1樓：易小敏帶娃日記
針對這個問題，首先也是像區裡的大家所提的那樣，先再次詳細確認其他時間段是否還有轉專業。
的可能。如果沒有，則瞭解你想轉的專業是否開放雙學位。
當然，如果這些都不可行，而你依然希望從根本轉變你的專業（比如希望最終學歷被丟去人才市場。
的時候是新專業，要去應聘新專業對應的崗位），只能通過考研的時候轉專業。那麼這種情況下你就應該在提高績點。
無論是轉還是不轉專業，首先倒也不必太糾結。要知道現在很多大學生出來找工作可能有2/3都是專業不對口的（這個是在美國的書上看到的資料，但中國的實際情況也不少）。
你學的是什麼，其實特別到了大學，只是在給你一種學習方法。
以及乙個行業的基礎入門知識。知識更新迭代很快，所以在你想要轉專業的前提下，不要拋棄了自己現在的專業（特別是考研很看績點），你可以從這個專業裡學到一些方法，培養一些視角，這樣對你新專業的學習其實有幫助。兩手抓的話你會發現可以往跨界，融合型人才去靠近。
慢慢慢慢的，也許你能從不一樣的維度提出單獨學習該新專業的人想不到的點。這個就是你的閃光點了。
最後提供瞭解新專業知識的方法：
1.跟哪個專業的人交朋友（大學有很多社團，都是各個學院不同的人，去跟新專業的同學交朋友，玩開了參加他的課題，實踐都不在話下。）
2.蹭課，選修，輔修，修雙學位（大學是個開放的平臺，你想蹭課隨便去。去的時候坐前排，積極與老師互動，課下請教老師問題，跟任課老師也打好關係。
醞釀的差不多了也可以跟老師說我有什麼方面的想法，想做乙個怎麼樣的課題，希望老師可以指導。然後可以用來參加校內的比賽，課題等等。）
3.書，電子資源，其他學校專業的資源，網課資源。（若是有心要學，其實現在獲取知識的方式太多了。
你可以在圖書館看他們專業的書，巧用學校圖書館的電子資源，也可以看看新專業權威學校的網路資源，mooc等等都有提供各個大學一流的專業網路課堂，實在不行，看看其他網課途徑，b站，網盤。
微博，很多社交平臺都可以借用，去找該方向的大v，請他們給點建議，應該學什麼，什麼書好，什麼途徑可以瞭解等等）
2樓：墨綠夜晚
這個時候聽從你自己的安排，畢竟是關於你的人生大事，旁人是做不了主的，你如果覺得轉的專業，能夠讓自己發展得更好，那你就去轉吧。
3樓：王祿
你可以根據自己的想法去轉專業的，但是你要考慮清楚前後的任何事情，不要後悔就可以。
4樓：愛唱的英侃
我認為你可以根據輔導員的建議以及自己的想法進行思考，做出乙個最終的決定，這樣更好一些。
5樓：陳遠紅紅紅
應該要聽從輔導員的意見，因為輔導員的意見畢竟是比較專業的，但是如果你自己轉專業的意願非常的強烈，那就遵循自己的意願。
6樓：浩海永寧
你應該去仔細思考一下自己要不要去轉專業，有沒有什麼一定的理由，然後再去做這樣的決定，導員的意見只是乙個參考而已，不要絕對的影響你。
7樓：王志剛剛剛
應該聽從輔導員的建議，畢竟輔導員是過來人，肯定是不會害自己的。應該聽從輔導員的想法。
8樓：青楓侃
遇到這種情況，我覺得你應該進行深思熟慮，而且也應該考慮輔導員的意見，千萬不要盲目的去轉專業。
為什麼很多輔導員都勸阻自己的學生轉專業？轉專業存在弊端嗎？
9樓：珠遇
在我國，尤其是對鄉村的小孩來講，高考考試仍然是改變現狀的有效途徑。但是，考入大學後因為多種緣故，學過技術專業並非自已喜愛的，又或是憧憬好學生就業的熱門行業，因此轉系在高校十分時興。可是，轉系是有條件的，例如有的高等院校要求，大一本年度考試成績班級排名前20%、綜合測評為優秀的學員可裂磨賀以申請辦理轉系。
我覺得，大學的專業間區別並不是非常大。
高校仍然是夯實基礎的環節，各技術專業學過公共性專業課是一樣的，僅僅專業課程遊蘆不一樣，但專業課程大多數偏重於基礎知識的學習培訓。之後工作上真真正正能運用的專業知識非常少。根據高校環節基本知識的學習培訓，學員的專業能力得到提公升，分析問題、解決困難的功能得到提公升。
但千萬別覺得，高校是因為找個工作而學習技能的，那就是職業技術學校的教學目地。從這種含義上而言，高校各技術專業基本上都一樣。
因而，假如是由於興趣愛好的緣故，可以考慮到轉系。但若是為追求完美所說的熱門行業或盲目跟風轉系，那麼就沒需要了肆派，由於熱門行業不一定合適你。學生進到高校之後，根據一段時間的學習培訓，對自身的個人愛好工作能力擁有再次的瞭解，基本上重歸實際和理智的思索，也對自身的人生方向擁有準確的較為完善的瞭解。
