1樓：丙恆方午
1敘述：把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。
2描寫：是對人物的外形、動作、事物的性質、形態和景物的狀貌，變化所作的具體刻畫和生動描摹。
3說明：是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。
4抒情：是作者通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。
5議論:根據作品寫出自己的見解或道理.
小結1．記敘文的6要素人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果
2．記敘文的人稱第一人稱和第三人稱。
3．記敘文的線索：1以時間轉移為線索
2以一人為線索
3以一事為線索
4以一物為線索
4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘
5．記敘文的劃分按事件和發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分
6．記敘文的表達方式：敘述、描寫（語言，動作，外貌，心理，神態，環境等或正面，側面）、議論、抒情、說明等
7．記敘文的語言的特點：準確，生動
8．記敘文的表現手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。
請給5個寫得最吸引人的作文開頭和結尾，各有特色（記敘文，寫作文題目）
2樓：匿名使用者
開頭：1． 點題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。
初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。
2． 交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），王若飛同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」
3． 描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人乙個鮮明的印象。如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」
4． 設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開頭：「你可知道，大海深處是怎樣的嗎？」
5． 引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。如《桂林山水》的開頭：
「人們都說『桂林山水甲天下』。」
6． 抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7． 總起式。開頭總領全文。如《偉大的友誼》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」
8． 聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。
9． 倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《十六年前的回憶》的開頭：
「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
這是多了4個(句),請別見怪.
三篇優秀記敘文的好開頭及結尾
3樓：留下一片林
夢旅人生
bai開頭：
總是人生，總是旅程du，總是行色匆匆zhi，留不住痕跡，如果
記敘文的精彩開頭和結尾
4樓：沒事閒的哎
媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己「享受」；媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕鬆給了我，卻把傷心、失敗、負擔握在自己的手中，啊，母子是一陣風，吹走了惡運，又吹來了好運。
記敘文開頭，結尾，中間段有何作用
5樓：匿名使用者
開頭交代背景，點題，結尾，交代結局，首尾呼應，中間段過渡
6樓：僵_天地不容
記敘文開頭和結尾的作用
一、怎樣分析記敘文開頭段的作用 （分析一句或一段在文章中的作用，需要從內容和結構上兩方面入手）
1內容上：
① 開篇寫景，為故事設定背景。
② 開篇寫景，由眼前景物引起下文的回憶
③ 開篇點題，總領全篇。
④ 奠定全文的感情基調。
⑤ 交代故事起因，為下文作鋪墊，是全文故事的大前。
⑥ 交代記敘文要素。
⑦ 交代故事發生的背景。
⑧ 概括介紹人物的性格品質（或事物特點），總領全篇。
⑨概括介紹人物特點（或開篇寫景），與下文的某一內容形成對比。
2結構上：
①總結全文（統攝全篇） ②引起下文 ③巧設懸念 ④伏筆、鋪墊 二、怎樣分析記敘文結尾段的作用 （分析一句或一段在文章中的作用，需要從內容和結構上兩方面入手）
1、內容上：
①點明中心（揭示中心，揭示主旨，點明主旨，畫龍點睛）。
②含蓄地揭示主旨，引發讀者對文中問題的注意和思考。
③深化中心（深化主題，昇華文章的思想感情）。
④點題，揭示題旨。
⑤總結全文，評議文中人物。
⑥巧妙地揭示事實真相。
⑦有時，文章結尾處，有一段補敘，作用是：補充與文章有關的內容，使故事情節更
加完整，突出文中事件的意義重大（或人物影響深遠）。 2結構上：
①照應開頭（照應題目，照應前文），使文章結構嚴謹
②收束全文，使文章結構完整。 三、分析一句話（或一段話）在結構上的作用（先看這段話在文中位置）
1、如果這段話在文章開頭，則分析：
①總領全文 ②統攝全篇 ③開起下文 ④伏筆鋪墊 ⑤巧設懸念
2、如果這段話在文章中間，則分析：
①承上啟下的過渡（絕大多數情況是這種作用，其他作用極少見）；
②總結上文 ③領起下文
（注意：分析文章中間段的作用，往往是只分析結構上的作用，如果考題問這句話在
內容上的作用，可能是：a 點題。b 抒情議論，揭示中心。c 抒情議論，由物及人，由
物及理，由事及理。考中間段在內容上的作用的題極少見。）
3、如果這段話在文章結尾，則分析
①照應開頭（照應題目，照應前文），使文章結構嚴謹。
②收束全文，使文章結構完整。 四、什麼叫照應？
如果考題上讓分析前後兩句話在結構上的作用，那麼，這兩句話一定是同寫了一件事
（乙個景）（一種情），它的作用是：前後照應，使文章結構嚴謹。
如何區分寫人記敘文和記事記敘文寫事記敘文和寫人記敘文的區別
乙個第一人稱敘述 乙個第三人稱敘述 乙個有主要角色 乙個基本沒有 如何區分寫人記敘文和記事記敘文 如何區分寫人記敘文和記事記敘文，同學們往往感到很困惑。特別是考場作文，如何讓閱卷老師在第一眼就能看出你的作文是寫人的還是記事的，是否符合寫作要求，就顯得尤為重要。確實，這二者有著千絲萬縷的聯絡。因為人和...
記敘文開頭的第一句怎麼寫部落格，記敘文文學常識
一 外貌描寫式開頭 即人或物的面部特徵 體態形狀 舉止習慣 衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如 我，乙個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好...
作文脊梁記敘文要求開篇點名主題的結尾扣題
經過漫長時間的摩拭，生命只會留下最粗砥的核心。而在萬古歲月的風沙中能傳承不斷，歷久彌堅的，我想，絕非皮囊，必是脊梁。題記 七百萬年前，一支在茂林間生存的靈長類群落告別樹上生活，開始在廣袤的土地上奔行，並且挺直了脊梁，以直立行走的矯健來見證世界的變遷。至此，古猿邁出了具有里程碑意義的一步 挺直脊梁，進...