1樓：匿名使用者
這個故事發生在很久很久以前，約莫算來，總有一萬年了。
乙個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。
乙個小蒼蠅柔嫩的綠翅膀，在太陽光裡快樂地飛舞。後來，它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那裡長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。
那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。
忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地划動長長的腿，沿著樹幹向下爬，離小蒼蠅越來越近了。
晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光裡閃閃地發出金黃的光彩。
蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。
小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡。它們前俯後仰地掙扎了一番，終於不動了。
松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最後積成乙個松脂球，把兩隻小蟲重重包裹在裡面。
幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八隻腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩隻小蟲被埋在乙個松脂球裡，掛在一棵老松樹上。
後來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹幹沖刷，甚至把樹連根拔起。
樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。
又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。
海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙捲到岸邊。
有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙裡一塊硬東西，就把它挖了出來。
爸爸，你看！」他快活地叫起來，「這是什麼？」
他爸爸接過來，仔細看了看。
這是琥珀，孩子。」他高興地說，「有兩個小東西關在裡面呢，乙個蒼蠅，乙個蜘蛛。這是很少見的。」
在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
2樓：壽氣
我剛剛學完，你問什麼？
琥珀這篇課文主要講了什麼
3樓：鳳之來日長安居
《琥珀》這篇課文生動、具體地記述了琥珀的形成過程，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，激發了我們對科學的興趣，進一步增加了對化石的科學知識。
琥珀的形成。
琥珀是一種透明的生物化石，樹脂低落之後，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化而成。有的琥珀裡面會包裹著小昆蟲，十分稀少。由於琥珀大多數由松科植物的樹脂石化形成，故又被稱為「松脂化石」。
琥珀》分段段意。
1—12自然段)：敘述了琥珀的形成過程，其中(3-10段)講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；(11—12段)講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀裡面包裹著一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。
13—17自然段)：敘述了發現琥珀的過程，漁民確認了它是琥珀，並且說「這是很少見的」。
18自然段)：最後描寫了琥珀的形態，即交代了想象琥珀形成過程的依據。
琥珀，這篇課文的主要內容？
4樓：課文你來說
《琥珀》這篇課文生動，具體地記敘了這塊奇特的琥珀形成的過程，交代了想象琥珀形成的科學依據，激發了我們對科學的興趣，進一步增加了對化石的科學知識。
5樓：網友
這篇課文生動具體的記敘了，這塊琥珀形成的過程以及重點可能發生了什麼事。
6樓：網友
很棒！難道你是編劇人？
7樓：薛淑津
寫的就是琥珀主要的內容。
8樓：宣千牟曉燕
1.形成化石需要很長時間。
2.氣溫高，才能滲出松脂。
3.把小島淹沒下去，松脂球才能到了泥沙下。
4.沒有松樹就沒有松脂。
5.琥珀裡有蒼蠅和蜘蛛。
課文琥珀是一篇什麼文？
9樓：課文與閱讀
課文《琥珀》是一篇說明文，也稱為科學小品。
本文是根據德國科學家、科普作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。作者通過想象，記敘了一塊裡面包裹著乙隻蜘蛛和乙隻小蒼蠅的琥珀的形成過程。
10樓：蕢佁
琥珀是一篇說明文，也是科晉文。
琥珀課文的問題有哪些
11樓：顧辰學長
琥珀課文的問題如下：
一、琥珀的特點：
答：琥珀是由松脂球演好瞎讓變而成的透明化石，這塊琥珀裡躺著「蒼蠅和蜘蛛」。
二、琥珀形成的必備條件：
答：1.要有松樹；2.炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽；3.形成乙個松脂球；4.要經過漫長的地殼運動。
三、前6個自然段有幾處描寫太陽，氣溫的變化有一下內容：
答：共有3處：①太陽暖暖的照著；②太陽照得火熱；③晌午的太陽熱辣辣的照射這整個樹林。
氣溫的變化是：「暖暖」「火熱」「熱辣辣」，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。
答：文章中，琥珀友局的形成是推測出來的，琥珀的發現和樣子及其科學價值是真實的。
五、琥珀的形成和被發現，乙個「巧」字貫穿了始終，巧在如下：
琥珀的形成和被發現有以下巧妙的地方：1.森林的遠處有海；2.
小蒼蠅落神激在老松樹上；3.蜘蛛剛好爬過來；4.一大滴松脂正好把兩隻小蟲包住；5.
水把森林淹沒，松脂球埋在泥沙裡；6.波濤把琥珀捲到岸邊；7.孩子赤著腳踩到琥珀；8.
孩子的爸爸正好認識琥珀。<>
琥珀課文解析
12樓：一襲可愛風
琥珀》這篇課文介紹了琥珀的生成過程。作為一篇科普小品，《琥珀》一文采用了充滿想象的童話筆調來講述乙個琥珀的前世今生，讓遙遠的科學故事更加親近生活，降低了文章的閱讀門檻，同時也提公升了讀者的侍祥閱讀興趣。
《琥珀》的主要內容乙隻蒼蠅循著松脂的香味，停在一棵大松樹上；有隻蜘蛛悄悄地向蒼蠅撲過去，老手搏這時一大滴松脂從樹上滴下來，把它們一齊包在松脂裡；兩隻小蟲掙扎了一番後就不動了；松脂繼續滴下來，最後積成乙個松脂球；千萬年後，松脂球已經成了化石，被一對父子撿到了。
《琥珀》的作者琥珀》的作者是柏吉爾。柏吉爾是德國科普作家，他的主要作品有《活動》、《愛的代價》、《烏拉波拉故事集》。 烏拉波拉故事集》的主要內容是介紹各種自然科學常識的，卻是用寫童話的筆調寫就的， 不僅結合了科學內容，還結合了童話故薯蔽事趣味，成為了科學與文藝的結晶體。
琥珀課文的主要內容全部意思 琥珀課文的主要講了什麼內容
13樓：三夜見
1、琥珀這篇課文主要講了這塊奇異的流浪形成和發現的過程。文中說明了琥珀的形狀多種多樣，表面及內部常保留著當初樹脂流動時產生的紋路，內部經常可見氣泡及古老昆蟲、動物或植物碎屑。
2、琥珀是中生代白堊紀至新生代第三紀松柏科植物的樹脂，經地質作用而形成的有機混合物。琥珀的形成一般有三個階段，第一階段是樹脂從柏松樹上分泌出來，第二階段是樹脂被深埋，併發生了石化作用，樹脂的成分、結構和特徵都發生了明顯的變化；第三階段是石化樹脂被沖刷、搬運、沉積和發生成岩作用從而形成了琥珀。
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