學生上課總是打瞌睡，老師應該如何進行勸說？
1樓：專業汽車曉老師
學生上課打瞌睡的時候，老師應該告訴學生，這樣不注意聽講社會影響學習成績的，並且告訴孩子不要熬夜。要早睡早起，這樣對身體好，學習成績也能夠得到提高。
2樓：筱qh筱
面對上課打瞌睡的學生，老師，可以私下裡瞭解到底是學生沒有休息好注意力，不能集中，還是因為自己講的不夠好，不夠形象，生動去打動學生。
作為一位老師，如果你學生在上你課時總是在睡覺。你會怎麼處理？
3樓：悲觀的小潔潔
農村中小學分層教學後，低層次學生的現狀堪憂：整個班學生都睡覺，不願聽課。面對這種情況，該怎麼辦呢？
我們這裡每個年級也是分層次教學的，即所謂的分快慢班。一般即使上快班的老師，也要帶乙個慢班，也有隻帶慢班的。上週例會，校長就講：
有的班級有學生睡覺的現象，必須制止。我任教30多年，還是第一次聽校長在例會上講這類問題。
什麼原因？估計與之前的延遲開學有關。試想：
學生在家好幾個月，已經自由散漫慣了，不按時作息，晚上熬夜，天天睡到自然醒，突然要他們改變這些習慣，有點難。成績好的學生還好，他們畢竟求知慾強，能控制自己；成績差的學生，想到自己反正學不懂，乾脆睡覺好了。
面對這種情況該怎麼辦呢？
第。一、給學生規定晚上睡覺時間，並告知家長，讓家長監督執行。
班主任老師根據實際情況給學生制定作息時間，併發到家長群告知家長，讓家長扭轉孩子網課期間對電子產品產生的依賴和興趣，時間一到必須睡覺。
第。二、制定課堂紀律，對上課睡覺的學生採取適當的處罰措施。
上課專心聽講，本來是理所當然。現在既然學生出現了這麼嚴重的集體睡覺現象，就得重新強調課堂紀律了。同時採取適當的處罰措施，讓他們在心理上有所畏懼。
第。三、班主任協調各科任老師，作業要適量，不能過多。
小學科目少還好，初中科目那麼多，如果各科不協調一下，每科都佈置二三十分鐘作業，七八科叫起來，作業時間就太長了。低層次學生做作業速度本來就慢，各科要適量佈置作業，並且要有選擇地佈置，避免太難，儘量減輕他們負擔。
第。四、根據他們的接受能力，適當降低教學難度。
分層次教學後，學生的基礎都較差，各科任老師要根據本班學生知識基礎和接受能力，適當降低教學難度，讓他們學有所得，有成就感，才能調動他們的學習積極性。
第。五、精心設計課堂，將知識性與趣味性結合起來，調動學生的學習興趣。
有人說教「慢班」輕鬆，其實不然。慢班對老師要求更高，不但要管理紀律，還要儘可能讓他們有興趣聽，這就要求老師不但教授知識，還要想辦法增加趣味性，讓他們願意學，有興趣學。
4樓：梧桐行道相見歡
教育學生上課不要睡覺是學校老師和家長的責任。應當採取相應的措施應對學生上課睡覺的問題。首先，老師單獨找學生談話，找出上課睡覺的原因，其次，對於情況嚴重的學生要通知家長協助處理。
再次，老師應當提公升課堂教學質量，引導學生遵守課堂紀律，提高學生學習積極性。最後，老師應當按照學生在校表現及時與家長溝通。
5樓：深耕教育陳老師
我會課下的時候找他談心，詢問他上課睡覺的原因，是因為晚上睡不著還是因為不喜歡聽我的課，然後對症下藥。
6樓：勤謹還溫順灬熊貓
首先，課上我會讓其他同學以小組形式進行學習鞏固從而叫醒他，若沒有效果我會讓其他同學進行自習我順勢走到這位同學旁邊輕敲肩膀讓其清醒並回到課堂，如果是其他不重要原因我會先進行上課，課後再處理這個問題。
其次，課下我會找這名同學進行溝通了解情況，如果是由於學生自身原因導致，我會對其進行教育指導，如果是對課程不感興趣我會從自身找原因並改正採取教學方式多樣性。
最後，我會對其進行長期觀察是否還有此現象發生，也會向優秀教師學習指導，從而提公升自己的能力。
7樓：職場達人涵崽
