛數學，就競賽班
3樓：匿名使用者
可以給孩子報課外興趣班，不要看到別人報名，就盲目跟著報，應該把孩子帶過去，走走看看，或者試聽，如果孩子比較愛寫字、畫畫、魔方之類的，可以帶他到邦德華納書法班/魔方課試試看，選擇孩子感興趣的，讓他在快樂中學習，其實很多家長覺得孩子還很小，無需太在意，但是說實話，現在的小孩子都太聰明了，學什麼都會，如果趁他還對所有東西感興趣前，深造他，以後會不會更出色？所以父母要密切關注孩子每乙個學習階段。
4樓：
可以報少兒程式設計課。讓孩子在學習**期構建起思維框架對於日後的學習更有幫助。我希望孩子在以後的學習生活中看待問題更全面，解決問題有更多辦法。
所以我送孩子去極客晨星少兒程式設計班學習，孩子學完半學期時候，邏輯思維得到鍛鍊，參加一些比賽都有獲獎。當然，在生活中也是有很多進步，極客晨星值得信賴。
小學生課外輔導班應該報什麼？
5樓：這是我的好步
給孩子報輔導班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，**不會補**嘛。
但為什麼強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當家長的應該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多麼的重要！
關於什麼時候給孩子報輔導班合適？建議在那些關鍵點，例如低年級公升高年級，三年級公升四年級、五年級公升六年級。對這些剛剛公升學的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，並且以前的學習方法也許並不適合現在的學習需要，會對學生造成一定的困擾，課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題。
另外，再shuo乙個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導班，都不如成功調動起孩子的學習積極性要有效。主動學習、學習態度正確，孩子才能學會，也才會學好。
我家孩子讀了著名兒童文學作家樂多多的《胡小鬧日記》，對待學習積極了很多，並且還要像小主人公胡小鬧一樣認真成長。
無意間買的一套書，竟然讓孩子變得這麼懂事，高興壞了，趕緊分享給大家。
6樓：匿名使用者
一般來說，很多父母都認為孩子要抓緊時間學習，給孩子制訂乙個嚴密的計畫，把孩子一天的時間安排得滿滿的，有的孩子說，假期比上學時都還緊張。其實，這種安排是不科學的。「凡事預則立，不預則廢」。
利用課外，可以查漏補缺，可將某些知識點強化、細化、條理化，可以補弱勢學科，全面提公升綜合實力、整體水平。
社會交往技能是將來成功的重要因素之一。同時父母可以多和孩子交流，帶著孩子去參加一些社會活動，培養孩子的社會情感。更主要的是，可以鍛鍊孩子如何待人接物，應該說，在這方面，許多孩子都是該「補課」的。
科翰教育，培養學生「禮貌、誠信、積極、感恩、堅持」五大品格。
7樓：匿名使用者
英語很重要,數學可加強基礎,作文.
小學生參加課外輔導班是否有利於學生的成長？
8樓：baby第y1滴丶血
望子成龍、望女成鳳是每個家長的心願,當他們看到別人的孩子參加各種各樣的課外補習班時,不免產生攀比心理,這種心情還是可以理解的,關鍵還是看小學生的學習熱情和學習效果,如果小學生很不情願的參加或者參加了他並不感興趣的課外輔導班,對他的時間也是一種浪費.
所以,我支援小學生參加卡外補習班,但是時間的支配要合理,做到既能彌補其稍差的科目,又能懷著飽滿的熱情去學習.小學生畢竟是小學生,心理方面還有很多不成熟的地方,所以要循序漸進.
