1樓：匿名使用者
迷 人 的 秋 色
我喜歡四季，但是更喜歡秋天。他雖然沒有春天那麼萬紫千紅；也沒有夏天麼鬱鬱蔥蔥;更不像嚴冬那麼玉樹瓊枝，可她卻有自己獨特的魅力！
秋天來到了，莊稼豐收了。我記得：2023年的秋天，媽媽帶我回了一趟老家。
我到了老家的田地裡，低頭一看，滿地都是金黃色的，沉甸甸的穀穗，使人們心裡感到充實、滿足。老家的果園裡更是熱鬧非凡。那裡有紅彤彤的蘋果；黃燦燦的鴨梨；粉紅色的桃子……它們好像都在說：
「你們快帶我們到市場上去吧，男女老少都等著我們呢！」
秋天來到了，秋風來了。這風，吹到你的臉上涼颼颼的，好像風婆婆在對人們說：「天冷了，多穿點兒衣服，防止感冒。」
秋天到了，樹葉落了，滿地都是落葉，有紅的、有黃的、有濕潤的、有乾枯的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。真地走完了嗎？不，它們到了明年春天，還會長出來的！
在秋色中，也有希望，而且很強烈。我覺得秋天是美的！秋色是五彩繽紛的！更是令人陶醉的！
2樓：綠葉飄飄在星城
從生活中學到了語文
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平台上展現光線，成為人們所崇拜的物件。她是充滿魅力的。
她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視螢幕等傳遞資訊中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多麼重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，並學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書裡的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。
、我們也可以從影視中學到語文，比如螢屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。
這則廣告改用了「山重水複疑無路，柳暗花明有一村」的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法，讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從遊戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」遊戲，我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學習它們。
有時我們濫用成語，鬧出笑話，也可以另乙個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這麼廣泛。大至社會交流，小至生活細節，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業，生活等取得意收穫。
所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
3樓：小欣檸檬草
保護環境的重要性
近年來，我國城鎮化速度明顯加快，伴隨大量工廠和住宅小區的出現，隨著經濟收入的增加，人們的生活條件在迅速的改善，可是社會經濟在快速發展
的同時，人們對環境保護卻不夠重視，大量的野生林木遭到亂砍濫伐，導致野生動物的生存空間受到了嚴重的擠壓，有些動物甚至滅絕了，人們的生活
質量遭到了嚴重挑戰，大量未經處理的工廠及生活汙水直排江河,許多任務廠的煙塵排放超標，由於環境的汙染，越來越多的病症出現，給許多人造成了巨
大的痛苦，可以說人類對環境的破壞，就是在惡化人類自己的生存空間，為了不讓我們的子孫後代步入許多已滅絕動物的後塵，我們應從身邊的小事做
起，盡力去保護環境，以下是提出的一些建議；
方案一：減少使用塑料代，可以多次使用，也可以用布做的袋子來代替使用。
方案二：節約用水，列如洗衣服用的水可以用來拖地板不僅節約用水更能把地拖得十分乾淨呢！淘公尺用的水可以用來澆花，淘公尺用的水可以用來澆
花，淘公尺水中有許多營養能讓植物茁壯成長······
方案三：綠化對人類很重要，一平方公尺的樹一天可產生75克氧氣。氧氣對人類十分重要，沒有了氧氣人類將無法生存。所以我們應該愛護我們身邊
的一草一木。
環境保護和我們人類的生存環境與生活質量息息相關，我認為，我們應該從身邊的小事做起，去好好地保護環境。
4樓：love暈
我最喜歡的一堂語文課
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打，教室裡就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點：「完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……」
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：「下面檢查課文背誦。
」他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室裡鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：
「今天背誦，由同學們提問我。」
我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：「老師葫蘆裡賣的什麼藥呀?」
老師接著說：「背誦一直是同學們的乙個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。
」我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
