上大學可以鍛鍊什麼能力
1樓：李思誠研學
1、社交能力。通過加入各種學生工作部門以及社團，有時需要拉贊助，增強自己的社交能力。
2、應變能力。學生會里事情繁多，有時候遇到意外或緊急情況時就要考驗你的應變能力。
3、與他人交往的能力。學生會里人員較多，大家一起共事，彼此之間的交往少不了。這就要看你的人際交往能力了，與他人相處既要坦誠相待，又要處處小心。說話一定要講究分頌散寸才行。
4、處理事情的能力。學生會里常常舉野州氏辦活動，比如大型的跡悄有運動會等，這就會考驗你的處事能力。
5、自律能力。學生會里對所有成員要求都很嚴格，比如考勤、宿舍衛生、學習成績等等。因此能鍛鍊學生們的自律能力。
6、領導能力。學生會里一般是大一的多是幹事，大二有機會晉級各部的部長副部長，大三大四有機會競爭學生會主席副主席之位。如果有能力晉公升成功，一定要管理好下屬才行，這就要鍛鍊你的領導能力。
如何在大學期間提高自己的能力？
2樓：網友
1. 學習是大學生最主要的任務。
首先要學習好自己的專業知識，在當代社會，有過硬的專業知識是立足社會的基本。學校裡開設的專業課程，為我們以後步入社會搭建起了乙個堅固的橋樑。走出校園後，我們才能學以致用，用所學的專業知識解決現實生活中所遇到的問題。
上課交手機，認真聽講，下課交作業，缺一不可。在學習好專業知識的同時，別忘了我們的藏書閣，內容豐富，涉及範圍極廣，讓我們在學好自己專業知識之外還可以涉獵其他的領域。用理論知識來內化、豐富自己。
除此之外，大學生還應解放思想，與時俱進，不斷更新自己的思想觀念以符合時代發展的要求。作為乙個合格的大學生，我們也有必要學習創新創業思想，培養創新創業能力。
2.提高自己的道德素質。
中華民族優秀的傳統美德，是人類精神文明的智慧結晶。然而，在當代道德失範的事件屢有發生，隨地丟垃圾，隨地吐痰，踩踏小草，等一幕幕無不引人深思，作為當代大學生，我們必須提高道德修養，道德自律，為了建設美麗校園，自己美麗中國盡乙份力。
3.豐富自己的閱歷。
身體和靈魂，總有乙個要在路上。而大學，則兼具天時地利人和。大學時間相對來說比較自由，也並沒有太大壓力，平時多狩獵一些課外書籍，中外名著，經典篇章，時尚的期刊又或是科學的前沿。
書看多了，那種渾然天成的氣質，不一樣的談吐也隨之而來，有利於你塑造乙個自信又充滿陽光的大學生。旅遊也不失為一種好的方法。走過很多路，見過很多人，聽過很多故事。
用心的去感受人間冷暖，文化異同。讀萬卷書與行萬里路相結合，開拓人生視野。
4.要樹立明確的目標。
研究表明，同一段路，路程清晰與漫無目的相比，更能調動乙個人 的積極性。故進入大學，要冷靜分析，沉下心來思考自己究竟想要乙個怎樣的大學生活，又希望自己未來想要的人生怎樣。若你想要工作，則應多積累社會經驗，鍛鍊自己的組織能力，處理事物的判斷能力。
如若考研，至少保證英語和數學不會成為你的劣勢。當然，你不必焦急不安，過於給自己壓力，只需要去思考這個問題。
3樓：來自西津渡樂悠悠的銀河
一、重新確立學習生活目標。
中學階段，學生的目標非常明確，那就是一切為高考奮鬥。一旦公升入大學，大部分學生心裡出現了目標和理想的空缺，加上高中生活的緊張和壓力感消失，身後沒有老師家長緊跟，許多人抱著輕鬆一下的想法，虛度了大一的美好時光。人生短暫，大學生活更是一晃而過，所以大家要抓住大學的每一天，在進入大學的第一天起就給自己乙個新的定位，考慮一下自己將來要成為乙個什麼樣的人，從事什麼樣的職業，在大學四年中要提公升自己哪方面的能力以及如何提高，大學四年後又要達到什麼樣的水平。
通過這種對自己人生理想的重新思考，及時確立新的學習和生活目標。
二、做好大學四年的學業規劃，每年為自己設定乙個小目標。
正確認識個人興趣與學習專業之間的關係。多諮詢老師、不斷深入瞭解學科專業，培養自己對學科專業的興趣。每年給自己乙個小目標。
例如：大一階段主要是通識基礎課程，一般以外語和計算機為主，可以給自己定下小目標，大一過四級，過計算機二級等。
大二開始進入專業課的學習，每年參加參加一些學科競賽，爭取過六級等。
大三下開始準備考研。
大四上考研、就業兩不誤。
四年裡，還要交一群朋友，每年讀幾本好書，練好一門運動，參加一些課外活動，充分利用貴州大學綜合性大學的優勢，讀點哲學、管理學、法學、金融等方面的書，把計算機資料庫等學好，還要從事一些助管的工作等等。
三、合理安排時間，學會自我管理。
對許多新生來說，上大學是他們第一次開始獨立生活，能否自理自立，合理安排時間直接影響到大學學習、工作、生活的效能。因此，學會自我管理，是大學生活的重要一課。習慣了中學生活中老師和家長的安排和管制，許多學生面對大學老師新的授課方法常常感到無所適從，不知該如何學習，而把大量時間浪費在打遊戲、發簡訊、逛商場、泡網咖上。
對此，大家首先應多參加一些與老生的交流活動，通過他們的經驗和自身情況設定乙個時間表，以儘快適應大學學習的特點。
其次，要學會主動學習，不能把眼光僅侷限於課本和資料上，更要注重理論和實踐相結合，充分利用學校資源，不斷積累知識。
第三，學習靠自己，千萬別受一些「師兄」、「師姐「鼓吹的如何曠課，如何考試投機過關之類的內容所迷惑，知識是自己的，將來的成就還是得靠真才實學，踏踏實實地學習，不要投機。
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