學校對人才培養，根據一年的基礎課，專業課的課堂教學，培養教育工作中，也對學生擁有乙個實際特性的掌握，因而，更有益於塑造某一專業領域的卓越人才。是一種十分科學合理，有效的招收方式。
因而，學生假如在自身的類別技術專業中可以選擇自己認可的技術專業，具備就業競爭力的技術專業，就無需再轉系了。假如把學生錄用到學生沒什麼興趣的技術專業，沒有就業競爭力的技術專業，換句話說都還沒大學畢業就下崗的技術專業，一定要考慮到轉系的問題。轉專業全是要參與分離測試的，假如考試成績不出色，是不太可能滿足你的技術專業心願的。
學生在這樣的情況下，就需要考慮到兼備雙學士學位的問題了。
10樓：沒結婚呢
並不是謹陪所有的輔導員都會勸阻自己學生轉專業的，至少我在大學期間的輔導員都很尊重學生轉專業的選擇；我覺得這專業的弊正敗端只有一祥清蠢點，可能你在剛進入這個專業的時候，需要一定的時間才能夠跟上上課老師的授課內容和速度，除此之外，大多數學生選擇主要專業都是因為對乙個專業產生了興趣或者是為了更好的就業，所以這專業對於很多學生來說是一件好事。
11樓：史蒂芬斯
當輔導員勸阻學生轉專業的時候，就說明這個氏臘做專業的就業前景不好，而且也說明這個專業不太適合學生；轉專業是存在弊端的局慧，當學生剛殲衡開始轉的時候就會使學習跟不上，而且壓力也會非常大，還會存在特別不適應的現象。
12樓：社交狂人
首先輔導員勸兄拆拍你轉專業是為了讓你學乙個與社會更加同步羨羨的專業，不至於步入社會之後，與社會脫鉤，轉專業御逗不存在任何的弊端。
為什麼輔導員會勸阻你轉專業？
13樓：生活達人木木
可能是你自己的轉專業條件不夠，或者轉的專業不適合，總之一定要認真分析，輔導員說的這些是否有道理。
各高校對在校生轉專業是有檔案的。在轉專業的檔案中，已經明確了什麼樣的同學可以報名轉專業。首先，搞清楚自己是否符合條件。
然後，和輔導員長談一次，問清楚不磨仿同意你轉專業的原因和理由。瞎搏纖儘可能問得詳細些，總之要搞清楚。
作為大一學生，對未來的規劃，對現狀的認識，對前後兩個專業的瞭解，肯定不如輔導員全面深刻。輔導員不同意你轉專業的原因，要好銀卜好分析。徵求任課老師、家長、室友、班主任的意見。
再問問自己，報名轉專業是否是自己頭腦發熱的決定。
申請轉專業（系）的條件：
在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：
1、在某一學科方面確有特長的學生。
2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者。
3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。
怎樣說服輔導員幫助我轉專業？
14樓：楊老師秒懂課堂
轉專業不是輔導員能決定的。
當前大學生在轉專業過程中存在的問題：
1、入學時迅肆在初選專業的盲目性。部分同學在選擇專業時並非出模握於「己願」，而是迫於高考的成績或各種就業壓力，沒有更多的思考自己喜歡什麼專業，適旦昌慶合什麼專業。
對於專業的特點和前景缺少了解，更沒有思考過如何去規劃自己的職業生涯。
在選擇專業時大都聽從老師或父母家長的安排，很少有自己的主見。
2、專業意識淡薄使轉專業不盡合理。轉專業大多發生在大一下學期，此時大學生們還停留在公共基礎課的學習上，很少能夠接觸到本專業的相關課程，專業意識尚未形成。
大學生轉專業。
大學生轉專業，是每年都會有的案例，但是你要考慮，如果你要轉專業，那麼，你一定要仔細考慮好你即將要面對的因素。
1、你是否瞭解自己即將所有轉的專業的課程、未來發展方向，自己是否真的適合這個專業，畢竟轉專業只有一次機會。
2、你必須要考慮到你所轉專業以後會面臨什麼情況，自己是否可以接受。比如：新的同學、室友、集體、新專業的重新學習等等。
3、你如果無法成功轉專業的話，你能否調節好自己的心態去面對現在的這個專業，能否安心去學習，如果不能，那你應該怎麼辦。
在大學裡想提出轉專業，本專業的同學、班主任、輔導員會不會不太待見你？
15樓：mango聊教育
在大學裡想提出轉專業，本專業的同學、班主任、輔導員不會不太待見你，大家都是成年人了，會尊重別人的選擇。
轉專業是學生由原專業轉入另一專業學習的簡稱。中國高等學校一般規定，有下列情況之一者，允許轉專業：
1）學生確有專長，本人申請，由所在專業推薦，經轉入專業考核證實，轉入該專業更能發揮其專長者。