9樓：匿名使用者
給孩子報輔導班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，**不會補**嘛。
但為什麼強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當家長的應該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多麼的重要！
關於什麼時候給孩子報輔導班合適？建議在那些關鍵點，例如低年級公升高年級，三年級公升四年級、五年級公升六年級。對這些剛剛公升學的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，並且以前的學習方法也許並不適合現在的學習需要，會對學生造成一定的困擾，課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題。
另外，再說乙個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導班，都不如成功調動起孩子的學習積極性要有效。主動學習、學習態度正確，孩子才能學會，也才會學好。
我家孩子的學習積極性也是在乙個偶然的機會下激發出來的，源自於當時在書店給孩子買輔導書的時候順手拿了一套校園兒童文學，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時間就抱著啃，自那以後孩子對待學習積極了很多，並且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認真成長。後來，我看了下這書，名為（胡小鬧日記），大概內容看了下，確實是正能量滿滿的，引導孩子積極學習努力向上的書。
總之，如果引導孩子愛上學習比什麼輔導班都要有意義。
10樓：混世魔王
不再讓孩子上輔導班了，這對孩子的學習成績可能會有幫助，但是這會影響他的學習習慣，也剝奪了他快樂的童年。首先，小學的知道並不難，如果孩子在學校學習習慣好的話完全可以很好的掌握知道，相反，如果你總讓孩子去輔導班學習，會讓孩子感覺，在課堂上不好好聽講也沒有關係，還可以去輔導班去補課，長期這樣會養成很不好的學習習慣。學習習慣要比學習成績重要的多，對人一生的發展都會有影響，所以不要單單關注眼前的成績。
我建議你可以讓孩子學一門特長，但是需要注意根據孩子的興趣來選擇，並且不要選的過多，主要發展一門特長堅持學習。
請不要剝奪孩子玩的權利和時間，實際上孩子會在玩耍當中學到很多書本上學習不到的知識。
11樓：匿名使用者
是 但是不要把孩子的時間安排的太滿 孩子就應該有著自己的童年 如果在20年後的某一天他想起自己的童年突然發現自己的童年竟然出了學習沒有別的 那麼即使他考上了清華北大又怎麼樣 還是留有乙個永遠的遺憾
12樓：匿名使用者
現在的孩子都在上補習班，傳統的補習班讓現在的孩子很反感，而且說實話效果
很差，因為他們很被動，現在有一種補習班是機械人科技特長生補習班，讓孩子
搭建機械人，在玩中學，孩子很喜歡，效果很好，而且很多知名學校多有科技特
長生招生
13樓：匿名使用者
課外輔導對還是心理壓力還是比較大的，不利於孩子。孩子還小，有放假時間建議還是帶著孩子一起出去玩玩。
14樓：苦璟香燕晨
無利．因為我就是一位學生，我知道現在學生的苦惱．課外輔導班不是給我們灌輸知識，而是在摧殘我們，它會使我們失去最純潔的童真，會扼殺我們對大自然的熱愛，好奇心和冒險精神，會讓我們變的枯燥乏味，沒有一絲生氣．
知識是我們要去用自己的力量探索出來的．而不是灌輸出來的．
我們學生要有乙個多姿多彩的童年，要有豐富的想象力和十足的冒險精神，才能使社會的未來更美好！
15樓：建歆針志業
是的呀，參加輔導班的人肯定比不參加輔導班，什麼都不學的人懂的東西多，而且人多的話可以相互學習比較，更容易進步。
辯論賽辯題：小學生上課外輔導班對成長是否有利？
16樓：願望飯糰
我認為對成長是有利的，因為在課堂上老師可能是講得不太明白，或是是講得太快了，所以，可以去輔導班進行複習，所以我認為去輔導班是有利的，謝謝。
17樓：匿名使用者
是需要的，bai
1，同學們都報了，如du果咱家孩子zhi不報，孩子會感覺dao比別人少了些什麼回；
2，孩子答的成長無外是三個部分，學校、家庭、社會，現在學校是義務教育，教學質量很難說，班裡學生多，老師能不能很好地關注到孩子？同學相處怎麼樣？家庭這一塊，爸爸媽媽能不能很好地關注到孩子？
如果前兩塊都不確定，就有需要借力於社會力量，也就是培訓機構
18樓：匿名使用者
你好，我是這樣認為的，
如果你的老師講的不是很好，你聽不懂或不完全懂，那麼你可以去輔導班試試。
這並不會影響成長，真的。
小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處?
19樓：北京費拉蒙電影培訓
1、加大了孩子的學
習負擔。 2、以灌輸知識的方式來讓孩子學習，扼殺了孩子的學習創新性，積極性。 3、課外的時間安排，本就是為了給孩子放鬆的機會，做到勞逸結合，不能再增加壓力。
4、課外輔導很多知識和學校的學的知識差不多，重複性學習也是...
