1樓：匿名使用者
文學作品《老人與海鷗》**於真實故事：一位老人吳慶恆，為了海鷗，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去給他心愛的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。
後來老人去了，好心的人們為老人做了一尊雕像，安放在翠湖邊，好讓老人永遠望著他的海鷗。該作品作為範文選入教科書。
海鷗： 海鷗是人類最熟悉的海鳥，有50多種，其中一半以上在北半球繁殖。它對各種環境都有非凡的適應能力，根據海鷗羽毛、體形，一般把它分為兩個種類。
一種是黑頭或是有頭兜的鷗，體形較小，夏季頭部顏色會有變化；一種是頭部與身體顏色均呈白灰色的鷗，重90克至2 000克。 「海鷗老人」塑像銘刻人鷗深情 新華網昆明2006年1月18日專電「海鷗老人」吳慶恆的雕像在昆明紅嘴鷗最多的翠湖公園揭開了面紗：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊蹁躚環繞……一幅人鷗和諧共處的美麗畫面永久定格。
被昆明人稱為「海鷗老人」的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄託。每當紅嘴鷗「駕臨」，老人天天徒步十多公里進城給它們餵食，和它們嬉戲，風雨無阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎捨不得花一分錢坐公交車。 四元五角一斤的餅乾，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經常買來雞蛋為海鷗製作「雞蛋餅乾」；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香菸。
他與紅嘴鷗建立了深厚的感情，以至於他能將水中的海鷗乙隻只叫上岸，其中就有「獨腳」，有「老沙」。在老人生命的最後時光，老人最牽掛的依然是紅嘴鷗。 老人去世後，他被昆明人不斷追憶和懷念，認為他代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛鷗護鷗的優秀品質，值得每乙個市民學習。
在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭為海鷗老人塑像捐款，並出資為海鷗老人塑像。
《老人和海鷗的故事》閱讀答案
2樓：神龍火蠍
他們感動了，於是把老人的**放大，裝在鏡框裡，來到江邊悼念老人。這時候，感人的一幕發生了：江邊飛翔的海鷗認出了**中的老人，頓時飛到**四周，柔軟的翅膀悲哀地扇動著……
驚訝的攝影師含淚將海鷗圍著**飛翔的鏡頭拍攝了下來，看到這一刻時，我的眼淚頓時流了出來，老人滿是皺紋的臉在**中透過無數飛翔的翅膀深深的進入了我的腦海。我想假如人死之後真有靈魂的話，那麼老人散發幽香的靈魂此刻一定隨著這些飛翔的翅膀進入了天國……
答案都在在以上段落中。
老人與海鷗講了乙個什麼故事？
3樓：saran是
本文講述了一位老人十幾年如一日餵養海鷗，與海鷗結下了深厚感情，老人去世後，海鷗送別老人，不忍離去的事。
4樓：顯氏
文字解讀一直是困擾。
5樓：網友
老人喂海鷗，喚海鷗，談海鷗。海鷗送別老人。
6樓：匿名使用者
老人與海鷗講了乙個什麼故事？ 簡潔問題補充。
7樓：網友
不但出乎我們的意料，更讓我們為之動容！沒想到老人去世後，海鷗看到老人的遺像，竟然那麼反常，他們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，令在場的人們不得不退開，為他們讓出一片空地。
《老人與海鷗》講述的是_______________________的故事.課文結構清楚,分為兩部分:前半部分通過__________
8樓：摩羯
1、《老人與海鷗》講述的是一位或沒仔普通的老人衫汪與海鷗的故事。課文結構清楚，分為兩部分：前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地對話等事例表現了老人對海察塌鷗無私的愛；後一部分通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯場面的描寫，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情誼。
2．全文抓住了老人的外貌、行程、語言和神態以及海鷗的行為描寫，將人與動物之間的真摯感情刻畫得淋漓盡致。
9樓：匿名使用者
1.海鷗感恩 老人餵食海鷗 老人對海鷗的感情 海鷗為老神笑閉人公升森哀悼 海鷗對老人的不捨。
2.神遊裂態 動作 語言 表現。
老人與海鷗課文主要寫了老人的哪些事
10樓：李靜
本文講述了乙個感人的故事。課文通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等情景表現了老人對海鷗無私的愛。以老人去世之後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、豎立、鳴叫等悲壯畫面，真切地展示了海鷗對老人的那份震撼人心的情。
課文講述了一位老人在昆明的翠湖邊喂海鷗。後來老人去世了，「我們」把老人的**放在翠湖邊上，海鷗們成群結隊地飛來向老人告別。表達了老人和海鷗之間深厚的情誼。
課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老人對海鷗無私的愛；後一部分則通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而動容。選編這篇課文的目的在於：
讓學生認識到，動物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到它們加倍的回報。在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。
老人與海鷗，《老人與海鷗》資料 5
棒棒糖的愛 本文通過描寫老人生前餵食海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地對話等事例 以及老人死後，海鷗在老人遺相前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫等悲壯畫面，表現了海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人深深的情。 我錯了嗎 主要講述老人在昆明翠湖邊喂海鷗。後來老人去世了，我們 把老人的 放在翠湖邊上，海鷗們成群結隊...
老人與海鷗的相關，老人與海鷗的相關資料
海鷗老人的名字叫吳慶恆，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鷗老人，是因為每年的秋天，昆明的滇池都會迎來大批的遷徙的海鷗，這個時候，總有一個老人，幾乎每一天都帶一些自己買來的麵包，去呵護這些美麗的海鷗。老人很蒼老了，佈滿皺紋的臉上，有一雙很善良的眼睛，肩上挎一個自制的泛白的布袋子，裡面裝滿了喂海鷗的食...
《老人與海鷗》全文
那是乙個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪 tu 色的過時布衣，背乙個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑膠袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。人少的地方，是他喂海鷗的...