1樓：網友
一串串 一聲聲 一縷縷 一天天 一句句 乙個個 一次次 一團團 一絲絲 一點點 一片片。
一塊塊 一批批 一排排 一股股 一根根 一桶桶 一輛輛 一張張 一本本 一代代 一袋袋。
一束束 一道道 一瓶瓶 一匹匹 一盤盤 一篇篇 一套套 一臺臺 一下下 一些些 一項項。
一團團 一雙雙 一首首 一艘艘 一所所 一幢幢 一樁樁 一陣陣 乙隻只 一盒盒 一行行。
一件件 一棵棵 一顆顆 一筐筐 一口口 一捆捆 一罐罐 一貫貫 一格格 一頁頁 一葉葉。
一所所 一摞摞 一輪輪 一列列 一粒粒 一疊疊 一圈圈 一群群 一幕幕 一枚枚 一年年。
一般般 一波波 一步步 一半半 一把把 一包包 一幫幫 一瓣瓣 一鞭鞭 一叢叢 一層層。
一簇簇 一撮撮 一場場 一寸寸 一車車 一座座 一間間 一架架 一截截 一家家 一節節。
一趟趟 一坨坨 一擔擔 一段段 一滴滴 一打打 一棟棟 一堆堆 一對對 一朵朵 一幅幅。
一副副 乙份份 一碗碗 一日日 一位位 一窩窩 一閃閃 一株株 一盞盞 一桌桌 一枝枝。
如何教寶寶認識漢字
2樓：生活導師婷姐
買認識漢字的書，帶**的那種。
3樓：飛高
g---11 王旁青頭戔（兼）五一，(「兼」與「戔」同音)
f---12 土士二幹十寸雨，一二還有革字底。
d---13 大犬三羊古石廠，羊有直斜套去大 （「羊」指羊字底「」
s---14 木丁西，a---15 工戈草頭右框七。 （右框」即「匚」）
h---21 目具上止卜虎皮，j---22 日早兩豎與蟲依。
k---23 口與川，字根稀，l---24 田甲方框四車力。 (方框」即「囗」)
m---25 山由貝，下框幾。
t---31 禾竹一撇雙人立， (雙人立」即「彳」) 反文條頭共三一。 (條頭」即「夂」)
r---32 白手看頭三二斤，e---33 月彡(衫)乃用家衣底，愛頭豹頭和豹腳，舟下象身三三里。
w---34 人和八登祭取字頭。
q---35 金勺缺點無尾魚， (指「勹) 犬旁留叉多點少點三個夕，氏無七（妻）。
y---41 言文方廣在四一，高頭一捺誰人去。
u---42 立辛兩點六門病(疒)，i---43 水旁興頭小倒立。 (指「氵」)
o---44 火業頭，四點公尺，p---45 之字軍蓋建道底， (即「之、宀、冖、廴、辶」) 摘礻(示)衤(衣)。
n---51 已半巳滿不出己， 左框折屍心和羽。
b---52 子耳了也框向上，兩折也在五耳裡， (框向上」即「凵」)
v---53 女刀九臼山朝西。 (山朝西」即「彐」)
c---54 又巴馬，經有上，勇字頭，丟矢矣， (矣」去「矢」為「厶」)
x---55 慈母無心弓和匕，幼無力。 (幼」去「力」為「么」)
z---空。
怎麼教孩子識漢字？
4樓：慢自然兒童成長
<>《孩子的學習最重要的是要引起興趣，可以通過孩子喜歡的圖形、常見的片語、詩句甚至是地方諺語來開啟漢字學習。硬教生背容易引起孩子的牴觸情緒。
最開始家長可以從一些簡單常見的象形字教起，例如月亮的月字，不是滿月日時，可以夜裡帶著孩子看看月亮，請孩子用餅乾、水果咬出月牙的形狀，用橡皮泥/蜂蜜蠟捏出彎月的形狀，再寫上月字的各種字型讓他提起興趣。等等……
5樓：生活百事通
最好的辦法是給他們讓他們的新字型做一些遊戲，這樣可以幫助他們更有趣的方式記憶新字型。你可以嘗試做一些卡片遊戲，高頻詞彙遊戲，拼字遊戲或者角色扮演遊戲等來幫助孩子記住新字型。
怎樣教孩子認字
6樓：浮冬城
看著自己的孩子慢慢長大，到了要認字的年齡，該如何教孩子認字才能更有效率呢？我為各位媽媽爸爸們整理了認字的方法及注意事項等等，希望對大家有幫助。
1.看圖識字
結合以圖為主、以文為輔的短小故事，引導幼小兒童認識**中對應明顯的字，並根據圖畫的意思猜出文字。或者，找一些文字淺顯、圖畫含義清晰、結合幼兒生活的兒歌，幫助孩子瞭解畫面與文字的關係。孩子一旦掌握了這一方法，稍作努力就可以在閱讀中認識更多的常用字。
2.利用遊戲認字
遊戲是兒童的天性，只要家長肯動腦，遊戲中隨時可以教孩子識字。比如孩子喜歡玩沙子和石頭，家長可以把沙子和石頭這幾個字寫成小卡片埋在沙堆裡讓孩子用小鏟子挖出來。孩子挖乙個讓他認乙個，孩子很容易就在興奮中把漢字記住了。
