1樓：潔廁劑
主要內容：我以前教中學，現在突然教小學三年級的學生，很不適應，同學們很調皮。於是我就在管理上下了很大功夫，效果很好。在其中，有乙個最調皮的李東。
他雖然成績依然不太好，但卻在暗暗地努力著，還很關心老師。讓我感動極了。
老師,我出彩了嗎?讀後感怎麼寫?
2樓：匿名使用者
老師，我出彩了嗎？讀後感。
看著你課堂上勇敢舉起的手。
我知道。你已在挑戰自我。
是的，你的勇氣讓我由衷地讚歎。
看著你胸有成竹的神情。
我知道。你這幾天的努力有了成效。
是的，你的表現著實讓我驚奇。
看著問題時你神采飛揚。
我知道。你已經對自己非常滿意。
是的，你的表現確實讓我得意。
看著你課間談笑風聲。
我知道。你已經拋棄了內斂，邁向開朗。
是的，你的笑聲讓我幸福。
聽著你朗朗的讀書聲。
我知道。你的心已陶醉在意境中。
是的，你的沉醉著實觸動了我的情。
聽著你口若懸河的聲。
我知道。你為今天不知暗暗地準備了多少次。
是的，你的精彩確實讓我刮目相看。
聽著你乙個接乙個的提問。
是的，你的不恥下問牽著我走向深邃的思索。
看著你的改變。
我知道。你心中已種下了乙個美麗的憧憬。
我再送你一對想象的翅膀∶
帶著自信在暴風雨中飛行。
你將收穫別樣的風采。
3樓：cc發放
至於讀後感，首先分我的確讀了，像我讀了鋼鐵是怎樣煉成的後，自己都感慨萬分，產生共鳴，這時候寫起讀後感叫行雲流水，只是你喜歡的，還有一類你不喜歡沒感覺的，那你先把握這本書的中心思想，時代背景，這都可以在網上找到的，然後你可以從書中找的體現這些思想的句子段落，詳細寫出。或者你可以談你對這本書的不同想法，這樣可以引起老師興趣，像去年暑假老師要西遊記，我就寫了孫悟空的前後對比和不同想法之類的，當然，這屬於應付型的，真正獻血出彩還要用心體會，獲得獨屬於自己的領悟，每部書終歸會有自己的閃爍點，我就連續兩天不睡覺將水滸對了一遍又一遍，哭了一遍又一遍，寫了一遍又一遍。
4樓：**聊生活
你好，這樣的讀後感可以根據實際感受去寫。
先寫一下大體內容，進行簡單描述。
然後寫一下與出彩相關的內容，以及如何出彩。
最後寫一下自己的規劃。
按照這個格式寫能讓內容更豐富。
老師,我出彩了嗎?讀後感怎麼寫
5樓：騰襲測試者
老師，我出彩了嗎？讀後感。
看著你課堂上勇敢舉起的手。
我知道。你已在挑戰自我。
是的，你的勇氣讓我由衷地讚歎。
看著你胸有成竹的神情。
我知道。你這幾天的努力有了成效。
是的，你的表現著實讓我驚奇。
看著問題時你神采飛揚。
我知道。你已經對自己非常滿意。
是的，你的表現確實讓我得意。
看著你課間談笑風聲。
我知道。你已經拋棄了內斂，邁向開朗。
是的，你的笑聲讓我幸福。
聽著你朗朗的讀書聲。
我知道。你的心已陶醉在意境中。
是的，你的沉醉著實觸談拆動了我的昌侍中情。
聽著你口耐山若懸河的聲。
我知道。你為今天不知暗暗地準備了多少次。
是的，你的精彩確實讓我刮目相看。
聽著你乙個接乙個的提問。
是的，你的不恥下問牽著我走向深邃的思索。
看著你的改變。
我知道。你心中已種下了乙個美麗的憧憬。
我再送你一對想象的翅膀∶
帶著自信在暴風雨中飛行。
你將收穫別樣的風采。
課文我的老師，我的老師課文的主要內容是什麼 請用簡潔的語言概括
8 那塊席子 是參照物,自己離開那塊席子,說明 夢中尋老師 是真的,如果去掉,就不符合實際。我的老師課文的主要內容是什麼?請用簡潔的語言概括 蔡老師是乙個溫柔 熱情 慈愛 公正 偉大 熱愛孩子的老師。我 是乙個內機靈純正容 天真活潑 尊師好學的學生。文章重點寫了師生之間的七件小事。這七件小事以 回憶...
天窗的主要內容，天窗 主要內容
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《養花》的主要內容，《地球》的主要內容
養花 本文作者通過自己的養花實踐，切身體會到養花的樂趣 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識。字裡行間流露著作者對美好生活的熱愛之情。輔導書上都有 1.養花 抒發了作者以養花這種樂趣，在他枯草的寫作生涯，增添了許多樂趣，賦有多種色彩，以不同的角度來寫出養花的過程，最後一句高度性...