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平年和閏年
在公曆(格里曆)紀年中,有閏日的年份叫閏年,一般年份365天,閏年為366天。由於地球繞太陽執行週期為365天5小時48分46秒(合天)即一迴歸年,公曆把一年定為365天。所餘下的時間約為四年累計一天,加在二月裡,所以平常年份每年365天,二月為28天,閏年為366天,二月為29天。
因此,每400年中有97個閏年,閏年在2月末增加一天,閏年366天。
閏年的'計算方法:公元紀年的年數一般可以被四整除,即為閏年;但被100整除而不能被400整除的則為平年;被100整除也可被400整除的為閏年。
判定公曆閏年遵循的規律為: 四年一閏,百年不閏,四百年再閏。
公曆閏年的簡單計算方法:(符合以下條件之一的年份為閏年)
如:1。能被4整除而不能被100整除。(如2004年就是閏年,1900年不是) 2。能被400整除。(如2000年是閏年)
補充:中國農曆中的閏年。
中國舊曆農曆作為陰陽曆的一種,每月的天數依照月虧而定,一年的時間以12個月為基準,平年比一迴歸年少約11天。為了合上地球圍繞太陽執行週期即迴歸年,每隔2到4年,增加乙個月,增加的這個月為閏月。閏月加到哪個月,以農曆曆法規則推斷,主要依照與農曆的二十四節氣相符合來確定。
在加有閏月的那一年有13個月,歷年長度為384或385日,這一年也稱為閏年。如1984年鼠年的農曆中,有兩個十月,通常成為前十月和後十月(即閏月)。農曆閏年閏月的推算,3年一閏,5年二閏,19年七閏;農曆基本上19年為一週期對應於公曆同一時間。
如公曆的2001年5月27日、1982年5月27日和1963年5月27日這個日子,都是閏四月初五。
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3樓:匿名使用者
一、數學家高斯的小故事。
高斯是位小學二年級的學生,有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半,雖然上課了,仍希望將其完成,因此打算出一題數學題目給學生練習,他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因為加法剛教不久,所以老師覺得出了這題,學生肯定是要算蠻久的,才有可能算出來,也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情,但是才一轉眼的時間,高斯已停下了筆,閒閒地坐在那裡,老師看到了很生氣的訓斥高斯,但是高斯卻說他已經將答案算出來了,就是55,老師聽了下了一跳,就問高斯如何算出來的,高斯答道,我只是發現1和10的和是和9的和也是和8的和也是和7的和也是和6的和還是11,又11+11+11+11+11=55,我就是這麼算的。
高斯長大後,成為一位很偉大的數學家。 高斯小的時候能將難題變成簡易,當然資質是很大的因素,但是他懂得觀察,尋求規則,化難為簡,卻是值得我們學習與效法的。
二、數學家陳景潤的小故事。
數學家陳景潤邊思考問題邊走路,撞到一棵樹幹上,頭也不抬說:「對不起、對不起。」繼續思考。
三、數學家泰勒斯的小故事。
泰勒斯(古希臘數學家、天文學家)來到埃及,人們想試探一下他的能力,就問他是否能測量金字塔高度。泰勒斯說可以,但有乙個條件——法老必須在場。第二天,法老如約而至,金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓。
秦勒斯來到金字塔前,陽光把他的影子投在地面上。每過一會兒,他就讓人測量他影子的長度,當測量值與他身高完全吻合時,他立刻在大金字塔在地面上的投影處作一記號,然後再丈量金字塔底到投影尖頂的距離。這樣,他就報出了金字塔確切的高度。
在法老的請求下,他向大家講解了如何從「影長等於身長」推到「塔影等於塔高」的原理。也就是今天所說的相似三角形定理。
4樓:匿名使用者
華羅庚小時候幫助父親做生意,打算盤、記賬。那時華羅庚站在櫃檯前,顧客一走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷,竟忘了接待顧客,甚至把算題結果當作顧客應付的貨款,使顧客嚇了一跳。
每逢遇到怠慢顧客的事情發生,父親又氣又急,說他念「天書」念呆了,要強行把書燒掉。爭執發生時,華羅庚總是死死地抱著書不放。
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列式計算 1 5 2 9x3 10 1 5 1 15 3 15 1 15 4 15 解決問題 列式解答 1 一條路400公尺,已經修了3 5,還剩多少公尺?400 1 3 5 400 2 5 80 2 160 公尺 2 白菜168噸,土豆比白菜多2 7,一共多少噸?168 1 2 7 168 9 7...
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oa 1則由題可列出乙個等比數列1 2 1 41 8 等等 用等比數列前n項和公式 sn a1 1 q n 1 q 可算出一共走的距離然後用1 sn就是n次後距原點的距離 不知這樣的解釋lz聽懂了嗎 第n次為20 1 2 n 1 根據題意找出規律。第一次為20 1 2 1 1 第二次為20 1 2 ...