1樓：包易戎
文明禮儀我踐行。
桃源縣泥窩潭鄉中學 龍虹琳。
尊敬的各位領導、各位專家、在座的各位老師：
一、活動背景。
文明禮儀教育是未成年人思想道德建設的重要內容，對學生良好習慣的養成，道德品質的提高，乃至一生的健康發展都具有十分重要的作用。
父母是孩子的第一任教師，然而在我校，有的孩子是留守兒童，父母常年在外打工，把自己的孩子留在家中，讓他們的爺爺奶奶來管教他們，而爺爺奶奶很是寵愛孫子不重視對孫子的品行教育，養尊處優。有些家長自己文化水平偏低，道德修養也不盡人意。在學校，老師和家長只重學習成績而輕文明禮儀教育，文明禮儀養成更是無所謂，這使他們缺乏良好的禮貌習慣，在家中缺少家教，對長輩們不尊重出言不遜，在學校不尊重師長，亂扔垃圾、在公共場合大聲吵鬧、寢室髒亂、紀律意識差。
這讓我們意識到我們中國傳統的文明禮儀正逐漸離我們的孩子遠去。尋找禮儀，讓我們的孩子懂得基本的待人接物、與人相處是我們教育的責任。我們綜合實踐活動組師生經過討論，決定從最接近中學生日常生活的禮儀著手開展禮儀知識教育，分別是待客禮儀，就餐禮儀，交通禮儀。
於是我們確定了以《文明禮儀我踐行》為題的綜合實踐活動。
2樓：魅
八項禮儀我踐行內容是什麼，八項禮儀是指坐、立、行、走、言、談、視、聽。八項禮儀是指： 1、見面主動打招呼； 2、與人談話時要看著對方； 3、不許用手指著對方說話； 4、未經同意不要隨便看別人的信件和日記； 5、不許隨便翻看別人的物品； 6、別人講話不能插嘴，有問題等別人講完； 7、不許盯著別人的衣服，首飾看； 8、送別人走的時候要說「再見」。
3樓：帳號已登出
踐行禮儀活動。
過年時，我決定改掉怕羞這個習慣，爭取做乙個大大方方，懂禮貌的孩子。
可是俗話說「看花容易繡花難」，我這也是「想著容易做著難」。我為了不讓自己丟掉信心就努力地自我安慰。老天似乎非要跟我做對，第一道難關馬上就來了——去伯父家。
見到伯父和伯母，我的嘴裡卻像塞了一團棉花，乙個字也吐不出來。媽媽看見我那尷尬的樣子，便替我找臺階下，說：「這孩子真不懂事，見了伯父伯母也不知道問個好。
他們笑了笑說：「沒事，小孩子嘛！」然後我們就一起去吃飯了。
吃完飯，伯母給我了乙個紅包。這次我的反應還算快，接過紅包就迅速地說：「祝伯父伯母福如東海江水流，壽比南山不老松。
他們很高興，乙個勁地誇我，弄得我很不好意思。要走的時候，我說：「伯父伯母再見，我們下次在來。
再見，記得下次再來。」伯父伯母也說。
經過這次的考驗，我已經大膽了不少——見到熟人主動問「新年好」，去別人家拜年可以毫不羞澀的說祝福語。總之懂禮貌了許多。
我也曾經想過：祝福語的美是在「虛假動聽」嗎？我看正好相反，它的美就是在於「發自肺腑」！
八項禮儀我能行 徵文
4樓：網友
記得那是去年的乙個星期天，我和姐姐一起坐 brt 到人民公園遊玩。
我們走到了 brt 站臺售票員的窗前，交了兩元錢，後走到了乙個長椅上，坐上去休息，等待著 brt 的到來。等了大約 5 分鐘，等到了一班，我們走了上去，裡面正可謂是座無隙地，每個人都在幹著自己的事情，有的在抽菸，有的在玩手機，有的人在看沿途的美景。還有的人在催促駕駛員開快一點。
我和姐姐坐到了最後一排偏左的兩個位置上，我想：這邊有位置，為什麼那些站著的人情願站在那裡，而不願走到這裡坐下呢？我把這個疑問告訴了姐姐，姐姐答道：
這是因為站著的人那些人，他們著急要落車，所以往靠車門前近的地方一站。」我明白地點了點頭。
brt 車開到了一站，有幾位站著的青年人下了車。此時，一位頭髮花白的爺爺和一位滿臉全是皺紋的奶奶，他們走了上來，在尋找著座位，車子開動了，他們兩個人抓住了乙個扶杆，我向姐姐說：「姐姐，我們把座位讓給那邊的爺爺、奶奶吧！
姐姐說道：「好啊，我也正有此意。」我們兩走了過去，對爺爺、奶奶說道：
爺爺、奶奶，你們年紀大了，站著太累了，你們坐到我們倆的座位上吧！讓我們兩個人站著吧！」那位爺爺和奶奶一起說道：
你們兩個真是個懂事的好孩子。」那位奶奶的笑，雖在別人眼中只不過是普普通通的笑，但我認為這是最甜蜜的笑，我一直銘記在心。後來，車到了人民公園，我跟姐姐在裡面開心地玩了起來。
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