怎樣擬好話題作文的題目
1樓：金星緯衣承
我這麼跟你說吧！你現在要做大量的閱讀，最好是中短篇幅的，600字左右。多看找準中心大意，用各種方法圍繞中心大意去寫就ok了！
如果需要幫助請詳細描述，並追問！
話題作文怎麼寫題目
2樓：網友
我有一顆善良的心：
我有一顆善良的心，經常協助有艱難的人。有一次，在學校裡有一位老奶奶來找她的孫女，怎樣找也找不著，於是我和旁邊的同窗一同幫她找，我幫他提著一筐梨，另外兩個同窗幫老奶奶拿著西瓜，找了一遍又一遍，第三遍才找到。
我記得有一次，我在過馬路，看見一位老爺爺過馬路很費勁，就扶著老爺爺過馬路，老爺爺說：「謝謝你，你真是個好孩子。」
我說：「這是我應該做的。」還有一次，我上了公交車，坐在了乙個空位上，有一位年邁的老爺爺上了車沒有座位，於是我說：「老爺爺，我給您坐。」
老爺爺吞吞吐吐地說：「謝謝你。」我說：「不用謝。」。過了一會，我覺得腳有點酸，但心裡很快樂。我擁有一顆善良的心，我以後還會做許許多多的好事。
善良感本身就是一種情感，而這種情感是好的、舒適的，因此屬於一種美感，而美感又分為單一美感和氛圍美感。善與使用工具一樣是人類區別於動物的乙個基本特徵，但善不是工具也無法被當作工具使用。
善來自于社會環境和家庭環境的雙重影響，反過來說沒有良好的社會、家庭環境是無法產生善的。善良即是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優於偉大的人。
3樓：人應該相信緣分
陽光之旅 坐在午後暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周後的熟悉，到後來對初一生活的依依不捨……看著自己短了一截的衣服，微笑著走進了初二。 初二的生活像在奔跑，雖然沒有發令槍，但我們知道比賽開始了，雖然我們不知道**是終點，但現在在同一起跑線上，不跑就會落後。
剛開學還沒什麼，上課、下課、寫作業，平靜而輕松，因為我們都處於起跑狀態，但漸漸我們開始加速，因為我們都不甘落後。 走進初二，初一的懵懂無知已經遠去了，取而。代之的是一種頗具理性的思考，我們不再為了一朵小紅花而歡呼雀躍，不再為了一點小事而大吵大鬧，不再因為老師的嚴厲而抱怨……踏入初二的一瞬間，忽然明白，老師嚴峻的目光之後，透著對我們的關心，更有對我們的責任。
進入初二，「累」是我的第一感覺。我已不再是那個望著窗戶出神的女孩；作業多了，也忍不信抱怨幾句，可自己心里明白，努力和奮鬥是我應有的姿態。 初二，不願做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經不起風雨吹打； 初二，活潑而守縛，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，熱情而不衝動，樂觀而不盲目，平凡而不平庸，虛心而不虛榮。
我曾經渴望弄清陽光為什麼總是那麼燦爛，抬頭仰望天空卻怎麼也睜不開眼，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，須要我們慢慢探索，細細品味。我相信這一路上的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也將會在下一段征程得到完全彌補。面對這陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑呢？
帶著微笑上路，一路都是陽光。
話題作文怎樣擬定題目
4樓：盤起的頭髮
話題作文怎樣擬定題目：首先匯入讓學生了解擬好話題作文題目的重要性及擬優秀題目的必備意識；其次逐個講解話題作文擬題的7個技巧。
怎樣擬好話題作文的題目》是連南縣民族初級中學提供的微課課程，主講教師為朱海燕。本課向學生講授了話題作文擬題的7個技巧是：1.
引用法 2.化用法 3.修辭法 4.
反常法 5.符號法 6.懸念法 7.