20樓：蟲洞兒童中心
參加課外輔導班，並不一定是輔導課上知識。課上知識，盡量在課堂和自習時間學
21樓：我家莊主喝撒油
好處就是學的知識多。。。壞處更明顯。。比如說對孩子身心都會有一定的影響
22樓：匿名使用者
給孩子報輔導班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，**不會補**嘛。
但為什麼強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當家長的應該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多麼的重要！
關於什麼時候給孩子報輔導班合適？建議在那些關鍵點，例如低年級公升高年級，三年級公升四年級、五年級公升六年級。對這些剛剛公升學的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，並且以前的學習方法也許並不適合現在的學習需要，會對學生造成一定的困擾，課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題。
另外，再說乙個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導班，都不如成功調動起孩子的學習積極性要有效。主動學習、學習態度正確，孩子才能學會，也才會學好。
我家孩子的學習積極性也是在乙個偶然的機會下激發出來的，源自於當時在書店給孩子買輔導書的時候順手拿了一套校園兒童文學，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時間就抱著啃，自那以後孩子對待學習積極了很多，並且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認真成長。後來，我看了下這書，名為（胡小鬧日記），大概內容看了下，確實是正能量滿滿的，引導孩子積極學習努力向上的書。
總之，如果引導孩子愛上學習比什麼輔導班都要有意義。
23樓：飛揚丿
參加課外培訓可以培養孩子的一些愛好，小學生有人學跳舞、有人學畫畫、有人學毛筆字、還有好多會學一些能培養孩子動手能力、創新思維的，例如：機械人培訓。據我的理解，機械人培訓既可以提高孩子的動手能力，更能讓孩子養成個性化的思維創新意思。
聽我朋友說，他家孩子在碼高機械人進行培訓，聽說效果還不錯，大家可以借鑑。
24樓：
可以提高學習成績，但是孩子沒有玩的時間，眼睛會壞。
25樓：花羽霄
補習班分為兩種，一種是補差班和提高班，這樣可以有效的幫助學生處理學習方面的問題。補差班就是為了幫助那些基礎知識薄一點的同學，能夠更好的掌握學習的知識點 。對知識點再進行複習和預習。
而在提高班是為成績稍微好點的學生提供的，可以學習課外的知識和高等的做題方法和技巧，提公升成績和做題的速度。
2可以認識很多成績好的朋友，老師也會幫助你了解其它的有關的書籍，還可以開闊人 的思路，豐富自己的思想。老師也會幫助你安排複習的進度，分析考試的題型和技巧， 因為還是需要看分數的，學習也是按分數的高低錄取學生的。
3社會的發展，現在社會競爭的激烈，也有更多的學生想上好的學習，你能說不想孩子 上好的學習嗎。別的學生都在參加補習班，不沒有不久輸在了起跑線上了嗎。到時候看 著別的同學都上重點學習，而你沒有心裡也是很難受的。
4在補習班上可以彌補自己的弱點，還能加強自己的強項，但是要選擇補習班比較好的 ，選那些老師比較負責人的，最好有針對性的，這樣貝爾安親老師在了解你之後，會根據你的實 際情況出發，制定良好的教學計畫。可以培養學生的學習思維，可以有自己的學習方法 ，這樣在以後的學習中或者是其它的門科的學習也是很有幫助的。
如何去正確的選擇好的課外輔導機構
好的課外輔導機構主要還是要看課外輔導機構的師資力量，以及規模大小。那還有教學方式。這幾點是確定選擇課外輔導機構的最重要的，又想正確的選擇，好好的課外輔導機構首先看各類機構的教學方法與目的如果輔道的特別好，就可選擇如果。敷衍了事，只做一點作業，那這樣的輔導機構不要選擇。如何去正確的選擇好的課外輔導機構...
辯論賽辯題 小學生上課外輔導班對成長是否有利
我認為對成長是有利的，因為在課堂上老師可能是講得不太明白，或是是講得太快了，所以，可以去輔導班進行複習，所以我認為去輔導班是有利的，謝謝。是需要的，bai 1，同學們都報了，如du果咱家孩子zhi不報，孩子會感覺dao比別人少了些什麼回 2，孩子答的成長無外是三個部分，學校 家庭 社會，現在學校是義...
鄭州有哪些好的中小學課外輔導機構
星火,因材施教,人性化教學,對症下藥,還有一對一教學模式。 智學教育,環境好,師資好。 茁華,老師很用心,在三全路有校區,天明路也有,好幾個了 茁華,一對一教學,還有小班,老師用心輔導 花兒謝了哈 推薦鄭州智學教育,聽說挺不錯 智學教育吧,對孩子幫助特別的大,孩子特別喜歡在那裡學習。 劉丿姑娘 智學...