2）學生有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習， 但尚能在其他專業學習者。
3）學校認為有某種特殊困難，不轉專業則無法繼續學習者。但新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或專科二年級及其以上者，自費轉入公費者，無正當理由者，均不得轉專業。一般須報學校教務部門審批或備案。
冷轉熱很難，熱轉冷很易。
如果你一開始選的專業比較冷門，然後你又想轉去熱門專業，那麼這種情況一般很難，因為畢竟你所學專業想外轉的學生肯定很多，而熱門專業的學生生源有非常穩定；反之，熱門專業轉冷門專業就比較容易，原因不言而喻。
以上內容參考：
16樓：匿名使用者
只要你申請成功了，並且努力的表現出自己雖然很喜歡這個專業的同學班主任輔導員，但是你還是更希望學習另乙個專業的知識balabala然後說你即使轉了專業，也還是這個班的，這個院的。。只要你說話得體有理有禮就行。
17樓：瘦也是一種痛苦
有的鳥一輩子在籠子自己飛不高，所以看到別的鳥有高飛的機會就會說別的鳥兒不戀家各種汙衊數落。真正的朋友和對你好的人是不會因為你的自已做法而對你與偏見的，如果你可以有更好的未來，他們會為你高興。
轉專業的事情應該找輔導員還是院長呢？轉專業受到了哪些方面的限制？
18樓：珠遇
技術專業確實沒有優劣，主要是看自身是否喜愛，假如感覺在學的技術專業不太喜愛，那麼就堅決轉個自身更喜歡的，男怕入錯行，女怕嫁錯郎，深思熟慮清晰，時長比較有限，愛惜用好大學生活。大一轉系需不需要轉的問題，可以從2個層面看來，一是主觀性；二是客觀性；主觀性是自已的愛好和喜好，假如不知道自身愛不愛自身如今的技術專業，可以積極諮詢一下你的學姐和學生就業高校輔導員教師，掌握本專業的學生就業動向和已大學畢業師兄的工作體會，自然要實現這一點，務必要積極，務必要勤勞，
沒人會自動告之你這種資訊內容，就算召開會議詳細介紹，也許也無法獲得你要曉得的資訊內容，許多看過這一推薦的同巨集羨銀學們，可派掘能或是沒有行為為自己的師兄發條資詢資訊內容。二是客觀性，客觀的剖析現階段社會發展社會發展趨勢，最先必須清晰一點，只要是課程設定出來，一定有著難忘的時間邏輯性和社會發展必須，關鍵是這些技術專業在全部社會經濟發展產業鏈階段的那乙個一部分，<>
也就是社會發展技術專業結構型別，大一轉系需不需要轉的問題，可以從2個層面看來，一是主觀性；二是客觀性；主觀性是自已的愛好和喜好，假如不知道自身愛不愛自身如今的技術專業，可以積極諮詢一下你的學姐和學生就業高校輔導員教師，掌握本專業的學生就業動向和已大學畢業師兄的工作體會，自然要實現這一點，務必要積極，務必要勤勞，沒人會自動告之你這種資訊內容，二是客觀性，客觀的剖析現階段社會發展社會發展趨勢，最先必須清晰一點，只要是課程設定出來，一定有著難忘的時間邏輯性和社會發展必須，關鍵是這些技術專業在全部社會經濟發展產業鏈階段的那乙個一部分，也就是社會發展技術專業結構型別，需不需要轉？實際上這就因人有所不同的了。轉系的無非便是本技術專業不能滿足你的興趣愛好規定了，<>
或是是其餘的一些要素。但歸根到底或是得尋找能勸服自身轉系的原因，不然不建議轉。由於轉過以後，會遭遇無法跟上課程內容的學習培訓，從優秀生到最後的起伏；會遭遇要補足大一落下來的課程內容，換句話說你需要比他人多學幾門大一的課。
會面對著那樣或那般的問題？但轉系益處也是有的，你將結識越多的好朋友，你將在你最喜歡的行業繼續學習…有關能否轉至較比較好的專業？實際上如果你轉系的合格的標準比他人多，那麼你轉到學什麼專業都可以。
轉系或是以成績講話的。自然也需看你院校是否有該專業的轉到配額，要是沒有，那也無法蔽宴轉。
大學，找輔導員請假，輔導員不批，說我是班長都請假，請問我怎麼
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優質 初心 你的初心就是使祖國強大 學生幸福。讀書 你願不願讀書會影響到學生讀不讀書。勞累 即便累倒在地，也要讓學生踏著你的身軀前進。利益 為了學生的利益你可以儘量少想自己的利益。理論 理論不是用來評職稱的。情感 別人的孩子也是孩子。起點 你工作的起點從記住學生的名字開始。科研 科研是你工作的 羽翼...
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