詩畫法；最後看材料，以「貧困」為話題進行擬題訓練。
話題作文擬定題目的方法：
話題作文是我們在考試中經常遇到的一種作文形式，往往只提供乙個話題，而非題目，對於作文題目的擬定，學生感到有些為難，現就話題作文有關題目的擬定談些建議。在日常的教學的學習中，有些學生在擬題中常犯的毛病主要有以下幾種。1、信手把話題拈來作題目。
2、題目缺少新意，更無創造型雀性。3、題目不精練，顯得冗長呆板。
那麼，怎樣巧擬文章的標題，喚起讀者的說讀興趣呢？妙用修辭，平添情趣美。從美學上說，人的審美眼光是獨特的，但是對美的追求卻是一致的。
美總是借助聯想和想象的翅伍公升膀，以感情為鋪墊，並以一定的形式表現出來。擬寫文題時巧用修辭，可以增加腔租老文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，餘味無窮。
話題作文怎麼擬題目
5樓：網友
話題作文寫作技巧之擬題技巧。
一、巧引所供材料。
高考話題作文，都有一段提示性的材料，可幫助學生理解話題內涵，有利於學生立意謀篇，考生可從所供材料中捕捉一些關鍵詞語， 擬作文章的標題。如《「誠信」被拋棄之後》、《撲火」與「搏虎"》.此類文章標題讓人覺得考生對材料的理解深刻，不會只停留在表面上，能吃透材料的精神，把握材料的主旨，這樣擬出的題目就能把握住題意，切合主旨。
二緩姿此、巧變所供冊畢話題。
就是根據自己文章選材內容的需要對捲中所提供的「話題"稍加變化，即可擬作考生自己文章的標題，如《誠信無價》、《珍惜誠信》 、小重山)後的"選擇》、《憑心靈選擇》、 昭君的選擇》、《鳳凰的選擇》 、紀念我的父親》、 棵樹的紀念》.
此類題目，既**於話題，又不擾迅同於話題，對考生來說是一種不錯的擬題方法，好入手，又容易擬，既不容易偏離話題，又能較好地表達文章的主題。
三、巧用事物名稱。
運用考生自己文章所選的物件一人物或事物， 用人物、事物的名稱作為自己的標題。如(狀元涼粉》《飄落心靈的秋葉》、(乙個方蘋果》、《兩位母親》 ，此類文章題目一看就能讓人明確物件，簡潔醒目，寓意明了，事物雖小雖平凡，但蘊意深刻。
四、巧用主要事件。
即用文中所寫的主要事件內容，用簡明的語言擬作標題。如(赤免之死》、(我的一 次經歷) 、我不上學了》、(唐伯虎之夢) .此類題目自然得體，事件突出，主題鮮明。
話題作文的幾種擬題方法
6樓：使用者名稱用
話題作文的幾種常見的擬題方法：
1、新增：所謂新增，就是在話題或者話題中心詞前或者後也可以是前後新增一定的詞語，組成乙個完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時時緊跟話題，也可以讓閱卷教師一目了然，有一種先聲奪人的效果。
享受嘮叨》2、借用：借用就是借名句、警句、古詩文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因為這些句子有生命力、影響力，如果借用得好，也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。
其實你不懂我的心》3、修辭：這種方法就是在文題中運用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了，自然顯得生動而形象，而且有一種讓人耳目一新的感覺。
我是乙隻飄飛的塑膠袋》俗話說：「題好一半文」。「人要衣裝，文要題裝」。
可見題目的重要性。閱卷老師的第一眼就是看題目，所以一定要擬乙個有個性有特點的好題目。常用的擬題方法主要有一下幾種：
一、新增法：縮小範圍，便於選材，讓閱讀老師一目了然寫作的中心《幸福》加前：珍惜幸福，把握幸福，尋找幸福，體味幸福，感受幸福 加後：
幸福的感悟、幸福的內涵、幸福快車、幸福的真諦 前後加：把幸福留在心底、關於幸福的思考、我與幸福同行、奉獻是幸福的常青樹《我》加前：自強的我、快樂的我、開朗的我、媽媽眼裡的我 加後：
我是書蟲、我是球迷、我是快樂的女生 前後加：請為我鼓掌、其實我真的很棒、真我風採。
二、修辭法：1、巧用比喻：《練字虎山行》，練字的過程枯燥無味，作者用擒猛虎作比，形象生動，很有感染力。
人生之網》，人生中各種錯綜複雜的關係不是一張沉重的網嗎？這個題目帶給人深思。《我渴望老師的「陽光」》以「陽光」喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成「熱情幫助」之類，則索然無味。
心靈激起生命的浪花》，巧妙地展示生命與心靈的互動關係，簡潔生動明快。《不可多得的教師》把「挫折」比作教師。
如何寫好話題作文，怎樣寫好話題作文啊
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以丟棄錯誤為話題的作文以上急用題目自擬
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