首先我不會在課堂上對他進行批評，我會在課下的時候對他進行談話，詢問他是不是對課堂有什麼意見，從而進行解決。其次我也會進行家訪，學校家庭雙結合進行解決。
8樓：日月星光天
先讓他到教室外面罰站，不要影響其他同學上課，然後課後再對他進行批評教育，再通知家長，要好好的教育孩子。
9樓：預見網際網絡下半場
一、千萬不要想著讓每乙個孩子都是必須聽你的課。
二、遇到自己解決不了的問題，除了請家長還是請家長！！！
三、找準問題的真實原因，請家長配合。
四、千萬不要體罰學生！
10樓：張什麼佳佳
耐心詢問原因，傾聽學生問題，照顧學生身體，鼓勵學生，積極聽課，
上課出現學生睡覺如何正確處理
11樓：心樂
原因1：學生疲勞過度、壓力過大。
學生由於有限的精力難以承擔過多的學業負擔，部分學生通過熬夜、早起等延長學習時間，再加上分數定天下的學習壓力，導致學生睡眠時間嚴重不足，疲勞過度。
解決方案：從整體和個體入手。
1、如果學生整體活力不足，那麼老師應該反思課程所佈置的課後任務是否過多。
若是因為本科目的課外作業過多影響學生睡眠，應該儘可能減少或不佈置課外作業，給學生足夠的睡眠時間，休息足夠才能上課投入，畢竟課堂才是最重要的。
若自己科目作業佈置合理，則要與學生、班主任及其他任課老師積極溝通聯絡，相互協調配合，各個學科單獨來看可能不是很多，但是多個學科加起來的作業量往往都是驚人的，因此要讓各個學科的課外作業合理平衡。
2、如果是個別學生經常無法高效完成課後任務、疲勞過度，那麼老師應該嘗試區別對待。
教師可以幫助學生逐漸掌握適合自身的高效學習方法，好的學習戰略可以達到事半功倍的效果，免去很多浪費時間和精力的無用功。
1）幫助學生養成上課做筆記的習慣，課後按照筆記內容及時複習。
2）幫助學生做好每日任務規劃，按照固定的時間合理學習、休息。
3）佈置適合該學生學習程度的不同作業，這樣既能提高作業完成效率，又能增強學生自信心。
4）幫助學生樹立正確的考試觀：考試對學生來說是家常便飯，頻繁的考試競爭會給學生帶來巨大的壓力和焦慮感。作為老師要幫助學生樹立正確的考試觀，考試最重要的作用是幫助學生對知識的查缺補漏，不能將考試作為成就或是挫敗的衡量標準。
原因2：學生身體不適、情緒波動。
如果平時表現很好的學生在上課期間偶爾出現睡覺現象，可能是因為身體不適比如吃了感冒藥打瞌睡或是情緒上有些許波動影響導致，教師要注意提醒技巧以及及時關心就好。
12樓：情感達人西西
可以採用一種幽默的叫醒方式，這樣學生也不尷尬，老師也。
13樓：慕英光
不要太過嚴厲，可以通過幽默風趣的方式善意提醒一下。
14樓：春暖花開
學生睡覺，首先要問下學生是什麼原因造成的？在這個疫情特殊時期，一定要注意觀察。
15樓：百里阿生
這個沒別的辦法了，就得讓他們站著聽講了，這就是熬夜玩手機的下場。
如何處理學生上課睡覺？
16樓：晴雨
瞭解孩子上課睡覺的原因，對症下藥。
如果孩子是前一天睡得比較晚，和父母瞭解下，消除這樣的原因，保證孩子有充足的睡眠。
如果孩子就是覺得課程無聊，不想學，要教導學生好好學習，同時與代課老師溝通，豐富課堂教學形式。
17樓：我愛那南方的雪
你好！你孩子高二了，上課時間睡覺，根源是他休息時間不夠，每天為繁重的學習任務所勞累。你應當讓他每天保持充足的休息，並以此為契機，想辦法提公升他的學習效率，早點完成學習任務就可以有更多的時間休息。
18樓：暮光丶覲
學生上課睡覺，那是由於他晚上沒有休息好，這樣督促孩子晚上要早早的睡覺，休息好了，第2天上課就不會睡覺了。
老師上課時發現學生在睡覺，最好的處理方法是怎樣的？
19樓：你不曾知道的故事
