1樓：網友
都換成以log5為低的。
左邊等於/log5(4)
右邊等於/1
我們先來比較分子，很明顯log5（7/8）>log5(5/6)分母log5（4）<1
我們就可以得出啦！！分子左邊大，分母左邊小，這樣整個分數就比右邊更大了。
2樓：匿名使用者
log4(7/8) 約等於log4
log5(5/6)=log5 5/log5 6=1/log5 6=log6 5=log4 6/log4 5=log4(5/6)約等於log4
因為函式f(x)=log4是增函式。
大於所以log4 大於log4
即log4(7/8)大於log4(5/6)這樣子對嗎？我是高一的，初學函式，不知道有沒有不對的地方，多多指教哦！
3樓：奔騰年代
現在換一種思路（找一箇中間數比較）
因為(7/8)＞（5/6），所以㏒4(7/8)＞㏒4(5/6)又因為底數越大，影象越靠近x軸（由圖可知），所以㏒4(5/6)＞㏒5（5/6）
即㏒4(7/8)＞㏒4(5/6)＞㏒5（5/6）。 所以㏒4(7/8)＞㏒5（5/6）
與前幾次前的錯誤結論相反）
4樓：霧中百合to幸福
第一步，換底，比如都換成以e為底，然後兩個數分別變成ln4/(7/8)和ln5(5/6),即ln32/7和ln30/5,然後再進行比較不就行了。
5樓：網友
話出log4 log5得影象。
可知 log4 在log5得下面。
而5/6<7/8
所以 有影象可以看出。
log5 (5/6)>log4(7/8)
6樓：匿名使用者
忘了 轉成同底數的才可以比較吧。
或者畫圖看看。
7樓：網友
用電腦畫函式圖象吧。
高中數學題，高手來！！！！！
8樓：網友
1全部先用分層抽樣的方法共抽取10 畝進行調查，如抽出的山地是平地的2倍多1畝。
可算出 平地3畝 山地7畝。
平地總共 120*(3/10)=36
山地總共 120*(7/10)=84
9樓：網友
平地為x 山地為2x+1
x+2x+1=10
x=3平地=120/10 *3 =36
山地=120/10 *7=84
10樓：匿名使用者
如果10畝可以分為山地7畝平地3畝在用120除以3和7就可以了。
高中數學大神進來！！！
11樓：網友
（1）根據二倍角公式，我們可以得到答案中給的那個公式（2）將tan7°變為x，那麼2x/1-x^2=1/4錯位相乘得到：4*2x=1-x^2，最終得到0=1-8x-x^2，然後利用一元二次方程的解的公式，可以得到。
a=-1（x平方項的係數），b=-8（x一次方項的係數），c=1（常數項）
那麼公式是x=[-b±(根號b^2-4ac)]/2a得到：8±根號68/-2,68=4*17,所以：根號68=根號4*根號17=2*根號17那麼8±根號68/-2=8±2*根號17/(-2)=-4±根號17然後，因為tan7°一定是正數，所以-4-根號17不合題意，那麼剩下的就是：根號17-4
高中數學,高手來！！！
12樓：網友
解：（1）這是乙個典型的伯努利裝錯信問題。你可以這樣分析，比如先分給甲，則甲有3種可能。
然後接下來被甲抽走票的那個人有兩種情況。一，拿甲的票，只有有一種分法；二，拿除甲以外的乙個人的票，有兩種分法。所以總共有3×（1＋2）＝9種。
2）n中任意乙個元素都有原象，則先從m中去兩個分別放入n中。有a（7在下面，2在上面）中可能。剩下的五個每個都有三種可能。所以總共有7×6×3^5=10206
解答完畢。
13樓：長林電子
第一道題題目有點問題：首先請問能分的座位數一共是多少？再次，是不是就只有他們四個位子只能他們四人就坐？謝謝。
第二道題：假設m為（1，2，3，4，5，6，7），n為（a，b）要滿足fm→n法則，n中任何元素都有對應的原像，按照像唯一，原像不唯一原則計算，有這樣如下組合：
1、一對一：1→a，（2，3，4，5，6，7）→b；
2→a，（1，3，4，5，6，7）→b；
7→a，（1，2，3，4，5，6）→b。（共6*7=42種）
2、多對一：
乙個→a，（六個）兩個以上的組合同時→b；c71*（c62+c63+c64+c65+c66）=399
兩個→a，（五個）兩個以上的組合同時→b；c72*（c52+c53+c54+c55）=546
三個→a，（四個）兩個以上的組合同時→b；c73*（c42+c43+c44）=385
四個→a，（三個）兩個以上的組合同時→b；c74*（c32+c33）=140
五個→a，（二個）兩個以上的組合同時→b； c75*c22=21
六個→a，（乙個）→b；c76=7
總計：42+399+546+385+140+21+7=1540
14樓：高中數學愛好者
第一題9種，甲可以坐乙丙丁任何乙個座位有三種，第二步甲坐誰的位讓那個人先坐有3種，剩餘兩個座位兩個人只有一種。
15樓：必須的必啊啊啊
該題是前幾年高考題的乙個變形，可以這樣考慮甲先去選坐位有3種選法，然後甲選誰的座位誰出去選有3種選法，在然後剩下兩人各只有一種選法，於是有。
3×3×1×1=9（種）
高中數學厲害的近啊！！！！
16樓：網友
1 定點的含義我的理解是在函式影象上的與常數項無關的點。
比如y=a^x 不管a是什麼值 都經過（0,1）這個點 這個點就是定點。
2 沒有定點 因為y=a/x的點都和a有關係。
3 是這樣的。
4 不一定是複合函式 複合函式是指有函式f(x)和g(x)，y=g(f(x))是複合函式。
如果f(x)=(3-x^2)*e^2本來就是這麼定義的，那它就是乙個普通的函式不是複合函式。
如果f(x)=x^2，而g(x)=[3-f(x)]*e^2 那麼g(x)就是複合函式。
5 是（x+e）^2還是x+e^2??
