1樓：小茶茶的知識天地
很多學生在面對寒暑假的時候都是心潮澎湃，而且他們在快放寒暑假的時候心已經飄到了家鄉。也有一些孩子們他們在快放暑假或者是放寒假的時候，就已經想著假期的時候去做一些什麼事了。比如說有一些孩子們他就打算在放假的時候在家裡玩或者是去一些輔導班進行課業上的輔導，還有一些孩子想趁著假期出去轉一轉去旅遊。
所以說對於這些孩子們來說，寒暑假是乙個提公升自己的非常好的機會，也是豐富自己生活的乙個好的機會。
但是如果是處於上初中，或者是高中的學生們來說的話，對於他們面前有比較重要的考試，所以他們也不能在寒暑假的時候太過於放鬆自己，仍然要在寒暑假的時候好好的學習。所以他們感覺寒暑假的概念並不是那麼的激動，只是換乙個地方學習而已。但是寒暑假對於孩子們的意義還是非常不一般的，因為寒暑假作為非常傳統的假期，很多孩子在寒暑假的時候會有一定的寒暑假的作業，而且也會進行一定的補習。
比如說有些孩子們會去一些線下的輔導班進行補習，也有一些孩子們會選擇在網上進行補習，所以對於這些孩子們來說，寒暑假的意義就是換乙個環境學習。
但是哪怕是換乙個環境學習，對於他們來說都是非常情願的。畢竟寒暑假的學習時間是比較靈活的，跟學校不一樣，而且整體上的氛圍也比學校輕鬆很多。所以對於這些孩子們來說，他們很願意在寒暑假的時候去學習，畢竟對於他們來說考試也是非常重要的乙個事情。
能在寒暑假這個非常關鍵的時刻對於自己薄弱的一些環節或者是需要鞏固的一些環節進行一定的提公升，相比對於下學期的學習會有很大的幫助。
這也是為什麼現在的孩子們他們非常的期待寒暑假，因為寒暑假就是乙個彎道超車的過程。很多孩子利用好寒暑假的話，就能夠讓自己在下學期的時候揚眉吐氣，甚至在班級名次上上公升了很多名。這樣的逆襲機會也是這些孩子們喜歡寒暑假的原因，而且就算是換乙個地方學習，整個環境上也是輕鬆了很多。
比如說在家學習的話時間可以自己來掌握，而且想吃什麼東西也可以去拿，所以這樣的學習氛圍是比較輕鬆愉快的。
2樓：司喬啊
我覺得是有這種趨勢的，畢竟大多數家長都不想孩子太落後，可能會利用假期讓孩子上各種補習班甚至興趣班，我覺得還是要學會讓孩子適當放鬆。
3樓：南陌
對於大部分學生來說，放假就意味著真的放假了。在放假的過程中他們放縱自己，完全都顧不上學習，總是在收假的前幾夜奮戰到深夜。
為什麼要給學生放假？
4樓：網友
學校的假期，少則乙個月，多則兩三個月，難道辦教育和創制假期的人的本意，真要教人在這乙個月或三個月之槐閉棚內完全停止學問工作麼？我恐未必。」
假期是給每位老師和每位學生解除痛苦，恢復自由的好機會。
假鉛則期對於老師和學生們來講，到底存在著怎樣的意義呢？
對於老師而言：假期更大的意義是給他們去充電的。畢竟，政策在變，教學內容在變，如果老師的授課內容不能常更常新，又態弊怎談給學生帶去新的知識內容呢。
為什麼要給學生放假呢？
5樓：生活導師青藍
在我看來，是否需要給中小學增設春秋假期需要從以下幾個方面進行考慮：
1. 學生的學業壓力：學生們在學術競爭中所承受的壓力非常大。增加春秋假期可以給學生放鬆和補充精力，大大減輕學生的學習壓力。
2. 家長的後顧之憂：春秋假期也可以給主要照顧孩子的家長增加一定的時間和便利。尤其是對於雙職工家庭來說，春秋假期適當休息，更加重要。
3. 教育系統的負擔：春秋兩季已經是學校數年來相對較繁忙的學習時段。安排春秋假期也可以為教育系統減輕一定的工作壓力，營造更加寬鬆、積極的教育與教學氛圍。
4. 落後地區教育水平的提高：休息和充電也可以為學校和教師提供更多時間和機會參加培訓、學術交流等各種教育活動，提公升教師技能水平，在偏遠落後之地為教育改革提供強有力的支援。
以上是一些關於增設春秋假期的利用價值，但是也有反對意見，如：
1. 學術時間的浪費：增加春秋假期可能意味著學生學習時間的減少，這對那些需要長時間進行學術研究或具有學業壓力的學生來說大沒，是一種洞隱浪費。
2. 單位的運營效率：春秋假期可以降低工作壓力並增加工作效率，從而有助於單位獲得更好的經濟效益。