與此同時在學生睡覺時，你可以先讓他睡在之後佈置一些作業和練習題找一些覺得他做的還可以的，去表揚他，鼓勵他，或者在課堂上多多的去提問他。很多時候乙個學生不愛學習，僅僅是因為老師的不夠重視，因為在課堂上老師即使在講課時關注最多的也是那些心目中的好學生，所以跟其他同學的互動也相對減少。這樣也讓學生心中有一種反正我學了也沒有用這種想法，因此老師也應該有所改變，這樣更加有利於學生的學習積極性。
20樓：社保專家小璇璇
老師上課的時候發現學生睡覺，最好的處理方法是走到學生跟前，稍微提醒一下，這樣還能給孩子留有面子，孩子也容易接受這種方式。
21樓：社會事無講究
很多學生會在課堂上睡覺，不同的老師有不同的處理辦法。有些老師會直接叫醒加批評，有些老師則溫柔不動聲色地提醒。但是我覺得後一種的處理比較好！
22樓：網友
老師上課的時候，發現學生在睡覺，最好的處理方法是讓他的同桌弄醒他，讓他專心聽課。
23樓：帳號已登出
最好的辦法是叫起睡覺的同學，讓他回答問題，老師叫學生回答問題，不要是憤怒的表情，應該是溫柔的，叫他起來回答問題。他答不出來問題會直接一擊令嚇醒的，所以老師不必喊，也不必生氣，這樣的讓學生回答問題，他馬上就會清醒。
24樓：稚尤子
直接叫醒啊，然後罰站一會，讓他精神精神，這樣就不會出現打瞌睡的現象了，講課時也要多一些互動。
學生上課睡覺班主任怎麼處理
25樓：網友
這個要針對不同的情況來看待和處理。從學生的角度來說，造成學生上課睡覺的原因很多，主要原因無非是分為兩類。一類是學生自身身體不適，情緒波動。
如昨晚睡得太晚了，偶爾出現上課瞌睡的情況，如感冒了吃了藥也會出現上課瞌睡的情況。如果瞭解情況後是前者這種情況，那麼我覺得老師要了解學生的休息情況，晚上有沒有因為玩手機而睡得太晚。如果是後者這種情況，學生身體確實不適，小睡一下也無妨，給與適當的關心，必要時聯絡家長或送至醫院就醫。
不管哪種情況，班主任課後都得要和學生溝通，找到都會出現的原因，才好對症下藥。另一類是學生厭學，棄學的原因，即非生理原因。這類學生一般成績不好，對老師有逆反心理，偏科嚴重，所以學習起來自然沒有什麼興趣，睡覺也就覺得習以為常了。
對於對學習失去信心的學生來說，班主任要積極與學生交心，幫助學生挖掘他的閃光點，採取關注和表揚相結合的處理方式。對於自控力差的學生，要加強班級紀律管理，嚴格執行獎懲措施，可以採取課上提問，小組監督等方式。而對於有逆反心理的學生來說，要儘量控制自己的情緒，要聯合家長，學校，科任老師一起制定計劃措施了。
總之，先了解情況再處理，會順手一些。
26樓：知地明理
分析孩子上課睡覺的原因，是習慣問題還是有一些基礎疾病或是對某學科不感興趣，掌握原因後有針對性地對學生教育或和家長溝通及和科任老師交流，共同教育學生。
老師把學生趕出教室不讓學生上課，是否侵犯了學生的受教育權
而且還算體罰，以前我班主任比你們老師多了乙個動作就是一耳光，最後他下課了。不是，我經常也被趕出去，沒關機系。老師把學生趕出教室是否違法？是犯法的。根據 教育法 老師無權把學生趕出教室，學生在教室上課是他們的權利。不屬於違法行為，但是這樣的行為嚴重損害了學生的自尊心。做為乙個優秀的有道德的老師，是不應...
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先檢查復自己 對學習認真了嗎制？當時是否真誠地後悔自己沒好好弄懂知識？假如自己的學習態度問題比較大，就應該首先自己檢查，通過班主任或教導處取得諒解，並表明希望及早恢復上課的願望。如果您的態度很誠懇，而學校堅持不讓您上課，那就是學校和老師不對了，您可以到這兒來反映。小夥子，信任是要自己爭取的。這很重要...