1樓：隴南校區周老師
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。《專業標準》是國家對合格幼兒園教師專業素質的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規範，是引領幼兒園教師專業發展的基本準則，是幼兒園教師培養、准入、培訓、考核等工作的重要依據。
幼兒為本尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
師德為先。熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
能力為重。把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提公升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
終身學習。學習先進學前教育理論，瞭解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
2樓：昝飛珍
幼兒園教師專業標準是根據什麼制定的？幼兒園教師專業標準應該是根據教師資格評定製定的。
幼兒園教師專業標準試行制定的意義
3樓：羅涯文
法律分析：在規範幼兒園教師的教育教學行為，引領教師的專業發展。這對於促進全國基礎教育的整體發展，幼兒園教師整體素質的提高，具有劃時代的意義。
教師專業標準》首次明確了幼兒園教師必須理解和掌握的專業理念，必須具備的教師職業道德、教育教學理論、學科專業知識和專業技能。明確了基礎教育工作者應該具備的教育教學素養和技能。
教師專業標準》為幼兒園教師履行教育教學職責、教育和管理學生、組織和實施學科教學，提供了重要的依據和指標。總之，《教師專業標準》是教師隊伍建設的基本準則，在教師隊伍建設中具有指導性和全域性性的作用。
法律依據：《中華人民共和國教師法》 第五條 ***教育行政部門主管全國的教師工作。
***有關部門在各自職權範圍內負責有關的教師工作。
學校和其他教育機構根據國家規定，自主進行教師管理工作。
幼兒園教師專業標準規定我國幼兒園教師專業標準的基本理念是
4樓：倫雋秀
幼兒園教師專業標準規定我國幼兒園教師專業標準的基本理念是：為貫徹黨的十七屆六中全會精神，落實教育規劃綱要，構建教師鉛轎專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部研究制定了《幼槐跡肆兒園教師專業標準（試行）》《小學教師專業標準（試行）》和《中學教師專業標準（試行）》（以下簡稱《專業標準》），現印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。
專業標準是國家對幼兒園、小學和中學合格教師專業素質的基本要求，是教師實施教育教學行為的基本規範，是引領教師專業發展的基本準則，是教師培養、准入、培訓、考核等工作的重要依據。當前和今後乙個時期，各地教育行政部門、開展教師教育的院校、中小學校和幼兒園要把貫徹落實《專業標準》作為加強教師隊伍建設的重要任務和舉措。
認真制訂工作方案，精心組織實施，務求取得實效。各地、各校要採取宣講、討論、座談、培訓等多種州搏形式，組織開展《專業標準》專題學習活動。充分利用報刊、電視、網路等各類**，廣泛宣傳《專業標準》的重要意義和主要內容，進一步提高全社會對教師專業特性的認識。
幼兒園教師的形象是什麼樣的，幼兒教師在園的形象應該注意哪些
幼兒教師是對幼兒實施全面教育的啟蒙教師。古往今來，人們常以美好的語言來稱頌教師，十七世紀捷克斯洛伐克教育家誇美紐斯說過 太陽底下沒有比教師這個職業更高尚的了。在教與學的雙邊活動中，幼兒教師最重要的職責在於運用各種教學手段，引導幼兒主動參與活動，從而產生最佳的教學效果，但是社會 學校 家長和幼兒往 往...
幼兒教師考編用書是什麼啊幼兒園教師編制考試內容
給你乙個考試大綱，參考一下 一 教育綜合的考試範圍與內容 考試範圍主要涵蓋時事政治 教育法律法規與教師職業道德 學前教育學 學前心理學四大模組。一 時事政治模組 1.中國共產黨和中國 在現階段的基本路線和重大方針政策 2.2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事 二 教育法律法規 教師職業道...
幼兒園教師崗位的工作職責是什麼
一 遵守幼兒教師道德規範及各項規章制度，熱愛孩子，精心育人，為人師表。二 按時指定教育工作學期計劃 月計劃 認真備課，教育活動能激發幼兒的興趣和積極性，教法靈活多樣，有計劃地組織好幼兒一日生活，發揮常規教育功能，培育幼兒良好的行為習慣和各種能力。三 認真執行衛生保健制度，研究幼兒生活管理情況，使幼兒...