1樓:佛手
學習委員是學生幹部的一種基層職務,作為各個學校班委會成員之一,主要負責班級學習方面的工作。
學習委員職責
在學習中,學習委員應起到標兵作用,努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯絡並認真完成收發作業簿的任務。
3.課後能起到橋梁作用,向任課老師反映同學們學習中的難點,向同學們傳達老師的回覆。
4.在特殊情況下,如老師生病或上課地點改動等,學習委員應起到聯絡員的作用,靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,並向老師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍,組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動, 進行學習經驗交流 。
7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施,為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作.
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
9.做好課本簿冊的領發工作。
10.考試後課代表及時登記成績並盡快由學習委員整理後提交給老師。
2樓:盼盼老師
回答學習委員是學生幹部的一種基層職務,作為各個學校班委會成員之一,主要負責班級學習方面的工作。
學習委員職責
在學習中,學習委員應起到標兵作用,努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯絡並認真完成收發作業簿的任務。
3.課後能起到橋梁作用,向任課老師反映同學們學習中的難點,向同學們傳達老師的回覆。
4.在特殊情況下,如老師生病或上課地點改動等,學習委員應起到聯絡員的作用,靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,並向老師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍,組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動, 進行學習經驗交流 。
7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施,為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作.
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
9.做好課本簿冊的領發工作。
10.考試後課代表及時登記成績並盡快由學習委員整理後提交給老師。
一般來說學習委員成績較好,團委書記組織能力較強。從延伸行政級別來講,團委書記和班長乙個級別。
提問學習委員呢
那學習委員和團支書到底那個更有用一些
回答看你想往哪個方向去發展,如果學習好,那麼學習委員更好,如果想組織能力好,那麼團支部書記好一些,總之團支部書記比學習委員更有實權一些
提問好的
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學習委員的主要工作是幹什麼的?
3樓:初夏的塵埃
學習委員主要負責班級學習方面的工作:
1、在學習中,學習委員應起到標兵作用,努力提高自身綜合素質。
2、進行課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,並向老師說明。
3、努力提高班級的學習氛圍,組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動, 進行學習經驗交流 。
4、經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
學習委員是學生幹部的一種基層職務,作為各個學校班委會成員之一,主要負責班級學習方面的工作。
學習委員一般在學期初由全班同學投票產生,任期一般為1或2個學期。或由老師選出擔任。
學習委員要經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。做好課本簿冊的領發工作。考試後課代表及時登記成績並盡快由學習委員整理後提交給老師。
4樓:盼盼老師
回答學習委員是學生幹部的一種基層職務,作為各個學校班委會成員之一,主要負責班級學習方面的工作。
學習委員職責
在學習中,學習委員應起到標兵作用,努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯絡並認真完成收發作業簿的任務。
3.課後能起到橋梁作用,向任課老師反映同學們學習中的難點,向同學們傳達老師的回覆。
4.在特殊情況下,如老師生病或上課地點改動等,學習委員應起到聯絡員的作用,靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,並向老師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍,組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動, 進行學習經驗交流 。
7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施,為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作.
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
9.做好課本簿冊的領發工作。
10.考試後課代表及時登記成績並盡快由學習委員整理後提交給老師。
一般來說學習委員成績較好,團委書記組織能力較強。從延伸行政級別來講,團委書記和班長乙個級別。
提問學習委員呢
那學習委員和團支書到底那個更有用一些
回答看你想往哪個方向去發展,如果學習好,那麼學習委員更好,如果想組織能力好,那麼團支部書記好一些,總之團支部書記比學習委員更有實權一些
提問好的
回答更多16條
5樓:晨曦夏檸萌
學習委員職責
1.在學習中,學習委員應起到標兵作用,努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯絡並認真完成收發作業簿的任務。
3.課後能起到橋梁作用,向任課老師反映同學們學習中的難點,向同學們傳達老師的回覆。
4.在特殊情況下,如老師生病或上課地點改動等,學習委員應起到聯絡員的作用,靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,並向老師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍,組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動,
進行學習經驗交流
。7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施,為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作.
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
9.做好課本簿冊的領發工作。
10.考試後課代表及時登記成績並盡快由學習委員整理後提交給老師
6樓:匿名使用者
1、負責班級學習方面的管理工作,組織好全班同學的學習,抓好科代表的工作,督促和檢查科代表收發作業情況,了解完成作業情況,定期召開科代表會,盡量解決同學們在學習上的困難 .
