感統訓練一年可以停下來嗎

1樓：帳號已登出

注意力不集中、語言發育遲緩、情緒暴躁、膽小愛哭粘人、身體協調性差。

孩子小的時候，如果出現這些問題，很多家長都會不以為然，認為孩子就是年齡小，等長大了就好了。

結果等孩子真的長大了，上小學了，卻又發現他們不僅沒有好，反而出現了更嚴重的徵兆。

在與多特廈門校區學員璟璟（化名）的媽媽接觸過程中，我們真切地瞭解到，在孩子感統失調這件事上，父母其實常常是後知後覺的。

以下是璟璟媽媽在聊天中帶給我們的分享：

孩子是剖腹產，他不會爬，直接會走。

孩子的感統失調是在上中班的時候，婦幼去幼兒園做檢查時發現的。

但是當時不以為然，畢竟沒聽過這樣的詞，覺得長大了就會好。

大班又檢查出感統失調問題，讓帶去複查，複查後還真的是有這方面的問題，然後在婦幼上了三四個月的訓練，奶奶和爸爸就說好了可以不用訓練了，孩子隨著長大慢慢就會好的，那就停了。

另外，在婦幼進行感統訓練的時候，乙個班人數太多，空間也太小，體驗感並不是很好。

2016年9月份孩子上一年級，一年級上學期時成績還都能90幾，到了一年級下學期開始就不行了，慢慢下滑，到了二年級更加不行，整天被老師告狀，60幾的分數都出來了。

加上，孩子平時出現專注力不夠，集中力不夠，容易分心走神做小動作，不夠耐心細心，容易生氣等問題。

因為朋友的孩子在多特上課，就和我說璟璟自從在婦幼停了感統訓練後，感統失調問題依然存在，讓我帶孩子到多特做個測評，於是2017年元旦，我就帶去多特做測評，才發現原來孩子的感統失調問題根本沒改善，還更嚴重。

感統訓練一週幾次最好

2樓：社會民生小助手

一般來說感統訓練一週做2到3次，長期堅持，效果就比較好。

感統訓練根據孩子的腦神經需求，有針對性地設定了相應地感知系統的感統課程；如觸覺、視聽覺、前庭覺、本體覺等。

感統也叫感覺統合，是指人大腦與身體相互學習協調，並作出自適應反應的過程。

這一過程，就像道路交通一樣，肆頌人的感知系統就像一條條的道路，前庭覺就像是放行的紅綠燈；如乙個人感統能力弱，那麼通過感知系統收集的來自外部的資訊，到達前庭覺時會出現篩選鑑別混亂，導致無法正常傳遞給大腦，進而無法及時做出相應的行為。

這也是很多家長，在孩子進入學齡期後，發現最多型雹慧的是注意力不集中、語言發育遲緩、社交能力差、無法正常接收指令等表現，導致孩子學習成績差的重要原因。

感統訓練課程設定：

前庭覺訓練常見的感統課程內容會有：俯衝滑梯、俯臥大龍球、人體大陀螺、旋轉木馬、橫抱筒等；

視聽覺訓練通常感統課程內容裡有，數字復讀機、找不同、紙上迷宮、七巧板拼圖、塗色遊戲等；

觸覺訓練裡的感統課程有，俯臥大籠球、沙土遊戲、壓覺訓練、熱覺訓練等。

本體覺訓練感統課程有，卜答彈跳羊角球、對牆拋球、爬地推球、袋鼠跳、獨木橋運球等。

做感統訓練有必要做嗎

3樓：秦密窟繪逢

有必要的，可以提高孩子的學習能力、感知能力、自控能力等，我家孩子在眾艾感統訓練，是專門給小孩做感統訓練，現在孩子比以前有信心多了，一些小毛病也有緩解。

感統訓練的問題

4樓：肉顏

這裡有免費的名師感統訓練課程希望能幫助到您和您的寶寶。

感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

感統訓練都可以解決哪些問題？

5樓：網友

平衡力不好，注意力不集中，身體協調性不好，膽小，退縮等問題，以後表現在學習能力不足，不合群，讀書跳行，聽覺廣度不夠等問題！