然而，通常情況下，大型單位和企業基本上滾顫納不會有春秋假期，因為它們需要在整個季節都等進入正常運轉狀態，否則會造成浪費，不利於競爭。
綜上所述，增設春秋假期是值得考慮的一種措施，但它也有其優缺點。 對於教育者來說，需要權衡各自的利弊，明確重要性和必要性，並在實際情況下予以計劃和操作。
為什麼要給學生放假？
6樓：冥界軍團
教師退出機制型悉，無非是末尾淘汰制，在縣管校聘政策的實施擾租察下，對年度考核被確定為不合格的，學校可以調整崗位，到新崗位後年度考核仍不合格的，學校有權單方面解除聘用合同；連續兩年被確定為不合格的，依法解除聘用合同。這就要求老師必須積極上進，及時更新自己的知識，與時俱進，刻苦鑽研，提高教學水平，提高教學效果。
另外對於一些老師日常工作中繼續加強師德師風建設，不體罰學生，不做與老緩茄師身份不符的事。容易形成愛崗敬業、團結協作的精神風貌，能促使教師樹立正確的教育觀，增強責任感和使命感；能夠促進師資隊伍整體素質和水平的提高；有利於優化教育資源配置，推動整個教育事業的發展。避免被辭退，有的教師可能完全圍繞考核指標轉，導致難以全身心投入到教學中去；是退出過程中，對教師的心理傷害較大，退出可能會給教師造成一定程度上的心理衝擊，使其產生消極和悲觀等情緒。
隨著社會的發展，教育行業也在不斷的發展和變化。
但是，一些老教師的教育觀念、教學方法等可能與時俱進，無法適應當前教育的要求。此時，引導他們退出教育行業，為新的教師進入創造更好的機會，有利於優化教育行業的結構，提高教育教學的質量。保證學生週末的雙休足以起到讓學生們充分休息的效果。
增設春秋假可以讓學生擁有更長的休息時間。
但事實上如果在平時能夠保證學生們的週末雙休的話，同樣可以起到讓學生們充分休息的效果。而且每週休息兩天的方式還可以讓學生們的作息更加規律，使他們的學習效果更好。從這個角度說，沒有必要增設春秋假。
減輕補習和作業的壓力才是給學生減負的根本途徑。
為什麼學生最喜歡放假，而不是上學？
7樓：檀以彤
現在學生們的假期讓學生們感覺不到樂趣了，由於教育行業的大力發展，學生們現在的學習壓力也是越來越大，他們有學不完的課，寫不完的作業，學生們即使在假期也享受不了假期應有的樂趣。
而且學生們因為帆缺受到特殊情況的影響，成績普遍降低，學生們的學習時間大大縮減，他們更應該抓緊時間學習，不然在公升學考試上會為此留下悔恨的淚水。但是大家要知道學生也不是永動機，他們也需要休息，他們也需要放鬆，長時間的超負荷學習會讓他們承受不住的。相信大家最喜歡的就是假期，在假期我們可以放下工作的壓力，不用面對令人頭大的工作，還可以放鬆自己的神經，相信最喜歡假期的還得是學生們，學生對於假期沒有任何抵抗力，因為他們在假期能夠好好的玩。
學生們的假期是用來調整狀態的，雖然他們現在的唯一的任務就是學習，但是也不能讓他們一直學習，學生們在學生階段最喜歡的就是寒、暑假了，暑假的假期磨轎團時間長，他們在寫完假期作業後，可以在暑假出去旅遊，眾所周知，每年的暑假期間是旅遊旺季，每次玩的時候體驗感並不好，全是人擠人。
對於寒假來說，學生們更加關注的就是春節了，他們在春節能夠完全不用考慮學習問題，他們能夠真正意義上的休息兩天。但是這兩個假期時間相隔時間太長，而且每年旅遊**假期時間基本上都是在暑假期間，造成了很大的旅遊扎堆擁堵現狀。
關於增加春秋假期相信學生們還是比較喜歡看見的，但是減少寒暑假的時間他們是不願意的。有不少人表示，寒暑假除了是讓學生們休息調整狀態外，還有一瞎橘個原因就是天氣問題，暑假顧名思義就是避暑，有的地區到了夏天是非常炎熱的，可能會導致學生們出現大規模中暑情況，其次這樣的氣溫條件下，學生們的學習效率會降低。
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對於學生來說最實惠的 就是自制 了。我使用過的方法有 ，用礦泉水 所含的礦物質和微量元素是 最需要的 加上蘆薈汁或者純牛奶把 紙蘸溼，然後敷在臉上 分鐘 這個時間差不多水分被吸收掉了 即可。，用黃瓜進行補水，把黃瓜切成薄薄的片，然後貼在臉上 分鐘後洗去即可！，用水和蜂蜜調配後加入珍珠粉，這樣用幾次以...