2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。溝通任課老師與同學之間的資訊聯絡,把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學,把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或有關部門。
3、根據同學求知成才的需要,計畫並組織有關學習的活動,安排各學科學習活動(如學科講座、學習討論會、讀書活動、調查、競賽、經驗交流等),檢查本班同學參加課外活動情況,發動和組織同學撰寫科技**、各類徵文等
4、期中、期末考試後,對班級成績進行可行性分析,找出前一段工作的不足,針對同學的成績進行新階段的工作。
7樓:匿名使用者
我們班的呢,就是負責幫助提高一些後進同學的學習的,還有,每次考試完之後還要做總結.
8樓:來自真如寺學貫中西的蜜李
帶領學生一起曠課,考試告訴別人答案。
9樓:匿名使用者
答案是帶領大家曠課````
10樓:匿名使用者
督促學生們做好作業,還有.....,抱歉,我知道這一點,西西
11樓:悉谷藍
eeeee233333333333
學習委員的主要工作是什麼
12樓:江湖栢梟生
學習委員主要負責班級學習方面的工作:
1、在學習中,學習委員應起到標兵作用,努力提高自身綜合素質。
2、進行課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,並向老師說明。
3、努力提高班級的學習氛圍,組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動, 進行學習經驗交流 。
4、經常了解本班在文化學習上出現的好人好事,進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見,隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
13樓:匿名使用者
(一)學習上為同學服務
為了給同學們營造乙個良好的學習環境,學校經常會下發一些通知,這些通知,很多都是由學委在班級內通知,通知主要分幾種型別:調課,會議,講座,放假,補考,以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下,我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每乙個同學,具體要按情況通知,有時是按宿舍通知(如果有宿舍的話),有時在課間通知(我們上課是按課程安排課室),這樣一般都能達到目的,但有些時候也不免通知不到一些同學,這一點是需要改進的地方,努力中……
(二)工作上與教師多聯絡交流
作為學委,乙個重要的職責就是帶動全班同學積極學習,因此,我時常收集同學們在學習中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時也會與老師交流同學們的一些關於促進教學的建議,能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取,當遇到問題和同學有不了解的地方時,都要去老師處了解情況,盡快解決問題,不因此影響到正常的學習。
(三)學風上做同學表率
作為學習委員,在學習上應該起帶頭作用,一方面在按時上課的情況下,認真學習,另一方面也要順利完成老師布置的課程任務,積極配合老師完成教學任務。平時努力學習,幫助同學,多與學習上有困難的同學交流,帶動全班同學一起學習,營造乙個良好的學習氛圍,樹立良好學風,班風。
總之,作為學習委員,不論在生活,學習,還是工作上,都要以為同學服務為宗旨,努力提高自身素質,為全班同學的學習貢獻乙份力。
希望對你有幫助!
14樓:匿名使用者
老師的助手,同學的榜樣。保持自己的好習慣,並且在同學中發揚光大
15樓:匿名使用者
收作業謄分數帶領大家學習的積極性
學習委員是幹什麼的?
16樓:東城影視雜談
相信大部分人在上學的時候都希望當上班幹部吧,班幹部作為老師的左膀右臂,經常會受到老師的器重,在班級內也擁有著很大的權力,不僅可以拓展自己的社交能力,還可以鍛鍊自己的管理能力,可謂是一舉多得。然而班幹部的數量實在有限,乙個崗位往往會有多個學生進行競爭,競爭成功會感到高興,如果失敗也會失落不已,甚至還會製造出一些矛盾。這樣的例子也是時有發生,往往出事了才會引起大家重視,那麼怎麼才能避免這種「矛盾」呢?
而四川有乙個班級做法就很不錯,乙個班級內62名學生都是班幹部,每個學生都發揮著自己的作用,每個人都有著明確的分工,這個做法是值得提倡的。老師簡單的乙個舉動,會讓學生們感到滿足感,感覺到每個人都是班級不可或缺的一部分,無論是對於班級凝聚力還是管理,都有著很多好處。
這樣一來,這些「班幹部」們個個幹勁十足,也不會有同學會因為沒當上班幹部而感到失落,是一種學生人人平等的做法。這個階段的學生們很容易會出現一些心理問題,都處於青少年時期,性格上喜愛爭強好勝,如果競選班幹部失敗,很可能會使自己失落好幾天,從而影響到學習,那時就得不償失了。
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最佳答案尊敬的各位同學 老師 大家上午好,很高興能夠登上這神聖的講台參加競選,叫 來自 要競選的目標是學習委員.今天雖然 的競爭對手都是精英,實力不可小覷,但 更充分相信自己的能力,畢竟以前在小學 有一定的工作經驗。在過去小學的工作中,曾遇到過許多挫折,也曾失落過 消極過。但那都已成為過去,這些經歷...
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