「假如我是乙隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……」老師富於韻味的聲音迴盪於教室，我們被帶入乙個嶄新的詩歌世界中。這個世界裡有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課。
【點評】
開頭自然。由現實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶，倒敘自然。結尾「這就是我最喜歡的一堂語文課」與開頭照應，並點題。
描寫生動。倒數第三段對詩歌意境的解讀，全面深刻，暗示出「我最喜歡」的原因。另外，句子「他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班」生動地描寫出老師眼神的特點，語言表達高超。
景物烘托。倒數第二段「風兒沙沙，鳥兒啾啾」的景物描寫，很好地烘托出同學們的喜悅
5樓：tbye撻跋玉兒
如果是找人**代答，
網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，
複製的和原創的**是不一樣的，
原創的是需要支付稿酬的，
看來你是想空手套白狼嗎？
如果是請別人幫助的話，
應該有句禮貌的語言，
這麼旁若無人般的對著電腦大要作文合適嗎？
再說了大家都素不相識的，
這裡又不是你個人的秘書處，
別人憑什麼要按照你的要求為你寫作，
你又憑什麼這樣無償的占有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有呢？
老師布置暑假要抄的作文，各位幫我找找
6樓：匿名使用者
感動人心的事有許許多多，而且常常發生在親戚朋友爸爸媽媽爺爺奶奶同學老師的身邊，但有一件事改變了我的看法，愛心和感動不只只是發生在親戚朋友同學身上，在不認識的人也有這樣的事情。
我早公交車站上等車去學習小提琴，在無奈的等，突然看見乙個可愛的小女孩提著一打包吃的零食向乙個房子角落走去，我才發現裡面有個非常非常瘦的叔叔痛苦的縮成一團，面前還擺了乙個裝錢的小碗，原來是個乞丐。
只見那個小妹妹蹲在那個叔叔面前，對他說：「叔叔，我又來看你了，而且我還帶了好多好多好吃的東西，以前忘記帶了對不起啊！~現在我每天都帶，不讓你餓肚子。
」叔叔聽了，擠出乙個笑容說：「真的很謝謝你啊！~小妹妹，你每天都好心的來看我，我真喜歡你。
」小妹妹笑了笑，用甜甜的聲音對那叔叔說：「叔叔，快吃吧，別餓壞了，快點，吃吧！」叔叔先是一愣，然後豆子般的眼淚在眼眶裡旋轉。：
「快吃吧！叔叔。」那甜甜的聲音又再一次響起。
叔叔呆呆的望著那小妹妹，眼睛裡的『豆子』馬上掉了下來，好似乙個飛流的瀑布。：「叔叔，吃把！~快點吃吧。
」小妹妹又在一旁催促到，這個叔叔才狼吞虎嚥的吃了起來，吃了幾口還不時的望著那小妹妹。小妹妹也用天真無邪的眼睛盯著那叔叔笑。：「真好吃，小妹妹，你讓我吃了個飽，你也來吃嗎？
」「不用了，我吃過了，以後你想吃什麼就說，我給你帶來，你以後就在這把？」「嗯！」
在這時候，有不少在路旁看的人都感動了，都紛紛上前給這位叔叔錢，而那位小妹妹依然笑著。那叔叔吃完了，小妹妹說：「叔叔！
~我要回家了，明天來看你啊！~再見。」「嗯！
~再見小妹妹……我……算了，再見把！」小妹妹跑向馬路對面，那就是她的家。
那位叔叔還在回想，有這個小女孩幫助他，而他自己是多麼的孤獨無助，他沒有文化，找不到工作，無奈之下只好上街乞討，但有了這麼個好人幫助他，那還是好人多。
在第二天，我又去上小提琴課，又習慣性的往那個角落看，又看見了那個開愛的小妹妹，她的臉上依然是笑，那個叔叔依然是痛苦的，但小妹妹一來，他的痛苦都成了快樂。
感動人心的事有許許多多，不只是發生在身邊，也發生在偶然。
我想有這樣的老師,它是一篇作文，急需，拜託各位語文好的人，拜託了啊！！！！！！！！！！！！！！！！！
7樓：匿名使用者
我初二了，今次期中考試在作文上栽了，它的原題目是——的滋味真好，請各位我有乙個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，於是，
六年級語文期中考試反思！ （50字左右！！） 我考了88分！在我們班還算不錯！但老師對我的期望很高！ 我的
8樓：匿名使用者
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。
我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？
是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備！
老師讓我們抄關於關心關愛的作文，我不知道抄哪篇作文好請大
關愛是一片天空，給人無限的希望 關愛是一片森林 關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。還記得在我四年級時有乙個同桌，他是乙個非常調皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有...
在網上抄作文,和老師說在書上抄的,老師讓把書拿來怎麼辦
哥哥的運動神經不發達,但為了參加桌球比賽,從小學一年級時,他就不斷的積極專努力練球,捨棄很多可以屬遊玩的時間,都投入桌球隊中 在他就讀三年級時,因為太過於疲憊,身體無法負荷,不得以離隊沒有繼續練球。在這段時間中,他捨棄了很多時間休息玩樂,但他得到了許多的好朋友,與隊友們美好的練球回憶,當然還有一些遺...
最優秀的老師作文高中最優秀的老師800字作文高中
題目 心靜 時常會看到，電視中會有一段關於城市的影象 鱗次櫛比的摩天大樓，橫越空中的立交橋，以及橋上來來往往的車輛和那剛剛關上又被開啟的燈光。這似乎成了一種繁華的象徵。人們一味追求的象徵。在這來來往往，川流不息的人群中是否會有人，得一片閒暇停下來，抽一段思緒出來咀嚼一翻。看著那銀白色思絲自己願意去選...