6 證明單調性：
任取a,b 屬於區間。
若a>b 則只要證明f(a)-f(b)恒大0就說明單調增 若恆小於0就單調減。
求區間求導最快。
17樓：網友
解答：1、所謂的定點指的是不論x取任何值，函式恆過某一點，那麼這點就稱為函式的定點，如指數函。
數，就恆過（0,1）
2、y=3/x，本身就是反比例函式，肯定影象和y=1/x一樣，都關於（0,0）對稱，但是沒有定點。
3、從影象上對稱就是你說的那樣，具體的判定來說，如果是簡單函式可以這樣對稱，但是有些。
函式影象很難畫出來，我們通常都是根據奇函式的定義來判定：（1）判定定義域：如果定義。
域不關於原點對稱，本身就沒有奇偶性，肯定不能關於原點對稱；（2）判斷f(-x)與f(x)的關係。
就是利用奇偶性定義了。
4、不是複合函式。複合函式的判斷是根據原函式是否可以拆成兩個函式來判斷的，形如：f[g(x)]
的形式才叫複合函式。如：y= sin(x^2+2x-1)，這就是乙個二次函式α=x^2+2x-1和乙個正弦y=
sinα合成的。
5、這個函式圖象是乙個對勾函式，和必修五第三章基本不等式裡面學到的y=x+1/x的圖象基本形。
狀一樣，都是利用基本不等式來畫的圖象，這道題目其中單調性的分界點是e和-e，具體的判。
定仍然是根據若且唯若兩數相等時來判定的。
6、高中函式內容相當多，函式的基本考察就是求值域，當然會有不同的問法，如恆成立問題就。
是求最值，相當於求值域；而求值域的關鍵就是判定單調性 ，對於高中來說，判定單調性。
有三種方法：一就是直接利用所學過的六種基本初等函式來判定單調性（當然可能其中要有。
一些化簡，或者你要看出來是那一種基本函式的變形，如分子分母都是一次的分式函式就是。
反比例函式的變形，要用到分離常數來化回初等函式）；二是利用單調性的定義；三就是。
導數。說明一點：判定單調區間不要忘了先求定義域，單調區間是定義域的子集。
18樓：只能怪你倒黴
1 冪函式y=x^u的定點是 （0,0） （1，1）2 y=3/x不是標準的冪函式。
3 判斷函式是否關於原點對稱只需要在函式上任取一點(x,y),做相反數（-x,-y）並將其帶入函式中，若等式成立，則函式關於原點對稱；反之，不是。
4複合函式的形式 y=f[g(x)] 判斷方式：1，該函式是否是基本初等函式---三角函式，反三角函式，指數函式，冪函式、對數函式經過有限次運算所組合成的初等函式--若不符合該條件---2若外層函式f(u)的的定義域內層函式 u=g(x)的值域 則該函式為複合函式---反之，該複合函式不成立 而你所給的函式就是乙個初等函式而非複合函式。
5 具體的忘了，我記得是這類函式影象題先求導確定單調區間和極值點，然後畫出大概的輪廓圖。
6 求導判斷單調區間是最簡單的。
19樓：網友
而數學中的定點則是指在座標系中確定的點。
高中數學！！謝謝
20樓：網友
設a(m,n),b(1,1),c(3,5) a,b的夾角是鈍角或直角。
則a在以bc為直徑的圓內，不包括b,c
所以a(m,n)的可行域為圓。
由線性規劃知識可以得。
5-根號10<=m+n<=5+根號10
高中數學複數題目，急啊高中數學複數題求解。。不難的但就是不會啊
z1 cos isin z2 cos isin z1 z2 1 solution i z1 z2 2 1 cos cos 2 sin sin 2 12 2cos cos 2sin sin 12 2cos 1 cos 1 2 ii 2 0 2 sin 3 5 cos 4 5 cos 1 2 cos c...
高中數學向量問題,很難,求高手,高中數學平面向量總是搞不清,向量的題目真有那麼難嗎一出來我就暈,重點在什麼
a b c a b c 2 2ab 2bc 2ca 0 2 2 1 a a c b a b c c b a 專2 b 2 c 2 a c a b b c a b 2 b c 2 c a 2 2 c 2 b 2 c 2 2 1 所以 c 2 b 2 a 2 2 即 c 2 b 2 a 2 2 屬2 聯...
高中數學題！急
相當於1個圓，十個人。先隨便找個座，讓人去坐，有10個可能，然後順時針走，下乙個座專就有5種可能，再下屬乙個就4個，再下乙個還是4個，以此類推，就是10 5 4 4 3 3 2 2 1 1。這其中有重複的，同一種坐法，可以繞著桌子走一圈，就是上乙個人坐到下乙個人的位置，串一下，這樣所有坐法就算重複了...