1樓：小霸王麻將匯
同樣重要的是，一所好的小學可以幫助孩子養成良好的學習習慣、學習興趣和學習能力。而且買學區房上下學方便，老師資源也不錯。不重要也沒關係。
畢竟家長可以在小學教基礎知識，小學開不了缺口。我覺得為了讓孩子養成好習慣去好學校是好的，但如果不是富裕家庭真的沒必要。
如果是幫全家人也就沒必要了，或者說搬去遠離工作的地方讓孩子上學要耗費很多精力。在自己的能力範圍內選擇比較好的就好。其實學區房是乙個相對保值的東西，前提是政策沒有明顯的負面，學區房用完了可以賣給別人。
學區反映了教育資源的不平衡，這在我國應試教育的背景下尤為重要。只是投機者因其缺陷而開發價值，能買得起學區房的家長大多是收入可觀、知識背景高的人，他們的目的相當明確，所以學區房的價值不容否認。
據我所知，主要有兩個原因。乙個是廣州、深圳人口增長強勁。這兩個城市連續四年新增常住人口約50萬人，小學生數量已經超過北京和上海。
隨著學生的快速增長，學位短缺是不可避免的。另乙個原因是名校擴張迅速。比如在廣州，很多名校都成立了教育集團，合併重組了其他學校。
原來的二三流小學合併後，馬上就打了烙印，公升級了。好像越來越多的人可以上名校，但是中學不夠，超過能力的學生只能靠電腦分配。
當然，以上兩個原因只是表象。在我看來，最根本的原因是利益傳遞機制的問題。假設，如果名校是市場主體，當供求關係越來越稀缺時，學校的理性選擇是加大投入，擴大校園，多招學生，多掙錢。
有沒有不交接的上門業務？但問題就在這裡。公立小學的財政撥款和教師工資基本是固定的，不一定與招生人數和教學質量有關。
服務更多客戶的動力是什麼？在這種利益機制下，學校的招生計劃總是基於自身的實際需求(而不是家長的需求)。配額是有限制的，直到滿為止，不會等到到期。
謝謝合作。你的學區房又貴又難買，你還沒有給學校加個板凳，把老師工資提高一毛錢。人為什麼要關心客戶需求和使用者體驗？對於買學區房的人來說，似乎在這筆交易中有某種「承諾」或「契約」，即「只要在這個小區買了房，就可以去相應的學校」。
但是也有少數人想過。這個「合同」裡沒***。學區的買方和學校之間從來沒有任何合同關係。
該地段的學生能否入學，受學位夠不夠、招生政策會不會調整等諸多因素影響。
2樓：溫暖與暖
因為有了學區房孩子才能在一定的區域上學。接送孩子的話也會比較方便。這種方便可以伴隨孩子很多年，所以學區房是必須的資源，確實很重要。
3樓：職場百事露露
當然是這樣的，這樣可以讓孩子快點去到他們需要的地方，對於他們的位置也是很好的，特別的有魅力的。
4樓：美麗的城市青島
因為學區房雖然貴，但是可以給孩子提供就近的學校。學校選的好，就相當於有好的教學資源，對孩子好。
5樓：何必管它呢
因為學區房會直接影響孩子所上學校的教學資源，不會讓孩子在資源上有所落後，也會在公升學方面有很多優勢所在。
為什麼現在很多家長在教育孩子這一方面特別的辛苦呢？
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為什麼很多家長都讓孩子學鋼琴為什麼那麼多家長讓孩子練鋼琴？
很多家長在孩子初學鋼琴的時候都會面臨同乙個問題 孩子開始學習鋼琴 需要每天練習，如果從開始學習就購買鋼琴，會不會因為一些不確定因素為時過 早？因為對於初學的孩子來說，今後能否長久地堅持學習還不能肯定。一來鋼琴 購買的費用不低 二來買回來之後，擺放也確實需要占用一定的空間，那麼究竟 是從開始學習就購買...
終於明白為什麼很多家長輔導孩子作業會頭疼了，我現在也體會到了，該怎麼辦才好
首先要有耐心，你要換位思考，不是一律的責怪孩子這也不會那也不會，還要在一旁陪著孩子，引導性學習，語氣溫柔，或者給孩子某些實質性的獎勵，比如下次回家給他做好吃的，或者不用掃地乙個周之類的，除此之外多給孩子一些鼓勵性的話語，不要動不動就發脾氣，你吼孩子也可能對孩子的心理造成一定影響，因此父母一定要冷靜，...