1樓：生活中的小蜜蜂
《丁香結》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調，又有解結的心志。
生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的「丁香結」。這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。
作者筆下的丁香，它承載著苦難和愁怨，是作者刻意尋找的寄託情思攀公升思維的依憑。春天一來，丁香，這自然中的普通花束就充滿了城裡城外、校內校外，也充滿了作者的斗室，「照耀著文思和夢想」。丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想象，給之以尺幅千里的功效。
擴充套件資料
《丁香結》榮獲中國作家協會主辦的首屆新時期散文集嘉獎，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨，這篇散文的蘊意與作者當時所處的環境有關，而人們對這篇文章也有較好的評價。
《 丁香結 》所收文本原截於一九八五年底，於八七年春排印時又收入八六年所寫的兩篇。八一年至八六年之散文統歸於此矣。
宗璞散文的特點是清新輕盈，用「清水出芙蓉，天然去雕飾」來形容，是很貼切的。宗璞從清華大學外文系畢業，在乙個中國哲學家庭受到傳統哲學文化很深的薰陶，然而，她的散文創作卻不是引經據典的那種文化散文，而是在自己的感受和體驗之上的從筆端流出的心靈之語。《丁香結》正是這樣的作品。
2樓：匿名使用者
丁香結：本指丁香之花蕾,叢生如結.此處用以象徵固結不解之愁緒.
《丁香結》通過丁香來寄託作者的情感，表達了作者在經歷了人生愁怨和不順心的事之後，得到了生命需要「結」，否則就平淡無味了的人生認識，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。
結合課文說說作者為什麼把丁 香花喻為丁香結？
3樓：課文你來說
作者把丁香花比作丁香結的原因有兩個：
一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。
二是丁香花負擔著解不開的愁怨。
4樓：瑾瑜
結合課文，「丁香結」的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。象徵意義是人生中不順心的事（愁怨）。《丁香結》這篇課文作者對今年盛開的丁香花進行了細膩的描寫，進而寫到近三十年來陪伴自己的三棵白丁香，並了對丁香結的思考和感悟，得到了生命需要「結」，否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的透徹了解和對人生的灑脫態度。
丁香結是古人根據丁香花的花蕾結構得出來的稱呼。丁香花朵一共四瓣花，像乙個結，也像人的愁緒，所以丁香花就是丁香結，也是指愁。「丁香結」的本義是小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。
象徵意義是人生中不順心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香結的原因有兩個，一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。二是丁香花負擔著解不開的愁怨。
我是那雨後最初的丁香
在你不經意時開放
守候著每個黎明和夜晚
只為你經過瞬間
我遠遠的為你開放在每個夜裡
在夢裡你可曾感到我的憂傷
我遠遠的為你開放在每個夜裡
在夢裡你可曾感到我因為你而恐慌
你在乙個雨後的清晨裡走近我身旁
你那並不經意的目光那麼悲傷
你可知你轉身的時候我就會凋落
你可知我常常的等待只是為你瞬間開放
5樓：匿名使用者
嗯，150厘公尺寬是草原，再走150裡還是草原做嘗試，粉是粉色塗灰，一定像姐這篇課文所至，多隻想到了丁香姐，所以說丁香結鱷魚尾第3節就是。
丁香結這一篇課文中古人對丁香花有什麼情感？文中的詩句有什麼作用？
6樓：
文中引用古人關於丁香結的詩句，從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵，為讀者提供了豐富想象的天地。
7樓：松鼠
古人引用丁香結的詩句，從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵
丁香結這篇課文的作者是怎樣由丁香結聯想到人生中的愁怨的
8樓：課文你來說
《丁香結》這篇課文作者從有關丁香結的古詩開始，寫到了微雨中格外嫵媚的丁香，並引發了為什麼叫「丁香結」的思考，進而聯想到人生中的愁怨和不順心的事，感悟到了生命需要「結」，否則就平淡無味的人生認識。
丁香結這篇課文從哪些方面寫的丁香的品格？
9樓：匿名使用者
這篇文章從借物喻人的方面，描寫出丁香這種堅強不屈的品格。一方面寫出了在寒風當中，丁香依然在寒風堅強的挺立著，他用他非常堅強的毅力度過了冬天。
他還描寫了很多人就像丁香一樣，可以在冬天不斷的努力度過生活中的困難，表現出了堅強不屈，面對困難，迎來向上的品格。
丁香結這篇文章最後一句話表明了作者怎樣的人生態度
10樓：課文你來說
顯露了了作者對世事的洞明和對人生的灑脫態度。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。所以生命既需要春光無限的陽春，有丁香如雪，幽雅香甜；同時，也需要細雨中連線的丁香結，愁腸掛肚，百轉千迴。
我們既有賞花的情調，又有解結的心志。
《丁香結》課文的最後一句話是：來年又有新的結待人去解——誰知道是否解得開呢？
《記金華的雙龍洞》這篇課文,作者是怎樣把途中 洞口 外洞 空
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