3.利用幼兒故事教孩子識字
孩子喜歡反覆聽同乙個故事，家長可以按照故事書的內容一字一句地講，直到孩子也能一字不差地講下來。然後，把著孩子的手，指著書上的字一遍遍地教，這樣孩子會領會乙個字發乙個音，不認識的字會根據自己已會講的故事猜出來。
4.用漢字積木識字
買一盒漢字積木，讓孩子擺成各種玩具如火車、小樓房等。而且家長可以有意識地將某個漢字的。偏旁拆開，和另外乙個重新組合成一些新的漢字。
孩子可以通過認乙個字而連帶學會很多字，並在拼拆過程中激發創造性思維和動手操作能力。
5.利用順口溜識字
順口溜的特點是語言簡短明朗，語句押韻，讀起來朗朗上口，易讀易記，適合幼兒的語言表達特點。利用這種方法可以使孩子輕鬆快樂地記住那些筆畫繁多意義抽象的字。如「熱」字：
左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
6.拼詞造句識字
幼兒認字往往是記憶方式的重現。乙個字乙個字地記，反映出來的就是單獨乙個字的認讀，以詞彙、句子形式記憶的，反映出來的就是詞彙和句子，有著整體記憶的特徵。
如幼兒已會認讀整首兒歌，看似每個字都認識，但單獨抽取其中一字讓其認讀時，卻不認識了。根據這一特點，可以採用拼字念兒歌的遊戲，幫助孩子理解口語與文字、詞與句的關係，鼓勵孩子創造性地組詞造句，拼出許多常用句。
怎麼教寶寶認識字呢？
7樓：逆風飛揚的小張
以下是一些教畢枝讓寶寶認識字的方法：
製作卡片：適合2歲及以上寶寶。可以將字母和相應的**印刷在卡片上，每天給寶寶展示幾個卡片，讓寶寶學搭蠢會認識字母和相關的單詞，並通過多次複習加深記憶。
利用軟體：適合3歲及以上寶寶。可以利用豐富的教育軟體，讓寶寶學習字母、組成單詞，並進行拼音和音標的學習，這對於寶寶的閱讀能力和語言發展都很有好處。
創意遊戲：適合2歲及以上寶寶。可以利用各種創意遊戲，如字母拼圖、找字母等，讓寶寶在玩耍中學習，增強寶寶對字母的興趣和好奇心。
家庭互動：適合從出生開始的寶寶。可以通過手局家庭互動，如給寶寶唱歌、講故事或說話等，讓寶寶在日常生活中接觸到語言和文字，並建立對字母的認知。
需要注意的是，教育寶寶認識字需要耐心和細緻的過程，應該根據寶寶的實際情況和年齡特點選擇合適的方法和方式，並避免過度強調學習成果。
8樓：網友
一、體現漢字廳李諧音特點的古詩：1、二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸（句）
一馬陷足汙泥內，老畜生怎能出題（蹄） -解 縉。
2、因荷而得藕，（因何而得偶） ，有杏不須梅，（有幸不須媒）3、狗啃河上（和尚）骨 --蘇 軾 ，水流東坡詩（屍） -佛印。
4、向陽門第春常在 --蘇 軾 ，積善人家慶(罄)有餘(魚) -佛印。
二、歇後語：
1、 媽媽的眾姐姐——多疑（姨）
2、 戲臺上的垛口——不成（布城）
3、 戲臺上的鞭子——加碼（假馬）
4、 觀音堂裡著火——妙哉（廟災）
5、 孫猴子坐金鑾殿——不象仔伏做仁（人）<>
三、對聯：1、身居寶塔，眼望孔明（諸葛亮），怨江圍（姜維）實難旅步（呂布）
2、鳥處籠中，心思槽巢（曹操），恨關羽（關羽）不得張飛（張飛）3、兩舟競渡，櫓速（魯肅）不如帆快（攀噲）4、百念衡管爭鳴，笛清（狄青）難比蕭和（蕭何）
怎麼教孩子學閱讀理解，如何教孩子閱讀理解
提取碼 ay3j 認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考 組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。提取碼 ay3j 1 通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。2 認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3 逐...
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